2023年陕西省榆林市绥德县中考语文一模试卷(含答案解析)

这是一份2023年陕西省榆林市绥德县中考语文一模试卷(含答案解析)，共19页。试卷主要包含了 古诗文默写， 根据语境，完成下面小题， 阅读下面的材料，完成问题， 阅读下面的文字，完成问题， 阅读下面的诗歌，完成问题， 阅读下面的文字，按要求作文等内容，欢迎下载使用。

2023年陕西省榆林市绥德县中考语文一模试卷
1. 古诗文默写。
(1) 必做题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
______ ， ______ 。
______ ？ ______ 。
(2) 选做题（任选一题，如果多做，以第①题为准）。
①杜甫《春望》一诗，通过“ ______ ， ______ ”这一动作的细节描写，生动形象地表现诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。
②刘禹锡的《陋室铭》中，表现陋室主人交往之雅的句子是： ______ ， ______ 。
2. 根据语境，完成下面小题。
一个有智慧的人，除了关注眼前的事物和得失以外，他还会想到远大的目标。智慧会拓宽人的眼界，会让人的精神境界变得宏大。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，在长久不断地跋涉和攀援中，你可能会伤痕累累，但是因为你具有的智慧，你能确知时间是流动的，明了暂时与永久的关系。你会相信并确定，在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在欢唱。
有智慧的人知道害怕，知道害怕是件有意义有价值的事情。害怕表明了人知道生活的规则，知道世上有一些不可逾越的界限，知道界限之外有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚而约束自我，这是意志力坚强的一种体现。知道仰视高山和宇宙的都是有智慧的人，他们知道正确看待那些更伟大的发现和智慧，知道对自己无法qǐ及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛不管或是给出居心叵测的cháo讽。
(1) 请给下列语句中加点的字注音。
①在长久不断地跋涉和攀援中，你可能会伤痕累 ______ 累。
②害怕表明了人知道生活的规则，知道世上有一些不可逾越的界限，知道界限之外有正义的惩 ______ 罚。
(2) 根据拼音写汉字。
①qǐ ______ 及
②cháo ______ 讽
3. 根据提示完成下面名著阅读反馈卡。
阅读策略
内容与主题
问题与理解
关注事件细节
《水浒传》通过众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。其中，林冲是上层人物被迫造反的典型。
（1）请根据原著，简要说说林冲是如何一步步被逼上梁山的。
探究人物品格
简•爱和爱人的结婚计划被粉碎时，罗切斯特提议去法国生活，简•爱拒绝了。她说：“我自己在乎我自己。越是孤独，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要遵从上帝颁布、世人认可的法律”。
（2）简•爱的语言体现了她怎样的精神品格？

4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文学是文化中最能深入人心的重要部分之一，其力量自然不言而喻。② 一部好的文学作品会影响人的一生，甚至于推动整个社会朝着良好的方向发展。③而决定文学作品优劣的关键在于写作者是十分重要的。④写作者的价值观和道德品性会被带入作品中，会直接传递给读者，这也是他们要不断提升自我的原因。⑤只有树立正确的价值观，坚持以人民为中心的创作导向，进行深入生活、扎根人民的创作实践，不断守正创新，写作者才能写出无愧于时代、无愧于人民的好作品。
(1) 请提取第②句中画线句的宾语部分。
(2) 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的。
(3) 从复句类型来看，第⑤句是 ______ 复句。
5. 班级开展以“一诗一音，深入人心”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。
(1) 【活动一：以音入诗】班级将举行“音诗画”诗歌朗诵比赛，小组同学挑选了三首乐曲来配乐朗诵余光中的《乡愁》，请你为《乡愁》选择一个最合适的配乐，并说明理由。
《二泉映月》：阿炳创作的二胡名曲，此曲忧伤而又意境深邃，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
《春江花月夜》：是一首典雅优美的抒情乐曲，通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。
《汉宫秋月》：由一种乐器曲谱演变成不同谱本，且运用各自的艺术手段再创造，以塑造不同的音乐形象，主要表达的是古代宫女哀怨悲愁的情绪及一种无可奈何、寂寥清冷的生命意境。
