必刷卷04-2023年中考化学考前信息必刷卷（陕西专用）

这是一份必刷卷04-2023年中考化学考前信息必刷卷（陕西专用），文件包含必刷卷04-2023年中考化学考前信息必刷卷陕西专用解析版docx、必刷卷04-2023年中考化学考前信息必刷卷陕西专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
绝密★启用前2023年中考化学考前信息必刷卷04化   学（陕西专用）2023年化学试卷共18题：9（选择题）+6（填空题）+2（实验探究）+1（计算）=18，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：对于基础知识的考查越来越简单，而溶解度和酸碱盐部分的难度稍有提升。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：第8题将会考查物质的检验鉴别和分离提纯，这类题综合性较强；第9题将会重点考查化学反应中的图像问题，此题位一般是难题，考查学生分析能力；第14题考查溶解度曲线的综合应用，能根据溶解过程进行分析，第17题极大可能考查酸碱盐实际应用的实验探究，对学生实验探究的过程和思路有较高的要求。另外，在平时学习中要特别关注基础知识（一般试卷的前5-6题直接考查基础知识，容易拿分）、综合性（不定项选择以及实验探究）、应用性（结合实际生产生活和当下热点问题来考查），同时掌握控制变量思想、实验探究思想、对比思想，这些思想会蕴含于每道试题之中。注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Ca-40第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．分类是学习化学的方法之一，前者属于单质，后者属于混合物的的是A．高锰酸钾、金刚石 B．洁净的空气、硫酸铜C．氧气、氯化钠溶液 D．合金、氧化铜2．2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合这一主题的是A．用工业废水直接灌溉农田 B．尽量多用农药化肥提高粮食产量C．研制可降解塑料              D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求3．下列是某同学配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液的操作，正确的是A．取用NaCl B．称取NaClC．量取水 D．溶解4．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有一个氢分子D．中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价5．如图所示是探究燃烧条件的装置图。下列有关该实验的说法正确的是A．铜片上的白磷和红磷对比，说明燃烧需要可燃物B．图1中的热水只是起到提供热量的作用C．图1热水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触D．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象6．逻辑推理是一种重要的科学思维方法。下列推理合理的是A．石墨是碳原子构成的碳单质，则碳单质一定都由碳原子直接构成B．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质C．因为铝与盐酸反应生成 A1C13和 H2，则金属铁与盐酸反应生成 FeCl3和 H2D．含氢元素的物质燃烧生成水，则在氧气中燃烧生成水的物质一定含有氢元素7．建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A地壳中元素的含量B物质的分类C空气的组成D物质的组成8．区分下列各组物质的方法错误的是选项需区分的物质方法A碳酸钠溶液和硫酸钠溶液分别加入氢氧化钡溶液，观察B黄铜和黄金分别加入稀盐酸，观察C一氧化碳和二氧化碳分别点燃，观察D羊毛纤维和涤纶点燃闻气味9．下列四个图像能正确反映其对应变化关系的是A．向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．通电分解水C．向一定质量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体D．向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸第二部分 非选择题（共42分）二．填空及简答题（共6小题，计24分）10．（4分）参加社会实践，提升科学素养。(1)家务劳动。炒菜时，油锅着火，应采取的措施是______。(2)疫情防控。75％的酒精溶液有很好的杀菌消毒作用。酒精的分子式为C2H5OH，则酒精中碳、氢、氧元素的质量比为______。(3)研学实践。走进农田，给果树施化肥，NH4Cl属于______（填“钾肥”、“氮肥”或“磷肥”）。(4)实践感悟。物质的性质决定用途，用活性炭净化水是利用了活性炭的______（填“物理”或“化学”）性质。11．（4分）生活中处处有化学，请用化学知识填空：(1)自然界的水都是混合物，饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用___________的方法降低水的硬度。(2)当前环境治理已成为重要的民生工程。我国城市发布的“空气质量日报”中，计入空气污染指数的有害气体和粉尘不包括下列物质中的___________(填序号)。①二氧化硫            ②二氧化碳        ③一氧化碳            ④可吸入颗粒物(3)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是___________(“元素”、“单质”或“原子”)。