【单元AB卷】六年级上册数学单元测试B卷-第03单元 观察物体 北师大版（含答案）

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北师大版小学数学教材的特点北师大版小学数学教材作为当前备受关注的一个教材，特点如下：1、课本内容全面。以学生的学习视角出发，贴近生活，融入日常生活的知识，增强学生的认知深度和记忆深度，有助于提高学生的数学思维能力；2、图文融合，生动活泼。让学生更加专注，激发孩子的学习兴趣；3、实际操作。让学生更加理解概念，重点就是内容贴近实际行动；4、卡片联系.不仅对内容理解，还可以联系出不同的知识，提高数学理解和思考能力；5、教学重点突出。强调基础知识的记忆及熟练掌握，及时根据学生的学习情况进行相关调整，培养学生勤学苦练的良好思维习惯，让学生全面掌握数学知识。 六年级上册数学单元测试B卷-第三单元 观察物体一、选择题（满分16分）1．在下图中添一块小正方体，要求从右边看到的图保持不变，有（    ）种添加的方法。A．2 B．4 C．5 D．62．观察 ，从右面看到的图形是（ ）。A．B．C．D．3．观察时，从（    ）看到的图形是。A．正面 B．左面 C．上面4．下面物体再加一个小正方体后，从它的正面不可能看到的图形是（    ）。A． B． C． D．5．数学活动课上，老师让大家用5个同样的小正方体搭成符合下面要求的几何体。从左面看： 从正面看：飞飞和萌萌用小正方体搭成的几何体中，正确的是（    ）。A．飞飞 B．萌萌 C．飞飞和萌萌 D．都不对6．下图是用5个小正方体拼摆而成的，从右面看到的图形是（    ）。A． B． C． D．7．如图，从左面看是（    ），从正面看是（    ），从上面看是（    ）。应选择（    ）。①      ②     ③   ④A．①②③ B．③②④ C．②②① D．②②④8．小强用同样大的小正方体摆了一个长方体，从上面看的图形是，从正面看是，小强摆这个长方体一共用了（    ）个小正方体。A．9 B．12 C．18 D．24二、填空题（满分16分）9．用4个小正方体搭一个立体图形，从正面看是，会有（________）种不同的搭法。10．观察物体时，从正面看到的是，从左面看到的是，这个物体最少由（________）个拼成。11．从前面看如图，看到的是________．（画出你看到的形状）  12．观察下面的物体，按要求画一画（1）从上面看，看到的是什么形状？________    （2）从正面看，看到的是什么形状？________13．下图中，下边的两个图形分别是从什么方向观察上边的立体图形看到的？填一填。从（__________）面看    从（__________）面看14．下面的图形分别是从哪个位置看到的？（______）面   （______）面  （______）面15．用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走（________）个小正方体，余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是。16．和这两个立体图形，从（________）面和（________）面看到的形状相同。三、判断题（满分8分）17．下面是由4块小立方体摆成的立体图形，从左面看是 。（________）18．从上面看左图的形状是。（____）19．用小正方体搭成一个立体图形，要使从左面和上面分别看到下面的两个图形，至少需要5个小正方体。（_____）    从左面看    从上面看20．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 （____）四、连线题（满分18分）21．(6分)22．(6分)下边的形状分别是从哪个方向看到的？连一连。    23．(6分)连一连。五、作图题（满分30分）24．(6分)请你分别画出下面的物体从正面和从左面看到的图形。25．(6分)在方格纸上画出从不同角度看左侧立体图形的形状。26．(6分)一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再画出这个几何体。27．(6分)用5个正方体搭一搭3种使左面看到的形状是的图形，并画出来。28．(6分)下面的立体图形，分别从前面、上面、左面看到什么图形？请你画一画。六、解答题（满分12分）29．(6分)把10个棱长是1cm的小正方体摆成一个几何体(如图)。从正面和上面看,所看到的图形面积之和是多少平方厘米?   30．(6分)把4个拼成一个长方体，从前面看一看，看到的形状可能是什么？想一想，画一画．               六年级上册数学单元测试B卷-第三单元 观察物体参考答案1．D2．B3．B4．D5．B6．B7．C8．B9．410．411．12．        13．上    正    14．上    前    右    15．216．上    左或右    17．√18．×19．√20．×21．22．连线如下：23．24．作图如下：25．26．这个几何体画图如下：27．28．如图：29．12平方厘米从正面看到的图形是，面积为7平方厘米;从上面看到的图形是,面积是5平方厘米。从正面和上面看,所看到的图形面积之和是5＋7＝12(平方厘米)30．