(2) 【活动二：用心创意】好朋友的生日快要到了，你想对他（她）说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望编辑成微信发给他（她）。要求：感情真挚，借助意象，不少于四行，用“/”符号标注你的诗行。
(3) 【活动三：畅谈心得】活动最后，有同学分享了自己诵读诗歌的方法，也请你说说自己的阅读方法或者心得体会。
(4) 【活动四：笔尖见美】请将下面句子中的画线部分，正确、规范、工整地书写在田字格中。
诗歌是一团火， 在人的灵魂里燃烧。

6. 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
据法国《回声报》网站 2022年11月14日报道，多亏了人工智能，你已经可以用声音向智能手机口述短信，控制音箱或者和车载电脑聊天。未来，它或许还可以评估你的健康状况，检测或跟踪呼吸系统疾病（哮喘、肺炎……）、神经退行性疾病（帕金森病、阿尔茨海默症……），甚至精神疾病（抑郁症、焦虑症……）的发展。这一设想很简单：所有影响肺部、心脏、大脑、肌肉或声带的疾病都可能导致声音的改变。因此，使用数字工具分析录音，就能够识别语音生物标志物，也就是这些疾病的特征。
卢森堡卫生研究所精准健康部主任居伊•法盖拉齐说：“这是一个蓬勃发展的领域，与语音应用市场的增长有关。”该机构正带头开展一项收集用于健康领域的语音样本的国际研究。在过去五年里，关于语音生物标志物的科学研究和出版物越来越多，无论是用于诊断（通过录音来检测疾病存在与否）还是用于患者随访（通过多次录音来检测疾病的发展或治疗效果）。
法盖拉齐强调，新冠疫情起到了催化的作用。自 2020年初以来，多个国家开展了数十项研究，希望能通过对有症状者和无症状者的录音进行比较，据此检测疾病，或远程跟踪阳性患者。
（摘自《参考消息》，有删改）
【材料二】
已经有初创公司进入“听音识病”市场，开发手机应用程序或在线软件。例如，美国金楚吉公司已为保险公司和医疗保健专业人员提供了一种检测心理健康的工具。美国数字医疗初创公司“ Sonde健康”也在利用音频信号处理和机器学习，监测评估哮喘和慢阻肺疾病患者的症状。据悉，美国和印度已有多家公司正在使用该公司的技术，来帮助员工筛查疾病。
据《柳叶刀•数字健康》杂志报道，“ Sonde健康”开展的临床实验证明，借助智能手机，通过分析患者语音的短片段，便可查找指向早期健康状况的异常现象，监测从呼吸系统疾病到帕金森病、慢性老年病等各种疾病，以及抑郁症、产后抑郁、认知障碍等精神问题。
（摘编自《科技日报》，2022年12月02日，有删改）
【材料三】
对中国人来说，“听音识病”其实并不新鲜。众所周知，传统中医讲究望、闻、问、切。其中，“闻诊”即是听声音判断病情的一种诊疗方式。战国古文《素问•脉要精微论》便提出“是故世声合五音，色合五行，脉合阴阳”。近些年，关于中医效用的争论屡见网端， AI“听音识病”的出现，无疑能反向证明“闻诊”的有效性。只不过现如今听音的方式从“人耳”切换为“话筒”，科技感更强，诊疗效率或许也更高。
我们必须看清，借助人工智能相关技术，各色“听音识病”工具或能成为中医医生的助手，帮助大夫运用中医理论精准识别患者的病因病情，进而对症下药。且此类低成本的无创伤的诊疗方式，或能帮助医学技术下沉，帮助更多的人。
当然，科学技术是一把双刃剑。运用“听音识病”应用程序，必须防范少数人借机取利，通过采集具有生物识别体征的声音数据，窥探大众隐私。发展“听音识病”必须在安全可控的环境下进行。
（摘编自“腾讯网络客户端”，有删改）

(1) 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.有临床实验证明，通过智能手机分析患者语音的短片段，能知道患者之前健康状况的异常。
B.AI“听音识病”是新的科研领域，目前已有公司进入该市场，开发手机应用程序或在线软件。
C.“听音识病”应用程序会通过采集人们的声音数据，泄露大众隐私，所以不建议使用。
D.卢森堡卫生研究所带头开展与“听音识病”有关的研究，收集用于健康领域的语音样本。
(2) 请根据上述三则材料分析概括“听音识病”兴起的原因。
(3) 同桌玖玖听说了“听音识病”这个新概念，但是她不知道“听音识病”软件（应用程序）的原理和作用，请你给她解释清楚。
7. 阅读下面的文字，完成问题。
晋商的味道
余显斌
①张爷祖上就是做瓷器生意的，那时候，提到瓷器张家，没有人不翘起拇指，说一声好样的。据说，张爷祖上和祁县乔家老爷子乔贵发是朋友，两人当年都曾走过口外。后来，两人发了，乔家开办商号。张家嘛，就做起了瓷器生意。也因此，张家很多后人都成了古董鉴赏家。
②做瓷器买卖的，当然还兼做其它古玩生意，不会鉴赏是不行的！也因此，要说祁县古玩鉴赏谁第一，当然是张爷了。 张爷拿着一件古董，袖中伸出手指敲敲听听，再用手摸摸，或者放在鼻子前嗅嗅，是真的还是赝品，一清二楚。
③鉴赏古董，还要嗅？
④张爷说：“当然，什么都有味，美食有味，美瓷古董也有味。”张爷说时，坐在自己古玩铺子的太师椅上，一脸阳光。
