还剩14页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2023年海南省海口市中考语文一模试卷(含答案解析)
展开
这是一份2023年海南省海口市中考语文一模试卷(含答案解析)，共17页。试卷主要包含了 书法是中华民族的艺术瑰宝， ㅤㅤ书是知识的源泉， 根据要求默写古诗文， 诗歌赏析， 文言文阅读，完成问题， 阅读下面名著选段，回答问题， 阅读下面的材料，完成问题等内容，欢迎下载使用。
2023年海南省海口市中考语文一模试卷
1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请你欣赏下面四副书法作品，按要求答题。
(1) 下面四幅书法作品的字体符合变化丰富，奔放跃动，写意性发挥到极致这一特点的是 ______
(2) 请用简体楷书将这幅书法作品的文字正确、规范地书写在米字格内。
2. 下面有关文学作品的表述，错误的一项是（ ）
A. 法国科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。
B. 《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著，是我国古代小说的巅峰之作，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C. 《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲被誉为“秋思之祖”。
D. 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《呐喊》，文章批驳了“九一八”事变后一些人对抗日前途的悲观论调。
3. ㅤㅤ书是知识的源泉。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人增长见识，谈吐不凡；cháng 徉在书中，黄土高原粗犷豪放，刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口气势磅礴、震耳欲聋的瀑布声令我震撼；大自然鸟语花香、草长萤飞的语言令我痴迷；勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连……读书足以饴情，足以博彩，足以长才。
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
cháng 徉
缭 绕
(2) 找出文中的错别字并改正。
改 ； 改
(3) 仿照文中的划线句子，再续写一句话，使其构成排比句。
4. 根据要求默写古诗文。
（1） ，若出其里。（《观沧海》）
（2） ，关山度如飞。（《木兰诗》）
(1) 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》）
(2) 择其善者而从之， 。（《论语》）
(3) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句是： ， 。
(4) 人生难免会遇到困境，但只要我们坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游在《游山西村》一诗中所说： ， 。
5. 校学生会组织学生收看“天宫课堂”直播，请你参与并完成以下任务。
董理同学以学生会的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。
通知ㅤㅤ[甲]为了普及科学知识，激发同学们的学习，[乙]校学生会决定于11月22日下午在学校初中部报告厅观看“天宫课堂”直播，请初一年级各班同学以班为单位准时入场。
2022年11月20日海岛中学学生会
①这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则通知中的[甲]句有语病，请写出修改意见。
③这则通知中的[乙]句内容不完整，请写出修改意见。
6. 诗歌赏析
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) “乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 ______ 的修辞手法，全诗抒发了诗人 ______ 的情怀？
(2) 请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。
7. 文言文阅读，完成问题。
【甲】《论语（十二章）》节选
ㅤㅤ曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
ㅤㅤ子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
ㅤㅤ子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【乙】皇甫谧勤学
ㅤㅤ皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤？何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。
（注：①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为叩使每文天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。）
(1) 下列加点字注音正确的一项是
A.吾日三省吾身（xǐng）
B.吾十有五而志于学（yǒu）
C.岂我居不卜邻（líng）
D.躬自稼穑（qiáng）
(2) 解释文中加点字。
①好之者不如乐之者
②三军可夺帅也
③躬自稼穑
④犹手不辍卷
(3) 将下列句子翻译成现代汉语。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②修身笃学，自汝得之，于我何有！
(4) 【甲】【乙】两文都提到了“志”与“学”，请联系相关语句，说说你对“志”与“学”的关系是如何理解的。
8. 阅读下面名著选段，回答问题。
罗刹道：“泼猴!少要饶舌，伸过头来，等我砍上几剑!若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
(1) 上面摘录的文字是《 》中 故事。文中的“罗刹”是 之妻。“罗刹”之子是 。
(2) 唐僧师徒四人为了共同的目标一路同甘共苦，披荆斩棘，历经九九八十一难，终于取得真经。作为一个励志故事，你从中获得怎样的启示。
9. 阅读下面的文章，按要求完成相关问题。
父亲的自行车
ㅤㅤ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
ㅤㅤ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
ㅤㅤ③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲，当隐隐的铃声从远处传来，我们便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然，我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
ㅤㅤ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西，我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的错觉，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了，父亲还没有到家。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声!”其实并没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
ㅤㅤ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，特别悦耳的铃声响起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。
ㅤㅤ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在路上，铺在父亲的背上，显得那么温柔； 有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