(4)某饼干包装袋中作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示干燥原理___________。12．（4分）“宏观-微观-符号”相结合是化学视角认识物质及其变化的方法。(1)图1是几种粒子的结构示意图。①图中共表示___________种元素，B和C具有相似化学性质的原因是___________。②若C、E的元素符号分别为X、Y，请写出它们形成的化合物的化学式___________。(2)图2是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图。该反应的微观实质是__________。13．（4分）下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度时的溶解度。温度/℃01020304050溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5NaCl35.735.836.036.336.637.0(1)20℃时，KNO3的溶解度是______g。(2)如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，则NaCl的溶解度曲线是______（填“A”或“B”）。下列有关说法不正确的是______（填字母）。A．t1℃时，两种物质饱和溶液中溶质质量分数相同B．t2℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量相同C．t1℃大于20℃(3)下图中，烧杯①是50℃时的KNO3溶液，进行如下操作（所得晶体不含结晶水），分析可知，m的数值是______。14．（4分）FeCl2是化学实验室的必备试剂之一，同学们在实验室里用Fe2O3制取FeCl2，并用FeCl2进一步制取其他物质的流程如下图所示。(1)分析1：Fe2O3→B的化学方程式为___________。(2)分析2：B与C反应的微观实质是___________，该反应的基本类型属于___________。(3)分析3：FeCl2与D反应的化学方程式为___________。15．（4分）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“—”表示相连两物质之间能相互反应。(1)按物质分类，C属于______（填“酸”、“碱”或“盐”）。(2)将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成______色。(3)写出B与NaOH反应的化学方程式：______。(4)NaOH与A反应的实验现象是______。三．实验及探究题（共2小题，计13分）16.（6分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1)指出仪器名称：②______。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是______（填字母）。你认为该装置中还缺少______。(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是______。(4)选用D装置收集气体时，表明气体已集满的现象是______。(5)若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“b”或“c”）。17．（7分）实验室有一瓶未盖瓶塞的碱石灰(NaOH和CaO的混合物)，某小组同学在老师的指导下，以“碱石灰的成分”为主题开展探究。【作出猜想】样品中的成分可能有下列几种：猜想1：Ca(OH)2、NaOH猜想2：CaCO3、Ca(OH)2、NaOH猜想3：CaCO3、NaOH、Na2CO3猜想4：CaCO3、Na2CO3【学习交流】(1)样品中可能有Na2CO3的原因是NaOH在空气中变质了，写出NaOH在空气中变质的化学方程式___________。【实验探究】(2)为了验证上述猜想哪个正确，小组同学设计并进行了如下实验。(查阅资料：已知BaCl2溶液呈中性，Ca(OH)2微溶于水)实验步骤现象结论①：取5g“碱石灰”样品于烧杯中，加入50g水，充分搅拌后，静置。_____。猜想1不正确②：取①烧杯中上层清液少许，加入试剂X无明显现象猜想2不正确③：取①烧杯中上层清液少许，滴2滴酚酞溶液。溶液变红猜想3正确，而猜想4不正确④：取③变红的溶液，加入过量BaCl2溶液。_____。【反思评价】(3)你认为实验①方案设计是否严密？___________(选填“严密”或“不严密”)。(4)实验②中加入的试剂X可选用___________(填序号)。A．氯化铁溶液 B．稀盐酸 C．碳酸钠溶液(5)实验④中氯化钡溶液的作用是___________。【拓展迁移】(6)碱石灰(NaOH和CaO的混合物)常用于干燥气体，潮湿的HCl气体能否用碱石灰干燥？___________(选填“能”或“不能’)。四．计算与分析题（计5分）18．医用碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多，某同学为测定其中碳酸氢钠的质量分数，取10.0g样品放入烧杯中，分两次加入稀盐酸（该实验条件下杂质不参与反应），充分反应。测定实验数据如表。加盐酸的次数第一次第二次加盐酸的质量/g40.040.0生成气体的质量/g3.31.1(1)两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是____________g。(2)该样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）。（反应的化学方程式为：）