⑤别人的铺子前，都栽种着各种花木，至于铺子，都是玻璃装潢的，明光耀眼。张爷的不，门前植着一排柳树，春天一来，一片绿色如烟。至于铺门，则用排门，上蜡，搓了核桃油。门额上挂着一块牌匾，黑色底子，石青色行书“晋商人家”。儿子见了说：“爹，也学别人那样吧，现代一点儿。”张爷摇着头。儿子不理解，就问为什么。张爷说，老先人开铺子就是这么的，不能变。
⑥张爷喝一口茶，在舌尖上轻轻一转吞下去道：“这样才有味。”
⑦张爷做啥都讲一个味。张爷说，做人得有人味，做生意得有生意味。不然，还像话吗？
⑧一日，张爷带着儿子出门，去谈一件生意，儿子提着一个袋子，一个拾废品的老人经过，不小心撞着儿子，纸袋落地，当啷一声响，里面一个瓷瓶碎了。老人忙道歉，说自己赔。 张爷一笑，道：“我的水杯，不值钱，给十块钱得了。”然后收了老人十块钱，示意儿子一起离开。儿子事后埋怨：“爹，那可是一件清代瓷器啊，咋只要十块钱？”
⑨“一个瓷瓶的价钱，在我们不算啥，在他就是一年的收入，如果赔偿，这一年他咋生活？”张爷问儿子。
⑩儿子不解：“那你为啥又要十块？”
⑪张爷嘿嘿一笑，告诉儿子，要十块钱，是免得老人心中有愧歉。儿子不说话了，可不高兴写了个满脸。
⑫张爷说：“做生意，做的就是人味，记住了。”
⑬由于是内行，由于声誉好，就有人上门来邀约张爷入股。邀约人告诉张爷，自己开了一家瓷器店，专门销售名瓷的，希望和张爷合作。张爷就问怎么个合作法。那人哈哈笑着告诉张爷，张爷不需要出资金，只需要每天去自己店里坐坐，露个面就得了。
⑭儿子听了，忙极力撺掇张爷：“爹，入吧。”张爷没说入，也没说不入，笑呵呵地去了那人店里。那人店里陈列着各种瓷器，有瓷壶、瓷坛、瓷罐……琳琅满目。张爷拿了一款瓷器，仔细看着，用手指轻轻敲着，突然当啷一声，瓷器落在地上，雪花粉碎。所有顾客听到响声，都望着张爷。 张爷笑笑，不慌不忙地掏出五十元钱，放在那人手里，缓缓地道：“这是瓷器的价钱。”
⑮来店里的顾客大多还是懂得一些瓷器常识的，都望着张爷，心想，这样一款青花瓷，咋可能只值五十元钱啊？张爷一笑，对那人道：“你知道其中的原因的。”说完，他弹弹袖子，转身走了。
⑯他拒绝入股。因为，那人的瓷器大多是赝品。张爷说，童叟无欺，是晋商经商的不二法门，万万不能丢弃，否则，就是不肖子孙。张爷说时斩钉截铁，儿子听了深受感染。可是，几天后的一件事，却让儿子大跌眼镜。
⑰那天，张爷父子经过一条老街，就看到一个叫周山的赌鬼，拿着一块砚台，摆在那儿叫卖，要三万元。张爷看了，皱皱眉道：“一块破石头，给一万元。”周山一看是张爷，就忙道：“请张爷仔细看看，这可是我祖上传下来的。”张爷再次看看，再次摇头，勉强答应给两万元。
⑱张爷说，如果不卖，就放在家里等着长青苔吧。说着，张爷转身就走，周山一把拉住道：“两万就两万吧。”张爷让儿子找了钱，用一块布将砚台包了，拿着转身走了。到了家里，进了书房， 他哈哈大笑起来，告诉儿子，自己这次可是买了一个宝贝。儿子疑惑地道：“您不是说是一块石头吗？”
⑲张爷一笑，没有说话，慢慢用绵纸擦着砚台底部，擦着擦着就擦出了一点隐隐的字迹，蘸了墨在一张宣纸上一拓，宣纸上隐隐绰绰有字，细看，竟然是“眉山苏轼”四字。
⑳儿子睁大眼睛道：“爹，是宋朝的，东坡先生用过的。”
㉑张爷满脸阳光，得意地点点头。
㉒儿子抬起头，疑惑地道：“爹，你不是说我们晋商经商不能骗人吗？”
㉓张爷眼睛一白，哼了一声道：“不骗？就是把我们两人卖了，也买不到这块砚台。”
㉔“我们……可以不买啊？”儿子试探着问。
㉕张爷摇摇头，告诉儿子，万事从权，自己如果不买，就叫这个败家子卖给了古董贩子，这方宝贝就算流失了。张爷说着，将砚台用宣纸仔细擦了一遍，用丝绵纸包裹了，当天就寄走了。儿子睁大眼睛问：“这么贵重的东西，寄给谁啊？”
㉖张爷说，寄回博物馆。
㉗张爷解释说：“它属于国家的。”
(1) 文章围绕“张爷”写了哪几件事？请根据文章内容，简要概括。
(2) 请从人物描写的角度赏析下面的句子。
张爷拿着一件古董，袖中伸出手指敲敲听听，再用手摸摸，或者放在鼻子前嗅嗅，是真的还是赝品，一清二楚。
(3) 文中多次描写了“张爷的笑”，请联系上下文，分析文中三处画波浪线句子中的“笑”，分别表现了“张爷”怎样的心理。
(4) 文章题目为“晋商的味道”，文中也提到了“味”，请联系全文，说说文章体现了哪些“味道”。
(5) 读完文章，小天认为张爷的儿子不如张爷，不是做瓷器生意的料；而晨晨认为张爷的儿子处在学习做生意的阶段，没有张爷的睿智和精明，情有可原，你是怎么看的？请从人物和情节两方面阐述你的看法。
8. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
楚王使景鲤如①秦。客谓秦王曰：“景鲤， 楚王所甚爱，王不如留之以市地。楚王听，则不用兵而得地；楚王不听，则杀景鲤，更与不如景鲤者市。是便计也。”秦王乃留景鲤。
景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦，所以然者，以秦与楚为昆弟②国。今大王留臣，是示天下无楚也，齐、魏有何重于孤国也。楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。
（选自《战国策》）
【注】①如：到。②昆弟：指兄弟。
(1) 解释下列句子中加点词的含义。
①休祲降于天 ______
②秦王色挠 ______