ㅤㅤ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。 父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒，成绩也从未让父亲失望过。
ㅤㅤ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
(1) 文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。
①平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；
②节日里：
③生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境；
④上学时：
(2) 第①段写到“父亲没有吭声，只是神情沮丧仿佛多年前和我赶集走散的光景”联系全文说说父亲为什么如此沮丧？
(3) 结合语境，按要求赏析下列句子。
父亲骑得十分吃力只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。（从人物描写的角度赏析）
(4) 联系上下文，说说文章第⑥段画线部分的景物描写有什么作用？
(5) 文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？
10. 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
网红向网红经济的转变
网红经济，是指依托互联网特别是移动互联网传播及其社交平台推广，通过大量聚集社会关注度，形成庞大的粉丝和定向营销市场，并围绕网红IP而衍生出的各种消费市场，最终形成完整的网红产业链条的一种新经济模式。其本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接经济行为（打赏、道具、付费问答等）和间接的经济行为（广告、品牌、代言等）
【材料二】
在网络文字时代，互联网还未如此便捷，人们常关注的是网络小说，其中一些作者携带着他的作品在BBS等网络论坛之中活跃。随着互联网的发展，在网络图文时代，人们使用互联网变得便捷，一些人开始在网络中发布与人们审美高度契合或是高度反差的照片，搏人眼球，成为新一代网红。近几年，由于社交渠道更加便捷，传播范围更为广泛，微博、短视频平台渠道迅速崛起，人们在网络热点中可以掌握话语的主动权，越来越多的人物、事情成为焦点，随之开始启动了网红经济的高速发展。互联网交互时代催生了“网红制造”公司，造就了一大批网红，成为网红数量最多，网红经济发展最快的时代。网络信息化时代的发展，让网红艺人化这条支线越来越明显。
【材料三】
社会需要正能量网红
提到“网红”，人们并不陌生。600岁的故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化。成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。
数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。
互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红实为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。
(1) 下列对材料内容的分析和理解，不正确的一项是
A.网红经济的本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接和间接的经济行为。
B.在网络图文时代，人们常关注网络小说，一些作者会携带着他的作品在网络论坛之中活跃。
C.互联网交互时代成为网红数量最多、网红经济发展最快的时代。
D.“网红教师”和“网红故宫”潜移默化地影响着喜欢他们的人的生活方式和价值取向。
(2) 请根据【材料一】中的两个图表，提取两条关键信息。
(3) 请结合【材料三】，简要分析“正能量网红”具备哪些要素？
(4) 大量青少年把成为网红作为毕生目标，谈谈你对这一现象的认识？
11. 阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ邓清明，目前唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批宇航员，二十多年来，他一丝不苟地做着“备份”，虽然没能飞入太空。但坚持完成与“主份”相同难度的训练。“无论主份还是备份，都是航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。
ㅤㅤ当今中国在各方面的成就举世瞩目，每一项成就都离不开无数个“邓清明”的默默付出。
ㅤㅤ正所谓“功成不必在我，功成必定有我”，谁说英雄一定要身披金甲、光芒万丈？如邓清明这样悄悄发出光和热的人，都是值得崇敬的英雄。
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ筑梦终会圆梦，邓清明终于踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空。请发挥你的想象，写一篇记叙文，抒写他的见闻和感受。
ㅤㅤ要求：书写工整，卷面整洁，字数不少于600字：不得涉及个人相关信息，凡涉及与考生相关的真实地名、校名、人名等，请用xxx代替：不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
答案和解析
1.【答案】【小题1】D
【小题2】
【解析】答案：
（1）D
（2）家和万事兴
（1）本题考查汉字书体的特点。根据字体特点可以做出判断。
A．是隶书。蚕头雁尾，一波三折。
B．是楷书。形体方正、笔画平直。
C．是甲骨文。
D．草书。纵任奔逸，赴速急就。
故选：D。
（2）本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的字是：兴。
做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。
2.【答案】D
【解析】ABC．正确。
D．有误，《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》。
故选：D。
本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】徜,liáo
【小题2】萤,莺,饴,怡
【小题3】读书，使人心旷神怡，如沐春风。
【解析】答案：
（1）徜 liáo
（2）萤 莺 饴 怡
（3）示例一：读书，使人心旷神怡，如沐春风。
示例二：读书，使人眼界开阔，陶冶情操。
（1）本题考查汉字的字音、字形。注意“徜徉”的“徜”不要写作“倘”。
（2）本题考查错别字修改。“草长萤飞”的“萤”应写作“莺”，“饴情”的“饴”应写作“怡”。
（3）本题考查语句续写。阅读题干可知需要围绕“读书”仿写语句，使用比喻、排比的修辞手法，采用的句式为：读书，使人……，……。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
4.【答案】【小题1】星汉灿烂
【小题2】万里赴戎机
【小题3】濯清涟而不妖,其不善者而改之
【小题4】我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
【解析】（1）星汉灿烂
（2）万里赴戎机
（3）濯清涟而不妖（重点字：濯）
（4）其不善者而改之
（5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（6）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
5.【答案】（1）落款不正确，应把署名写在日期的上方。
（2）应该在“学习”后加上“兴趣”。
（3）时间不准确，应该加上具体时间，如“两点”。
【解析】（1）本题考查通知的格式。根据通知的要求，落款处的署名应该在日期的上方。
（2）本题考查病句修改。“激发同学们的学习”搭配不当，应该在“学习”后加上“兴趣”。
（3）本题考查通知的内容要求。“校学生会决定于11月22日下午在学校初中部报告厅观看“天宫课堂”直播，请初一年级各班同学以班为单位准时入场”一句中时间不准确，应该加上具体时间，如“两点”。
解答病句辨析与修改问题，学生需掌握常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。还要掌握病句辨别的基本方法。病句辨别的方法口诀：通读句子，语感直判；压缩句子，主干析判；动词连用，语序首判；状语定语，位置必看；病例牢记，事倍功半。
