语文必修 下册16.2 *六国论图片课件ppt

这是一份语文必修 下册16.2 *六国论图片课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了嬴政并吞六国，六国破灭弊在赂秦，中心论点，数量上，程度上，道理上，赂秦力亏破灭之道，向使三国各爱其地，胜负存亡或未易量，分论点2等内容，欢迎下载使用。
宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼20岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，宴请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系哪样菜，哪样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”
“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”
请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？
【战国七雄】秦——强楚——大齐——富
对于六国灭亡的原因，很多人从不同角度作过探讨，例如秦国实行“远交近攻”策略，例如秦国“连横”政策的成功运用，例如秦国善用离间之计，例如六国不爱护自己的臣民，例如六国“合纵”之计被破坏，例如六国各自为阵不讲团结，等等。
苏洵，字明允，号老泉，“唐宋八大家”之一。 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。27岁才发愤为学，经过刻苦努力，下笔数千言。宋仁宗嘉祐年间和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城汴京。当时任翰林学士的欧阳修，把苏洵的22篇文章（《机策》二篇、《权书》十篇、《衡论》十篇），推荐给朝廷。宰相韩琦qí也推荐他作官，一时名扬京师。后来苏洵把文章汇编成集，叫《嘉祐集》。
大器晚成传美名，兵言六国出奇声。三苏共逐文坛盛，不负老泉劳半生。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。——《三字经》
六国论苏洵六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂lù秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶yé？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
分论点一：赂秦力亏，破灭之道
分论点二：不赂失援，不能独完
苏洵认为六国灭亡的原因是什么？
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥jué先祖父，暴pù霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴bà秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
第二段运用了什么论证方法？是从哪几个角度论证的？论证的是什么？
对比论证引用论证比喻论证
小邑得百倍大欲得难有限奉繁不尽
大城失百倍大患献易无厌侵急不灭
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎jì牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
第三段：没有贿赂秦国的国家是怎么灭亡的？
齐人与嬴，终继迁灭燕用荆卿，始速祸焉赵诛李牧，邯郸为郡
齐人勿附刺客不行良将犹在
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削xuē月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
第4段在结构上的作用是什么？作者评论六国的灭亡，意在阐明什么样的政治主张？第4段承上启下，提出“为国者无使为积威之所劫”的政治主张。
贿秦原因：为秦人积威之所劫总结教训：为国者无使为积威之所劫
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
在文章的最后一段，作者为什么将六国的情况和北宋的情况作比较？【补充背景】宋真宗景德元年（1044年），与契丹（后称辽）缔结澶chán渊之盟，宋朝答应每年给契丹白银10万两，绢20万匹。宋仁宗庆历二年（1042年），契丹派使者到宋朝要求把晋阳（今山西太原市）和瓦桥（在河北省雄县易水上）以南十县的土地割让给他们，结果宋朝没有割地，但每年给契丹增加白银10万两，绢10万匹。第二年，西夏向宋朝上书请和，宋朝每年赠给西夏白银10万两，绢10万匹，茶叶3万斤。苏洵反对宋王朝的投降让步政策，主张对辽与西夏用兵，指出对敌人不用武力抵抗而只是一味屈膝求和，结果必然招致灭亡，因而作《六国论》，给北宋统治者敲响警钟。
在文章的最后一段，作者为什么将六国的情况和北宋的情况作比较？本文卒章显志，借古讽今，讽谏北宋王朝改变妥协政策，奋起抵抗。作者将六国的情况和北宋的情况作对比，证明六国的力量远远弱于北宋，告诫北宋统治者不要重蹈六国的覆辙。
宋以天下之大勿从六国故事
【总结】《六国论》是苏洵政论文的代表作品，提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，切勿重蹈覆辙。
【艺术特色】1、借古讽今，切中时弊战国时代，七雄争霸。为了独占天下，各国之间不断进行战争。最后六国被秦国逐个击破而灭亡了。六国灭亡的原因是多方面的，其根本原因是秦国经过商秧变法的彻底改革，确立了先进的生产关系，经济得到较快的发展，军事实力超过了六国。同时，秦灭六国，顺应了当时历史发展走向统一的大势，有其历史的必然性。本文属于史论，但并不是进行史学的分析，也不是就历史谈历史，而是借史立论，以古鉴今，选择一个角度，抓住一个问题，持之有故、言之成理地确立自己的论点，进行深入论证，以阐明自己对现实政治的主张。因此我们分析这篇文章，不是看它是否准确、全面地评价了历史事实，而应着眼于其强烈的现实针对性。本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
2、论点鲜明，论证严密本文为论说文，其结构完美地体现了论证的一般方法和规则，堪称古代论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉胳清晰，结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相映。文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
3、语言生动，气势充沛在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父······而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情。不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞手法的运用，使文章“博辨以昭”（欧阳修语），不仅章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。