③所以然者 ______
④而外结交诸侯以图 ______
(2) 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 ______
A.齐、魏有何重于孤国也
仓鹰击于殿上
B.夫专诸之刺王僚也
已而之细柳军
C.不与地
年与时驰
D.徒以有先生也
以其境过清
(3) 请将下面的句子翻译成现代汉语。
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
②景鲤，楚王所甚爱，王不如留之以市地。
(4) 请根据【甲】【乙】两文，说说唐雎和景鲤分别是怎样说服秦王的。
9. 阅读下面的诗歌，完成问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1) 从绘画角度看，西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现。意境。你认为本诗像西方油画还是中国写意画？请结合具体诗句简要分析。
(2) 本诗中的最后两句与文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现的都是视死如归的高尚情感。请你结合诗句内容，分别说说这两位诗人是如何抒发这种情感的。
10. 阅读下面的文字，按要求作文。
初中三年倏忽成昨，曾经的懵懂少年，经历了一段成长的花样年华。你是否初心如昔，无怨无悔？假如岁月可以分段，时光可以剪辑，我们不妨回首三年初中生活，撷取其中最值得回味的片段，写出我们的思考与感悟。
请以“剪一段少年的时光”为题，写一篇文章。
要求：①文体清晰，体现命题要求；②不得出现真实的人名、校名等；③字数不少于 600。
答案和解析

1.【答案】【小题1】海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达,归雁洛阳边
【小题2】白头搔更短,浑欲不胜簪,谈笑有鸿儒,往来无白丁
【解析】（1）海日生残夜     江春入旧年
乡书何处达     归雁洛阳边
（2）①白头搔更短     浑欲不胜簪（重点字：簪）
②谈笑有鸿儒     往来无白丁
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】【小题1】lěi,chéng
【小题2】企,嘲
【解析】答案：
（1）①lěi；
②chéng。
 （2）①企；
②嘲。
（1）本题考查注音。
①“伤痕累累”的“累”应读作：lěi；
②“惩罚”中的“惩”应读作：chéng。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
①“qǐ及”的正确写法为：企及；
②“cháo讽”的正确写法为：嘲讽。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

3.【答案】（1）本题考查名著情节。第一步，奸臣高俅的义子高衙内妄图霸占林妻，与高俅设局以看刀为由骗林冲持刀闯进白虎堂，判其下狱。第二步，高俅一伙想在林冲发配沧州充军途中，将他杀害。因鲁智深的保护，高俅的阴谋未得逞。第三步，高俅父子派心腹之人前往沧州加害林冲未果。林冲听到高俅的心腹们得意地谈论暗害自己的计谋，再也按捺不住心头的怒火，将仇人一个个杀掉后，上了梁山。
（2）本题考查名著中的人物形象。要回答此题，不仅要细读这段文字，也要联系简•爱的人生经历。饱受生活痛苦折磨的简•爱，好不容易遇到相爱的人，眼前一片幸福坦途时，简•爱与罗切斯特的婚礼却被梅森先生以及简爱叔叔所委托的律师阻止了，婚礼被迫中止。在人生遇到这么大的打击下，简•爱还能清醒地认识到不能屈服于享受罗切斯特爱情的诱惑，体现了她强烈的自尊心；在感情和理智的斗争中，她强大的内心让理智占据上风。
答案：
（1）高衙内调戏林冲的妻子，林冲忍气吞声，以求平安无事；但高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，刺配沧州，在野猪林险些被害致死；脱离险境后，林冲又在草料场遭陆谦等人谋害，最终走投无路，被遥上梁山。
（2）这段话表现简•爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。
【解析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

4.【答案】【小题1】条件
【小题2】
【小题3】
【解析】答案：
（1）人的一生
（2）而决定文学作品优劣的关键在于写作者。
（3）条件
（1）本题考查句子成分。
第②句中画线句开头的“一部好的”是定语，主语是“文学作品”，谓语是“会影响”，宾语是“人的一生”。
（2）本题考查病句修改。
第③句“而决定文学作品优劣的关键在于写作者是十分重要的”结构混乱，可删掉“是十分重要的”。
（3）本题考查复句类型。
第⑤句中“只有树立正确的价值观……”是“写作者才能写出无愧于时代、无愧于人民的好作品”的条件，因此这个句子是条件关系的复句。
综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