6.【答案】【小题1】设问
【小题2】对家乡、亲人的思念
【解析】（1）本题考查诗歌中的修辞以及所表达的思想情感，解答时需要理解诗歌内容大意。
“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是：寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。这两句前一句问，后一句答，采用了设问的修辞手法。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
（2）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。
“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
答案：
（1）设问 对家乡、亲人的思念。
（2）示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
这是一首五言律诗。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。
这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
7.【答案】【小题1】A
【小题2】以……为乐,改变,亲自,停止
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）本题考查注音。
A．正确；
B．有误，“吾十有五而志于学”的“有”读作“yòu”；
C．有误，“岂我居不卜邻”的“邻”读作“lín”；
D．有误，“躬自稼穑”的“穑”读作“sè”。
故选：A。
（2）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
①句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。
②句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。
③句意：亲自在田间播种与收获。躬：亲自。
④句意：仍然坚持读书。辍：停止。
（3）本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。
①重点词：义，正当的手段；于，对于；如浮云，像浮云一样。句意：用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
②重点词：汝，你；得，收获；于，对于。句意：你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？
（4）本题考查对比阅读。结合【甲】文“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”可知，人一定要有自己的志向，同时志向要专一，不会轻易被改变；结合“贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”可知，学习能坚定自己的志向；可见“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。结合【乙】文“‘修身笃学，自汝得之，于我何有！’因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠”皇甫谧因为有了志向才开始勤勉，结合“沉静寡欲，始有高尚之志以著述为务”可知，皇甫谧因为有极少额外的欲望，才产生了高尚脱俗的思想，以写书作为自己的要务。据此可知，“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。
答案：
（1）A
（2）①以……为乐；
②改变；
③亲自；
④停止。
（3）①用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
②你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？
（4）有明确的志向是成就学业的基础，“志”与“学”中，“志”很重要，只有有了明确的志向，才能最终成就学业。
参考译文：
【甲】《论语（十二章）》节选 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】皇甫谧勤学 皇甫谧年龄到了二十岁，不爱好读书学习，到处游荡，不守规矩，有人认为他憨痴不懂事。曾经弄到瓜果，他总是进献给过继的母亲任氏。任氏说：“《孝敬》上说：'只给父母牛、羊、猪的奉养，尚且是不孝。'你今年二十多了，眼不看一点教化人的书，心思尚未进入正道，你没有什么能让我感到宽慰的啊。”说到这里，任氏就叹息着又说：“唉，从前孟子的母亲三次搬迁居处而成就了孟子的大仁，曾子的父亲兑现对小孩杀猪的诺言来教育他，难道是我居家没有选择好邻居，对你的教育有所疏漏，为什么你竟这样愚钝不开窍呢!你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？“说着说着就对着皇甫谧涕泣起来。皇甫谧于是被感动而振作起来，跟着同村人席坦读书接受教育，勤勉努力从不懈怠。皇甫谧居家贫寒，他亲自在田间播种与收获，带着经书而种田，于是博览通晓各种典籍以及诸子百家之言。为人沉静，极少额外的欲望，这才产生了高尚脱俗的思想，以写书作为自己的要务，自号玄晏先生。写有《礼乐》《圣真》之类论著。后来得了风痹病，仍然坚持读书。
解释文言词语要注意：
（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。
（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。
8.【答案】【小题1】西游记,孙悟空三调芭蕉扇,牛魔王,红孩儿
【小题2】略
【解析】（1）本题考查名著内容。《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。为明代小说家吴承恩所著。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。从选文中的提示信息“行者”“泼猴”等可知，语段选自《西游记》。本节文字所讲述的是唐僧师徒四人路过火焰山，孙悟空“三借芭蕉扇”的故事。这部分内容是第五十九回唐三藏路阻火焰山。这一故事梗概是：前方火焰山挡路，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空扇火不息，方知假扇。
（2）本题考查名著评价。从“唐僧师徒四人为了共同的目标一路同甘共苦，披荆斩棘，历经九九八十一难，终于取得真经”这一角度谈谈你从中得到的启示，言之有理即可。如：人生应树立目标，并为此不懈奋斗，不管遇到什么问题，只要坚持不懈克服面前的困难，终会达到自己想要的高度。
答案：
（1）西游记 孙悟空三调芭蕉扇 牛魔王 红孩儿
（2）人生就要有追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9.【答案】【小题1】“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形
【小题2】父亲风雨无阻送儿上学的情景
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查文章事件概括。结合“我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形”，②概括为：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；结合“但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到”，④概括为：父亲风雨无阻送儿上学的情景。
（2）本题考查文章内容理解分析。文章结尾段的“也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月”，结合上文内容可知，父亲“沮丧”的是自行车所承载的全部记忆随着自行车丢失了。
（3）本题考查句子赏析。该句用“前倾”“蹬”等动词来描写父亲骑车的吃力，又用“布满汗滴的额头上，根根青筋突起”来描写父亲的神态，通过运用动作和神态描写，生动形象地写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，既表现了父亲对孩子的爱，也抒发了“我们”对父亲的感激之情。