5.【答案】【小题1】答案：
（1）我选《二泉映月》，因为《乡愁》表现的是思乡之愁绪及家国之思，哀婉凄清，与此曲忧伤的曲调和深邃的意境相匹配；同时，《乡愁》也表现出诗人对故土的热爱及回归祖国的憧憬，与阿炳对生活的热爱及憧憬契合。
（2）示例：今天，是你的生日/燃起一根红烛/我为你欢呼/喜悦，藏在你的眉间/我为你祈求/美丽，留驻你的心间/我为你祝福/幸福，蔓延你的每一天……
（3）示例：诗歌的诵读要注意语速、重音和语气语调，语速的快慢安排要依情节发展与感情的表达灵活处理。重音则要结合句子找出规律，以更好地表情达意，至于语气语调，要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用，恰当表达，就一定会为诵读添彩。
（4）在人的灵魂里燃烧
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查诗歌感情基调的把握。
阿炳创作的《二泉映月》流露出的是伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，《乡愁》从诗歌每节所写的内容，可以看出分别抒发了诗人对亲人、对故乡的思念。因为其中表现的是离别的思绪，所以整首诗的情感基调也是忧愁、悲伤的；另一方面，《二泉映月》里有阿炳对生活的热爱及憧憬，《乡愁》也表现出诗人对故土的热爱及回归祖国的憧憬。《二泉映月》的情感基调与《乡愁》一致，所以可以作为配乐。
（2）本题考查语言表达。解答本题时，要以诗体的形式，表达出自己对好朋友生日的祝福，注意言辞优美。
示例：如果，人生是一本书/那么你应是一本诗集/你的黑发是长长的篇目/你的眼睛是凝练的标题/而你闪光的思想/就藏在那字里行间/一个空格，一处留白/都像你嘴角勾起的一抹笑意/今天啊，岁月又为你翻开一页/但愿你的新篇，填满幸福的字眼/让每一个读者都与你/同乐同喜
（3）本题考查朗读方法或心得体会。
示例1：要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低，速度的快慢，要有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章；朗诵要有规范的语言的基本功，要口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，朗诵要能够再现作品的思想内容。
示例2：要朗诵好一首诗，要了解诗歌背景，理解作品的内容，这样有利于唤起自己的情感，从而很好的表达诗人的意志与胸怀；诗人往往在抒发感情的时候，经常用形象来表达自己想要说的话，因此在朗诵诗歌的时候，要运用形象思维，以“诗情画意”来丰富自己的想象；要掌握好节奏，主要是处理好诗歌词句的停顿和节拍，同时注意声音的抑扬顿挫，需要饱含感情，根据朗诵内容进行语调的起伏变化。
（4）本题考查临摹。只要将“在人的灵魂里燃烧”正确、规范、工整地书写在田字格内即可。
综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

6.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与辨析。
ABD.正确；
C.有误，依据材料三最后一段“当然，科学技术是一把双刃剑。运用‘听音识病’应用程序，必须防范少数人借机取利，通过采集具有生物识别体征的声音数据，窥探大众隐私。发展‘听音识病’必须在安全可控的环境下进行”这一内容可知选项“所以不建议使用”的说法是不正确的。
故选：C。
（2）本题考查对文章内容的筛选和概括。
根据材料一第一段“多亏了人工智能，……未来，它或许还可以评估你的健康状况，检测或跟踪呼吸系统疾病（哮喘、肺炎……）、神经退行性疾病（帕金森病、阿尔茨海默症……），甚至精神疾病（抑郁症、焦虑症……）的发展。……因此，使用数字工具分析录音，就能够识别语音生物标志物，也就是这些疾病的特征”可概括出：人工智能的发展。
根据材料一第二段“这是一个蓬勃发展的领域，与语音应用市场的增长有关”可概括出：语音应用市场的增长。
根据材料一第三段“新冠疫情起到了催化的作用。自2020年初以来，多个国家开展了数十项研究，希望能通过对有症状者和无症状者的录音进行比较，据此检测疾病，或远程跟踪阳性患者”可概括出：新冠疫情起到了催化的作用。
据此概括作答。
（3）本题考查对文章内容的梳理和概括。
本题可结合材料二“通过分析患者语音的短片段，便可查找指向早期健康状况的异常现象，监测从呼吸系统疾病到帕金森病、慢性老年病等各种疾病，以及抑郁症、产后抑郁、认知障碍等精神问题”和材料三“借助人工智能相关技术，各色‘听音识病’工具或能成为中医医生的助手，帮助大夫运用中医理论精准识别患者的病因病情，进而对症下药”“通过采集具有生物识别体征的声音数据”这些内容可知，“听音识病”软件（应用程序）的原理是：通过采集具有生物识别体征的声音数据，分析其特征，查找患者身体中出现的异常现象，并进行监测。其作用是：可用于疾病诊断和患者随访，可以帮助医生精准识别患者的病因病情，进而对症下药，治疗各种疾病。
答案：
（1）C
（2）①人工智能和语音应用市场发展的推进；②新冠疫情起到了催化的作用（医疗检测发展的需要）。
（3）原理：“听音识病”软件（应用程序）通过采集具有生物识别体征的声音数据，分析其特征，查找患者身体中出现的异常现象，并进行监测。
作用：可用于疾病诊断和患者随访，可以帮助医生精准识别患者的病因病情，进而对症下药。
材料一说明人工智能或许还可以评估你的健康状况，检测或跟踪疾病的发展；材料二说明已经有初创公司进入“听音识病”市场，开发手机应用程序或在线软件；材料三说明2020年11月20日，第二届上海交通大学医学院“心之音”听诊大师赛在上海交通大学医学院举行。第一题考查对材料相关内容的概括和分析；第二题本题考查对文章内容的筛选和概括；第三题考查对文章内容的梳理和概括。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

7.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的概括。
根据第⑤段“张爷的不，门前植着一排柳树，春天一来，一片绿色如烟。至于铺门，则用排门，上蜡，搓了核桃油。门额上挂着一块牌匾，黑色底子，石青色行书‘晋商人家’。儿子见了说：‘爹，也学别人那样吧，现代一点儿。’张爷摇着头”可概括出：张爷坚持不改变门店装修风格；
根据第⑧段中“一日，张爷带着儿子出门，去谈一件生意，儿子提着一个袋子，一个拾废品的老人经过，不小心撞着儿子，纸袋落地，当啷一声响，里面一个瓷瓶碎了。老人忙道歉，说自己赔。张爷一笑道：‘我的水杯，不值钱，给十块钱得了。’然后收了老人十块钱，示意儿子一起离开”可概括出：张爷不追究拾荒老人打破瓷器；
根据第⑬段“由于是内行，由于声誉好，就有人上门来邀约张爷入股”、第⑯段“他拒绝入股。因为，那人的瓷器大多是赝品”可概括出：张爷不入股卖赝品的店；
根据第⑱段“他哈哈大笑起来，告诉儿子，自己这次可是买了一个宝贝”、第㉖段“张爷说，寄回博物馆”、第㉗段“它属于国家的”可概括出：张爷买到珍品归还国家。
（2）本题考查的是对句子的赏析。
题干要求从描写角度赏析。“张爷拿着一件古董，袖中伸出手指敲敲听听，再用手摸摸，或者放在鼻子前嗅嗅”中，“拿”“伸”“摸”“嗅”可知是动作描写，“伸出手指敲敲听听”“用手摸摸”“放在鼻子前嗅嗅”写出了张爷鉴赏古董时细致、谨慎，“是真的还是赝品，一清二楚”体现他鉴赏水平高超。
（3）本题考查分析人物心理。
第⑧段中“一个拾废品的老人经过，不小心撞着儿子，纸袋落地，当啷一声响，里面一个瓷瓶碎了。老人忙道歉，说自己赔。张爷一笑，道：‘我的水杯，不值钱，给十块钱得了’”，“张爷一笑”表现出张爷对老人失手撞碎儿子提的瓷瓶一事不甚在意，可以看出他心胸广阔，豁达明理，善解人意。
第⑭段中“张爷笑笑，不慌不忙地掏出五十元钱，放在那人手里，缓缓地道：‘这是瓷器的价钱’”，根据下段中“对那人道：‘你知道其中的原因的’”，可知“张爷笑笑”是因为他已经察觉出瓷器有假，又不好明说，便故意打碎瓷器，给那人表明自己的态度，可以看出他精明睿智，正直淡定，诚信有原则。
第⑱段中“到了家里，进了书房，他哈哈大笑起来，告诉儿子，自己这次可是买了一个宝贝”，结合下文中“自己如果不买，就叫这个败家子卖给了古董贩子，这方宝贝就算流失了”“它属于国家的”可知，张爷低价买进败家子的砚台，献给了博物馆，交给了国家。“张爷哈哈大笑”是因为他发现了这一珍品，使这个宝贝没有流失，可见他有一颗爱国之心。
（4）本题考查对文章题目的理解和文章内容的概括。
根据第④段“当然，什么都有味，美食有味，美瓷古董也有味”，第⑤段张爷坚持不改变门店装修风格，第⑰至段至结尾张爷买到珍品归还国家可知：张爷对文化传统的偏爱，心系国家，这是中国味；
根据第⑧段“一日，张爷带着儿子出门，去谈一件生意，儿子提着一个袋子，一个拾废品的老人经过，不小心撞着儿子，纸袋落地，当啷一声响，里面一个瓷瓶碎了。老人忙道歉，说自己赔。张爷一笑道：‘我的水杯，不值钱，给十块钱得了。’然后收了老人十块钱，示意儿子一起离开”可知，张爷不追究拾荒老人打破瓷器，待人处事大气睿智，善良正直，这是人情味；
根据第⑬段“由于是内行，由于声誉好，就有人上门来邀约张爷入股”、第⑯段“他拒绝入股。因为，那人的瓷器大多是赝品”可知张爷不入股卖赝品的店，做生意讲诚信，有原则，这是生意味。
（5）本题考查分析人物形象。
题干中两人对张爷的儿子的看法，都有道理。可同意其中任一种观点，结合人物和情节，言之有理即可。
示例：我认为张爷的儿子不是做瓷器生意的料。第⑤段，张爷的儿子想改变铺子的装潢，变得现代化，这样做背离了晋商的文化传统。第⑪段中”张爷嘿嘿一笑，告诉儿子，要十块钱，是免得老人心中有愧歉。儿子不说话了，可不高兴写了个满脸”，对父亲的正确做法和开导，儿子并未真正理解和接受。第⑭段中“儿子听了，忙极力撺掇张爷：‘爹，入吧’”，力劝父亲入股不知底细的瓷器店，可见他对利益非常看重。从以上情节可以看出，张爷的儿子以利益为主，不重视文化传统和道德修养，这样是很难成了他父亲那样的真正的有底蕴的商人的。
答案：
（1）①张爷坚持不改变门店装修风格；②张爷不追究拾荒老人打破瓷器；③张爷不入股卖赝品的店；④张爷买到珍品归还国家。