（4）本题考查景物描写作用分析。这里的景物描写，交代了父亲送“我们”上医院的时间，通过不同时期（夜晚）的景物，月光如水，满天星辰等的优美月色，渲染了一种温馨的气氛；既表现了父亲送“我们”去医院的艰辛，也表现父亲对“我们”的爱之深。
（5）本题考查标题作用分析。本文的标题“父亲的自行车”，从内容来看，它是全文的记叙线索，由它的丢失引出往事的回忆，而这些回忆都是围绕“自行车”展开的。同时，标题还是感情的寄托物，寄托了作者对父亲的感激之情。
答案：
（1）②“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；④父亲风雨无阻送儿上学的情景
（2）自行车承载了父亲为家庭和孩子奔波、操劳的全部记忆，而如今自行车丢失，年事渐高的父亲的感情失去了寄托，因此神情沮丧。
（3）动作、神态描写，通过“蹬”“青筋凸起”等字眼，生动形象地写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，表现了父亲对孩子的爱，也表达了“我”对父亲的心疼和感激。
（4）点明父亲送儿治病的时间；渲染了温馨的气氛；突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题。
（5）构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴；寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；寄托了作者对父亲的感激之情。
这篇文章以“父亲的自行车”为线索，全文可分为三个部分。第一部分（①），叙述回老家时父亲说他的自行车丢了，引出“我”的回忆；第二部分（②-⑦），回忆自行车给童年的“我”和弟弟带来的快乐和不快乐的时光；第三部分（⑧），结束回忆，抒发“我”对父亲的感激之情。文章语言朴实，回忆的生活片段唤起了读者对童年的记忆，表现父亲对“我”和弟弟的关爱与期望。
解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
10.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）ACD.正确。
B.有误，“人们常关注网络小说，一些作者会携带着他的作品在网络论坛之中活跃”表述有误，材料二中提到“在网络图文时代，人们使用互联网变得便捷，一些人开始在网络中发布与人们审美高度契合或是高度反差的照片，博人眼球，成为新一代网红”，并没有说人们关注网络小说。
故选：B。
（2）材料一的第一幅图是2015-2022年中国网红经济市场规模化变化趋势图，从图中可知“中国网红经济市场规模持续快速增长”，预计2021年-2022年会继续增长。第二幅图是网红积极运行的短板，一是准入门槛过低，网红素质参差不齐，部分网红做出不符合社会主流价值观的事情，对社会造成恶劣影响；二是网络社交平台监管不善，相关法律法规不健全；三是注重运营，不注重产品的品质与价值；四是容易引起社会急功近利的心态，大量青少年把成为网红作为毕生目标。
（3）根据材料三“提到‘网红’，人们并不陌生。600岁的故宫博物院是‘网红景点’，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化。成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌”可知，第一必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力；第二要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。
（4）本题考查拓展阅读能力。首先表明这种行为不可取。可结合材料三“社会需要正能量网红”分析，第一段“成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌”告诉我们，成为网红，不可以急功近利，需要媒体发挥舆论宣传作用，坚持正确的价值引领。第三段“网红与用户之间，存在精神与文化的联结”“喜欢‘网红教师’的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢‘网红故宫’的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活”告诉我们要提高网红、观众的自身素质，社会需要正能量网红。
答案：
（1）B
（2）①2015年至2020年中国网红经济市场规模持续快速增长，预计2021年至2022年将延续增长趋势。
②网红经济运行中存在准入门槛低，监管不善，不注重产品的品质和价值，容易引起急功近利心态等短板。
（3）必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力；要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。
（4）这种行为不可取。这容易引起急功近利的心态，应加强舆论引导，坚持“价值”引领，提高网红、观众的自身素质，社会需要正能量网红。
本题考查关于“网红经济”主题的非连续性文本阅读能力。第一题考查对材料的理解能力；第二题考查图文转换能力；第三题考查提炼概括能力；第四题考查学生的综合拓展能力。
现代文阅读答题的原则：①先读题后读文。读题时注意从题中找出“题眼”，带着问题读文章；②读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心思想；③准备答题时，必须再次细读题目；④答题时，要对具体题目涉及的相关段落反复研读。
11.【答案】
我的太空之行
我是邓清明，这一次，我终于坐着神舟第N号飞船踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空。
这一天，工作人员为我们戴好防护面罩，穿上宇航服，检查好所有设备后，我们就登上我国最新研制的“光速号”宇宙飞船。
登上宇宙飞船后，我发现飞船十分宽敞、舒适。我找好自己的位置，躺了下来。
没过多久，指挥部开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！”随后，我便感觉到有一股强大的推力让我离开地面，我向外面望去，所有的事物都迅速地向后掠过。大山不见了，白云不见了，“光速号”以极快的速度推离地面，直指苍穹。
也就过了几分钟时间，蓝天从我眼前消失了，取而代之的是一阵刺眼的光芒，它将周围黑色的天都给照成了金色。
渐渐地，“光速号”的速度变得缓慢了。我走出舱门，结果一不小心，在太空中连翻几个跟头。令我惊奇的是，这深不见底的黑暗，竟没有让我掉下去，而是稳稳地飘在空中。在这里，我体验到飞翔的畅快感，别提有多激动！
我回头望去，有一颗蔚蓝的星球出现在我的眼前，这就是地球。在这颗巨大的“蓝宝石”中间，镶嵌着一块块绿岛。她是多么的美丽和伟大！我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球。
临返回之际，我拿出照相机，给地球、“光速号”和自己照了张合影，当作是我太空之行的纪念。
飞船开动了，我望着这片黑暗，心想：这宇宙中到底还藏着多少未知的秘密呢？我一定要揭开它神秘的面纱！
近了，近了，离地球越来越近了，白云出现了，大山出现了，地上的人们也出现了，我回来了，地球！
【解析】这是一篇材料作文。如果你是航天员邓清明，终于踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空，会有一场怎样的奇妙经历呢？请发挥联想和想象，抒写他的见闻和感受。我们以“我的太空之旅”为题，写一篇记叙文。注意要结合“筑梦终会圆梦”写作，我们可以想象如果有一天邓清明终于乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探索未知之旅，会发生什么故事呢？发挥合理地想象，想象他是怎样上去太空的，在太空看到了什么，有什么有趣的发现，他们都干了些什么事情，最后结果如何？充分写出这次探索过程中的体验和收获。
文章以邓清明的身份，用第一人称“我”写了在太空的旅行活动，惊险、刺激、新奇。其中又包含了作者的一点期望“我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球”，这又使文章的寓意更显深刻。文章想象合理，内容丰富，开头、结尾互相照应，是一篇不错的文章。
2023年海南省海口市中考语文一模试卷
1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请你欣赏下面四副书法作品，按要求答题。
(1) 下面四幅书法作品的字体符合变化丰富，奔放跃动，写意性发挥到极致这一特点的是 ______