（2）运用动作描写，通过张爷一系列的动作，写出他鉴赏古董时的细致、谨慎，体现他鉴赏水平的高超。
（3）①“张爷一笑”表现出张爷对老人失手一事不甚在意；②“张爷笑笑”表现出张爷已经察觉出瓷器有假，又不好明说；③“他哈哈大笑起来”表现出张爷因发现珍品，并且用低价买下珍品的喜悦。
（4）①人情味：张爷待人处事大气睿智，善良正直；②生意味：张爷做生意讲诚信、有原则；③中国味：张爷对文化传统的偏爱，心系国家。
（5）我认为不能判定张爷的儿子不是做瓷器生意的料。从人物方面来看，文章主要是为了描写张爷，突出张爷做人、做生意的原则和技巧，对其儿子没有过多的着墨；从情节方面来看，虽然儿子没有表现出其睿智和精明，但是文章开头说“张家很多后人都成了古董鉴赏家”，为故事的结尾埋下了伏笔；并且张爷出门谈生意时会带着儿子，张爷会一步步教导儿子，引导其成为一名瓷器商人。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】本文讲述了张爷坚持不改变门店装修风格、不追究拾荒老人打破瓷器、不入股卖赝品的店和买到珍品归还国家这几件事，表达了作者对张爷的赞颂。
“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。

8.【答案】【小题1】吉祥,面露胆怯之色,这样,图谋
【小题2】D
【小题3】略
【小题4】略
【解析】（1）本题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
①休祲降于天：上天就降示征兆。休：吉祥。
②秦王色挠：秦王变了脸色。挠：面露胆怯之色。
③所以然者：之所以这样。然：这样。
④而外结交诸侯以图：而且还会在外边结交诸侯来图谋秦国。图：图谋。
（2）本题考查一词多义。解答此类题目时，应先知道这些词语有几个解释，然后根据句子的翻译推断词语在不同句子中的意思。
A.介词，对/介词，在；
B.助词，取消句子的独立性/动词，到，往；
C.动词，给予/动词，跟随；
D.介词，因为/介词，因为。
故选：D。
（3）本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。
①重点词语有：布衣，平民；怒，发怒；亦，也；免冠，摘下帽子；徒，裸露；跣，赤脚；抢，碰撞。句意：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
②重点词语有：留，扣留；之，代词，代景鲤；以，用；市，换取。句意：景鲤，是楚王所喜爱（的大臣），大王不如扣留他用来换取楚国的土地。
（4）本题考查内容理解与概括。
【甲】文中的唐雎面对秦王以秦灭韩亡魏，天子之怒流血千里的威挟，以布衣之怒流血五步，要离之刺庆忌等等的事例暗示自己要刺杀秦王，令秦王屈服向他道歉，大大地打击了秦王的气焰，最终保卫了安陵。
【乙】文中的景鲤是通过分析当时天下形势，从利害的角度，使秦王意识到秦国可能要面对的危险。
答案：
（1）①吉祥；②面露胆怯之色；③这样；④图谋。
（2）D
（3）①平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。
②景鲤，是楚王所喜爱（的大臣），大王不如扣留他用来换取楚国的土地。
（4）【甲】文中的唐雎主要是暗示自己要效仿专诸等人刺杀秦王，并马上付诸行动，拔剑而起；【乙】文中的景鲤是通过分析当时天下形势，使秦王意识到秦国可能要面对的危险。
参考译文：
【甲】
       秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。
       秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”
【乙】
       楚怀王派景鲤到秦国去。有人对秦王说：“景鲤是楚王所喜爱的大臣，大王不如把他扣留下来，用他去换取楚国的土地。如果楚王答应了，那么我们不用兵力就能取得土地；如果楚王不答应，那么我们就把景鲤杀掉，再和才能不如景鲤的人打交道，这可是一举两得的计谋。”秦王于是扣留了景鲤。
       景鲤让人给秦王传话说：“我预见到大王的权势将被天下人所轻贱，并且土地也不可能得到。我刚要出使的时候，听说齐、魏两国都打算割让土地来事奉秦国。之所以这样，是因为秦国与楚国是兄弟之邦。如今大王扣留我，这就在天下诸侯中显示出秦国失去了楚国的邦交，齐国和魏国又怎么会尊重孤立无援的国家。当楚国知道秦国处于孤立之中，不但不会送给土地，而且还会在外边结交诸侯来图谋秦国的，那秦国必然危险了，我看不如把我放出去。”秦王这才放了景鲤。
文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

9.【答案】【小题1】（1）本题考查对诗歌内容的意象的理解分析。
从绘画角度看，西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面。这首诗用浓墨重彩描绘战争场景，构成了奇特的意境。在“黑云”“夜紫”的背景下，点染以“金鳞”“燕脂”“红旗”“黄金台”“玉龙”，描绘了悲壮惨烈的战争场景。所以更符合西方油画的特点。
（2）本题考查诗歌情感对比分析。
本诗中的最后两句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，其中的“黄金台”是指战国时燕昭王在易水东南修筑的招揽天下士用的台子，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故，写出将士们报效朝廷的决心，表达诗人高昂的士气、誓死报效国家的决心和爱国热情。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“丹心”“汗青”代指“忠心”和“史册”，文天祥借用“丹心”“汗青”让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。着一“照”字，表现了诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生价值观。
答案：
（1）本诗像西方油画，如“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，深蓝的夜色加上逐渐凝固的殷红的鲜血，最后凝成了紫色的夜，如同一幅大战之后的战场油画，构成了奇特的意境。
（2）李贺借“黄金台”的典故，并用“玉龙”代指“宝剑”，表达了将士们誓死报国的决心；文天祥借用“丹心”“汗青”代指“忠心”和“史册”，表明自己甘愿为报效祖国而死，一片忠心将永垂史册的崇高志向。
译文：
雁门太守行       敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
【小题2】
【解析】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

10.【答案】剪一段少年的时光       汗水和和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。
       时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季，已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。
       编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过初一初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。踏进初三，老师们便苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初三的分化程度非常严重”“初三要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山”之类的话便成了家常便饭。
       食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮得早，晚上灯熄得晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而成了我的事业。上课写字要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断地接受着老师的信号，却还强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。
       初三要接受两门学科的会考，还增添了一门新课程--化学。我们要坚强勇敢地面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考验在等着我们。
“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激、充实、开心、幸福的岁月。
       初三，加油！加油，少年！我们一起努力。为了这一段美好的少年时光，去勇敢追寻自己的梦。为这三年的学海之路，画一个完美的句号。
【解析】这是一篇命题作文。以“剪一段少年的时光”为题，写一篇文章。“少年”限定了年龄阶段，少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子，相当于小学高年级和初中教育阶段的学生。根据题干提示打开思路，“剪一段少年的时光”，回首三年初中生活，撷取其中最值得回味的片段，写出我们的思考与感悟。处在少年时期，尤其是初三学子，面对人生的第一次大考，来自各方面的压力，各种困难坎坷都会发生，这时需要鼓励助威。在写作内容上，可以写少年经历了一段成长的花样年华，或是经历了生活、学习、情感等方面的挫折后，在别人或自我的鼓励中慢慢成长，最终坚强起来的故事。作文适合写记叙文，结合自己的经历，抒写出真情实感，表达“少年”内心的感受。在写法上，学会使用以小见大的写法，以小事突出较深刻的主旨，体现出少年积极乐观向上的精神风貌。
本文充满激情，以初三学子的口吻，表达了对理想的追求，对奋斗的向往。文章以作者进入初三的变化为主要内容，通过对比的手法，表现了初三紧张而又充实的生活和学习状况，真实而又具体。