(2) 请用简体楷书将这幅书法作品的文字正确、规范地书写在米字格内。
2. 下面有关文学作品的表述，错误的一项是（ ）
A. 法国科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。
B. 《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著，是我国古代小说的巅峰之作，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C. 《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲被誉为“秋思之祖”。
D. 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《呐喊》，文章批驳了“九一八”事变后一些人对抗日前途的悲观论调。
3. ㅤㅤ书是知识的源泉。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人增长见识，谈吐不凡；cháng 徉在书中，黄土高原粗犷豪放，刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口气势磅礴、震耳欲聋的瀑布声令我震撼；大自然鸟语花香、草长萤飞的语言令我痴迷；勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连……读书足以饴情，足以博彩，足以长才。
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
cháng 徉
缭 绕
(2) 找出文中的错别字并改正。
改 ； 改
(3) 仿照文中的划线句子，再续写一句话，使其构成排比句。
4. 根据要求默写古诗文。
（1） ，若出其里。（《观沧海》）
（2） ，关山度如飞。（《木兰诗》）
(1) 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》）
(2) 择其善者而从之， 。（《论语》）
(3) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句是： ， 。
(4) 人生难免会遇到困境，但只要我们坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游在《游山西村》一诗中所说： ， 。
5. 校学生会组织学生收看“天宫课堂”直播，请你参与并完成以下任务。
董理同学以学生会的名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。
通知ㅤㅤ[甲]为了普及科学知识，激发同学们的学习，[乙]校学生会决定于11月22日下午在学校初中部报告厅观看“天宫课堂”直播，请初一年级各班同学以班为单位准时入场。
2022年11月20日海岛中学学生会
①这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则通知中的[甲]句有语病，请写出修改意见。
③这则通知中的[乙]句内容不完整，请写出修改意见。
6. 诗歌赏析
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) “乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 ______ 的修辞手法，全诗抒发了诗人 ______ 的情怀？
(2) 请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。
7. 文言文阅读，完成问题。
【甲】《论语（十二章）》节选
ㅤㅤ曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
ㅤㅤ子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
ㅤㅤ子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【乙】皇甫谧勤学
ㅤㅤ皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤？何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。
（注：①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为叩使每文天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。）
(1) 下列加点字注音正确的一项是
A.吾日三省吾身（xǐng）
B.吾十有五而志于学（yǒu）
C.岂我居不卜邻（líng）
D.躬自稼穑（qiáng）
(2) 解释文中加点字。
①好之者不如乐之者
②三军可夺帅也
③躬自稼穑
④犹手不辍卷
(3) 将下列句子翻译成现代汉语。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②修身笃学，自汝得之，于我何有！
(4) 【甲】【乙】两文都提到了“志”与“学”，请联系相关语句，说说你对“志”与“学”的关系是如何理解的。
8. 阅读下面名著选段，回答问题。
罗刹道：“泼猴!少要饶舌，伸过头来，等我砍上几剑!若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
(1) 上面摘录的文字是《 》中 故事。文中的“罗刹”是 之妻。“罗刹”之子是 。
(2) 唐僧师徒四人为了共同的目标一路同甘共苦，披荆斩棘，历经九九八十一难，终于取得真经。作为一个励志故事，你从中获得怎样的启示。
9. 阅读下面的文章，按要求完成相关问题。
父亲的自行车
ㅤㅤ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
ㅤㅤ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
ㅤㅤ③有了自行车，我和弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲，当隐隐的铃声从远处传来，我们便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然，我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
ㅤㅤ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西，我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的错觉，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了，父亲还没有到家。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声!”其实并没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
ㅤㅤ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，特别悦耳的铃声响起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。
ㅤㅤ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在路上，铺在父亲的背上，显得那么温柔； 有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
ㅤㅤ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。 父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒，成绩也从未让父亲失望过。
ㅤㅤ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
(1) 文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。
①平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；
②节日里：
③生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境；
④上学时：
(2) 第①段写到“父亲没有吭声，只是神情沮丧仿佛多年前和我赶集走散的光景”联系全文说说父亲为什么如此沮丧？
(3) 结合语境，按要求赏析下列句子。
父亲骑得十分吃力只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。（从人物描写的角度赏析）
(4) 联系上下文，说说文章第⑥段画线部分的景物描写有什么作用？
(5) 文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？
10. 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
网红向网红经济的转变
网红经济，是指依托互联网特别是移动互联网传播及其社交平台推广，通过大量聚集社会关注度，形成庞大的粉丝和定向营销市场，并围绕网红IP而衍生出的各种消费市场，最终形成完整的网红产业链条的一种新经济模式。其本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接经济行为（打赏、道具、付费问答等）和间接的经济行为（广告、品牌、代言等）
【材料二】
在网络文字时代，互联网还未如此便捷，人们常关注的是网络小说，其中一些作者携带着他的作品在BBS等网络论坛之中活跃。随着互联网的发展，在网络图文时代，人们使用互联网变得便捷，一些人开始在网络中发布与人们审美高度契合或是高度反差的照片，搏人眼球，成为新一代网红。近几年，由于社交渠道更加便捷，传播范围更为广泛，微博、短视频平台渠道迅速崛起，人们在网络热点中可以掌握话语的主动权，越来越多的人物、事情成为焦点，随之开始启动了网红经济的高速发展。互联网交互时代催生了“网红制造”公司，造就了一大批网红，成为网红数量最多，网红经济发展最快的时代。网络信息化时代的发展，让网红艺人化这条支线越来越明显。
【材料三】
社会需要正能量网红
提到“网红”，人们并不陌生。600岁的故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化。成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌。
数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。
互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红实为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。
(1) 下列对材料内容的分析和理解，不正确的一项是
A.网红经济的本质是注意力延伸出的经济行为：以用户变现为方式的直接和间接的经济行为。
B.在网络图文时代，人们常关注网络小说，一些作者会携带着他的作品在网络论坛之中活跃。
C.互联网交互时代成为网红数量最多、网红经济发展最快的时代。
D.“网红教师”和“网红故宫”潜移默化地影响着喜欢他们的人的生活方式和价值取向。
(2) 请根据【材料一】中的两个图表，提取两条关键信息。
(3) 请结合【材料三】，简要分析“正能量网红”具备哪些要素？
(4) 大量青少年把成为网红作为毕生目标，谈谈你对这一现象的认识？
11. 阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ邓清明，目前唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批宇航员，二十多年来，他一丝不苟地做着“备份”，虽然没能飞入太空。但坚持完成与“主份”相同难度的训练。“无论主份还是备份，都是航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。
ㅤㅤ当今中国在各方面的成就举世瞩目，每一项成就都离不开无数个“邓清明”的默默付出。
ㅤㅤ正所谓“功成不必在我，功成必定有我”，谁说英雄一定要身披金甲、光芒万丈？如邓清明这样悄悄发出光和热的人，都是值得崇敬的英雄。
ㅤㅤ阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
ㅤㅤ筑梦终会圆梦，邓清明终于踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空。请发挥你的想象，写一篇记叙文，抒写他的见闻和感受。
ㅤㅤ要求：书写工整，卷面整洁，字数不少于600字：不得涉及个人相关信息，凡涉及与考生相关的真实地名、校名、人名等，请用xxx代替：不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
答案和解析
1.【答案】【小题1】D
【小题2】
【解析】答案：
（1）D
（2）家和万事兴
（1）本题考查汉字书体的特点。根据字体特点可以做出判断。
A．是隶书。蚕头雁尾，一波三折。
B．是楷书。形体方正、笔画平直。
C．是甲骨文。
D．草书。纵任奔逸，赴速急就。
故选：D。
（2）本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的字是：兴。
做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。
2.【答案】D
【解析】ABC．正确。
D．有误，《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》。
故选：D。
本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】徜,liáo
【小题2】萤,莺,饴,怡
【小题3】读书，使人心旷神怡，如沐春风。
【解析】答案：
（1）徜 liáo
（2）萤 莺 饴 怡
（3）示例一：读书，使人心旷神怡，如沐春风。
示例二：读书，使人眼界开阔，陶冶情操。
（1）本题考查汉字的字音、字形。注意“徜徉”的“徜”不要写作“倘”。
（2）本题考查错别字修改。“草长萤飞”的“萤”应写作“莺”，“饴情”的“饴”应写作“怡”。
（3）本题考查语句续写。阅读题干可知需要围绕“读书”仿写语句，使用比喻、排比的修辞手法，采用的句式为：读书，使人……，……。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
4.【答案】【小题1】星汉灿烂
【小题2】万里赴戎机
【小题3】濯清涟而不妖,其不善者而改之
【小题4】我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
【解析】（1）星汉灿烂
（2）万里赴戎机
（3）濯清涟而不妖（重点字：濯）
（4）其不善者而改之
（5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
（6）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
5.【答案】（1）落款不正确，应把署名写在日期的上方。
（2）应该在“学习”后加上“兴趣”。
（3）时间不准确，应该加上具体时间，如“两点”。
【解析】（1）本题考查通知的格式。根据通知的要求，落款处的署名应该在日期的上方。
（2）本题考查病句修改。“激发同学们的学习”搭配不当，应该在“学习”后加上“兴趣”。
（3）本题考查通知的内容要求。“校学生会决定于11月22日下午在学校初中部报告厅观看“天宫课堂”直播，请初一年级各班同学以班为单位准时入场”一句中时间不准确，应该加上具体时间，如“两点”。
解答病句辨析与修改问题，学生需掌握常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。还要掌握病句辨别的基本方法。病句辨别的方法口诀：通读句子，语感直判；压缩句子，主干析判；动词连用，语序首判；状语定语，位置必看；病例牢记，事倍功半。
6.【答案】【小题1】设问
【小题2】对家乡、亲人的思念
【解析】（1）本题考查诗歌中的修辞以及所表达的思想情感，解答时需要理解诗歌内容大意。
“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是：寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。这两句前一句问，后一句答，采用了设问的修辞手法。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
（2）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。
“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
答案：
（1）设问 对家乡、亲人的思念。
（2）示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
这是一首五言律诗。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。
这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
7.【答案】【小题1】A
【小题2】以……为乐,改变,亲自,停止
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）本题考查注音。
A．正确；
B．有误，“吾十有五而志于学”的“有”读作“yòu”；
C．有误，“岂我居不卜邻”的“邻”读作“lín”；
D．有误，“躬自稼穑”的“穑”读作“sè”。
故选：A。
（2）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
①句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。
②句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。
③句意：亲自在田间播种与收获。躬：亲自。
④句意：仍然坚持读书。辍：停止。
（3）本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。
①重点词：义，正当的手段；于，对于；如浮云，像浮云一样。句意：用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
②重点词：汝，你；得，收获；于，对于。句意：你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？
（4）本题考查对比阅读。结合【甲】文“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”可知，人一定要有自己的志向，同时志向要专一，不会轻易被改变；结合“贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也”可知，学习能坚定自己的志向；可见“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。结合【乙】文“‘修身笃学，自汝得之，于我何有！’因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠”皇甫谧因为有了志向才开始勤勉，结合“沉静寡欲，始有高尚之志以著述为务”可知，皇甫谧因为有极少额外的欲望，才产生了高尚脱俗的思想，以写书作为自己的要务。据此可知，“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。
答案：
（1）A
（2）①以……为乐；
②改变；
③亲自；
④停止。
（3）①用不正当手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
②你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？
（4）有明确的志向是成就学业的基础，“志”与“学”中，“志”很重要，只有有了明确的志向，才能最终成就学业。
参考译文：
【甲】《论语（十二章）》节选 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】皇甫谧勤学 皇甫谧年龄到了二十岁，不爱好读书学习，到处游荡，不守规矩，有人认为他憨痴不懂事。曾经弄到瓜果，他总是进献给过继的母亲任氏。任氏说：“《孝敬》上说：'只给父母牛、羊、猪的奉养，尚且是不孝。'你今年二十多了，眼不看一点教化人的书，心思尚未进入正道，你没有什么能让我感到宽慰的啊。”说到这里，任氏就叹息着又说：“唉，从前孟子的母亲三次搬迁居处而成就了孟子的大仁，曾子的父亲兑现对小孩杀猪的诺言来教育他，难道是我居家没有选择好邻居，对你的教育有所疏漏，为什么你竟这样愚钝不开窍呢!你修养自身，勤奋学习，是你自身的收获，与我有什么关系呢？“说着说着就对着皇甫谧涕泣起来。皇甫谧于是被感动而振作起来，跟着同村人席坦读书接受教育，勤勉努力从不懈怠。皇甫谧居家贫寒，他亲自在田间播种与收获，带着经书而种田，于是博览通晓各种典籍以及诸子百家之言。为人沉静，极少额外的欲望，这才产生了高尚脱俗的思想，以写书作为自己的要务，自号玄晏先生。写有《礼乐》《圣真》之类论著。后来得了风痹病，仍然坚持读书。
解释文言词语要注意：
（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。
（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。
8.【答案】【小题1】西游记,孙悟空三调芭蕉扇,牛魔王,红孩儿
【小题2】略
【解析】（1）本题考查名著内容。《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。为明代小说家吴承恩所著。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。从选文中的提示信息“行者”“泼猴”等可知，语段选自《西游记》。本节文字所讲述的是唐僧师徒四人路过火焰山，孙悟空“三借芭蕉扇”的故事。这部分内容是第五十九回唐三藏路阻火焰山。这一故事梗概是：前方火焰山挡路，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再到索战，被扇不动；接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女只得将扇借给悟空。悟空扇火不息，方知假扇。
（2）本题考查名著评价。从“唐僧师徒四人为了共同的目标一路同甘共苦，披荆斩棘，历经九九八十一难，终于取得真经”这一角度谈谈你从中得到的启示，言之有理即可。如：人生应树立目标，并为此不懈奋斗，不管遇到什么问题，只要坚持不懈克服面前的困难，终会达到自己想要的高度。
答案：
（1）西游记 孙悟空三调芭蕉扇 牛魔王 红孩儿
（2）人生就要有追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9.【答案】【小题1】“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形
【小题2】父亲风雨无阻送儿上学的情景
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查文章事件概括。结合“我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形”，②概括为：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；结合“但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到”，④概括为：父亲风雨无阻送儿上学的情景。
（2）本题考查文章内容理解分析。文章结尾段的“也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月”，结合上文内容可知，父亲“沮丧”的是自行车所承载的全部记忆随着自行车丢失了。
（3）本题考查句子赏析。该句用“前倾”“蹬”等动词来描写父亲骑车的吃力，又用“布满汗滴的额头上，根根青筋突起”来描写父亲的神态，通过运用动作和神态描写，生动形象地写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，既表现了父亲对孩子的爱，也抒发了“我们”对父亲的感激之情。
（4）本题考查景物描写作用分析。这里的景物描写，交代了父亲送“我们”上医院的时间，通过不同时期（夜晚）的景物，月光如水，满天星辰等的优美月色，渲染了一种温馨的气氛；既表现了父亲送“我们”去医院的艰辛，也表现父亲对“我们”的爱之深。
（5）本题考查标题作用分析。本文的标题“父亲的自行车”，从内容来看，它是全文的记叙线索，由它的丢失引出往事的回忆，而这些回忆都是围绕“自行车”展开的。同时，标题还是感情的寄托物，寄托了作者对父亲的感激之情。
答案：
（1）②“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；④父亲风雨无阻送儿上学的情景
（2）自行车承载了父亲为家庭和孩子奔波、操劳的全部记忆，而如今自行车丢失，年事渐高的父亲的感情失去了寄托，因此神情沮丧。
（3）动作、神态描写，通过“蹬”“青筋凸起”等字眼，生动形象地写出了父亲骑车带着我们的艰难吃力，表现了父亲对孩子的爱，也表达了“我”对父亲的心疼和感激。
（4）点明父亲送儿治病的时间；渲染了温馨的气氛；突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题。
（5）构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴；寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；寄托了作者对父亲的感激之情。
这篇文章以“父亲的自行车”为线索，全文可分为三个部分。第一部分（①），叙述回老家时父亲说他的自行车丢了，引出“我”的回忆；第二部分（②-⑦），回忆自行车给童年的“我”和弟弟带来的快乐和不快乐的时光；第三部分（⑧），结束回忆，抒发“我”对父亲的感激之情。文章语言朴实，回忆的生活片段唤起了读者对童年的记忆，表现父亲对“我”和弟弟的关爱与期望。
解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
10.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）ACD.正确。
B.有误，“人们常关注网络小说，一些作者会携带着他的作品在网络论坛之中活跃”表述有误，材料二中提到“在网络图文时代，人们使用互联网变得便捷，一些人开始在网络中发布与人们审美高度契合或是高度反差的照片，博人眼球，成为新一代网红”，并没有说人们关注网络小说。
故选：B。
（2）材料一的第一幅图是2015-2022年中国网红经济市场规模化变化趋势图，从图中可知“中国网红经济市场规模持续快速增长”，预计2021年-2022年会继续增长。第二幅图是网红积极运行的短板，一是准入门槛过低，网红素质参差不齐，部分网红做出不符合社会主流价值观的事情，对社会造成恶劣影响；二是网络社交平台监管不善，相关法律法规不健全；三是注重运营，不注重产品的品质与价值；四是容易引起社会急功近利的心态，大量青少年把成为网红作为毕生目标。
（3）根据材料三“提到‘网红’，人们并不陌生。600岁的故宫博物院是‘网红景点’，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化。成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌”可知，第一必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力；第二要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。
（4）本题考查拓展阅读能力。首先表明这种行为不可取。可结合材料三“社会需要正能量网红”分析，第一段“成为网红，看起来容易，其实需要辛苦耕耘，必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力，才能获得稳定、持续的粉丝吸引力，形成自身品牌”告诉我们，成为网红，不可以急功近利，需要媒体发挥舆论宣传作用，坚持正确的价值引领。第三段“网红与用户之间，存在精神与文化的联结”“喜欢‘网红教师’的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢‘网红故宫’的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活”告诉我们要提高网红、观众的自身素质，社会需要正能量网红。
答案：
（1）B
（2）①2015年至2020年中国网红经济市场规模持续快速增长，预计2021年至2022年将延续增长趋势。
②网红经济运行中存在准入门槛低，监管不善，不注重产品的品质和价值，容易引起急功近利心态等短板。
（3）必须有鲜明突出的自身定位、个人特色以及强大的内容输出能力；要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。
（4）这种行为不可取。这容易引起急功近利的心态，应加强舆论引导，坚持“价值”引领，提高网红、观众的自身素质，社会需要正能量网红。
本题考查关于“网红经济”主题的非连续性文本阅读能力。第一题考查对材料的理解能力；第二题考查图文转换能力；第三题考查提炼概括能力；第四题考查学生的综合拓展能力。
现代文阅读答题的原则：①先读题后读文。读题时注意从题中找出“题眼”，带着问题读文章；②读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心思想；③准备答题时，必须再次细读题目；④答题时，要对具体题目涉及的相关段落反复研读。
11.【答案】
我的太空之行
我是邓清明，这一次，我终于坐着神舟第N号飞船踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空。
这一天，工作人员为我们戴好防护面罩，穿上宇航服，检查好所有设备后，我们就登上我国最新研制的“光速号”宇宙飞船。
登上宇宙飞船后，我发现飞船十分宽敞、舒适。我找好自己的位置，躺了下来。
没过多久，指挥部开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！”随后，我便感觉到有一股强大的推力让我离开地面，我向外面望去，所有的事物都迅速地向后掠过。大山不见了，白云不见了，“光速号”以极快的速度推离地面，直指苍穹。
也就过了几分钟时间，蓝天从我眼前消失了，取而代之的是一阵刺眼的光芒，它将周围黑色的天都给照成了金色。
渐渐地，“光速号”的速度变得缓慢了。我走出舱门，结果一不小心，在太空中连翻几个跟头。令我惊奇的是，这深不见底的黑暗，竟没有让我掉下去，而是稳稳地飘在空中。在这里，我体验到飞翔的畅快感，别提有多激动！
我回头望去，有一颗蔚蓝的星球出现在我的眼前，这就是地球。在这颗巨大的“蓝宝石”中间，镶嵌着一块块绿岛。她是多么的美丽和伟大！我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球。
临返回之际，我拿出照相机，给地球、“光速号”和自己照了张合影，当作是我太空之行的纪念。
飞船开动了，我望着这片黑暗，心想：这宇宙中到底还藏着多少未知的秘密呢？我一定要揭开它神秘的面纱！
近了，近了，离地球越来越近了，白云出现了，大山出现了，地上的人们也出现了，我回来了，地球！
【解析】这是一篇材料作文。如果你是航天员邓清明，终于踏上了“飞天”的征途，去探索神秘的太空，会有一场怎样的奇妙经历呢？请发挥联想和想象，抒写他的见闻和感受。我们以“我的太空之旅”为题，写一篇记叙文。注意要结合“筑梦终会圆梦”写作，我们可以想象如果有一天邓清明终于乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探索未知之旅，会发生什么故事呢？发挥合理地想象，想象他是怎样上去太空的，在太空看到了什么，有什么有趣的发现，他们都干了些什么事情，最后结果如何？充分写出这次探索过程中的体验和收获。
文章以邓清明的身份，用第一人称“我”写了在太空的旅行活动，惊险、刺激、新奇。其中又包含了作者的一点期望“我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球”，这又使文章的寓意更显深刻。文章想象合理，内容丰富，开头、结尾互相照应，是一篇不错的文章。
相关试卷
2023届海南省海口市第十四中学中考语文全真模拟试卷含解析： 这是一份2023届海南省海口市第十四中学中考语文全真模拟试卷含解析，共19页。试卷主要包含了古诗文默写填空，阅读下列名著选段，完成后面小题，阅读下文，回答问题，阅读下面的文言文，完成小题，捉虱子的游乐场等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年海南省海口市七年级（下）期末语文试卷（A卷）（含答案解析）： 这是一份2022-2023学年海南省海口市七年级（下）期末语文试卷（A卷）（含答案解析），共19页。试卷主要包含了 阅读下面文字，完成各题， 古诗文默写， 阅读，完成下面小题， 阅读下面内容，完成下面小题， 阅读下面材料，按要求作文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年海南省海口市七年级（下）期末语文试卷（含答案解析）： 这是一份2022-2023学年海南省海口市七年级（下）期末语文试卷（含答案解析），共18页。试卷主要包含了 阅读下面的文字，按要求答题， 在横线上默写古诗文原句， 阅读下面古诗词，完成问题， 阅读下面文言文，完成问题， 阅读下面材料，按要求作文等内容，欢迎下载使用。
