2022-2023学年河南省创新发展联盟高一4月期中生物试题含解析

  2022~2023年度下学年高一年级第二次联考

生 物

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间75分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3. 本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第2章第2节。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。

1.下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是

A．花朵未成熟前去雄     B．去雄的豌豆为母本

C．不出现性状分离     D．正交、反交结果不同

2.下列关于杂合子与纯合子的叙述，正确的是

A．杂合子自交后代都是杂合子

B．纯合子自交后代都是纯合子

C．纯合子与纯合子杂交的后代都是纯合子

D．纯合子与杂合子杂交的后代都是杂合子

3.某紫花植物自交，子代表型及比例为紫色：红色：白=9：3：4，则子代中基因型纯合的个体所占比例为

A．1/3    B．3/16    C．3/8     D．1/4

4.下列关于孟德尔遗传学实验的叙述，正确的是

A．原核生物基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律

B．孟德尔还用山柳菊、玉米等植物做杂交实验也都取得了成功

C．先提出假说，据此开展豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎

D．在豌豆人工杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理

5.正常情况下果蝇体内等位基因不可能存在于

A．同源染色体        B．四分体

C．精细胞         D．次级卵母细胞

6.玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有某一对相对性状的纯种显性玉米个体与隐性个体间行种植（不考虑变异），有关性状表述合理的是

A．隐性植株所产生的子代都是隐性个体

B．显性植株所产生的子代都是显性个体

C．显性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，显隐比例为1：1

D．隐性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，显隐比例为3：1

7.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，基因型为aaBbdd与AaBbDd的个体杂交。下列叙述正确的是

A．子代基因型有12种，表型有6种

B．子代中杂合子占全部后代的比例为5/8

C．子代基因型为aaBbDd的个体占全部后代的比例为3/8

D．子代基因型不同于双亲的个体所占的比例为3/4

8.某正常男性个体的细胞中，肯定含有Y染色体的细胞是

①肝细胞 ②次级精母细胞 ③精细胞 ④成熟的红细胞 ⑤精原细胞

A．①②④   B．②④⑤   C． ①⑤    D．①②③⑤

9.番茄的高茎（D）对矮茎（d）为显性，红果（R）对黄果（r）为显性。两株不同性状的番茄杂交，中的红果：黄果=1：1，高茎：矮茎=3：1。下列有关叙述错误的是

A．两亲本的基因型为DdRr和Ddrr

B．中高茎番茄自交，所得中的高茎番茄占3/4

C． R、r和D、d基因可能位于两对同源染色体上

D． R、r基因与D、d基因的遗传都遵循分离定律

10. 已知某基因型为AaBb的精原细胞中，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。不考虑染色体互换，该细胞在减数分裂产生精子的过程中不可能出现的细胞是

A．基因型为AB、ab的细胞    B．基因型为AABB、aabb的细胞

C．基因型为Aa、Bb的细胞    D．基因型为aaBB、AAbb的细胞

11.关于减数分裂，下列叙述正确的是

A． 减数分裂I前的间期，DNA分子复制导致染色体数目加倍

B．互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间

C．减数分裂I中，着丝粒分裂导致染色体数目减半

D．基因自由组合定律发生在减数分裂II后期

12.广西水牛奶产量连续多年全国第一。2023年2月，广西皇氏集团良种繁育工作获新突破——采集4个卵母细胞，通过体外受精和体外胚胎培养技术，成功培育出2枚胚胎。水牛的正常体细胞含30对染色体。正常情况下水牛次级卵母细胞分裂后期，胚胎细胞分裂后期含有的染色体数目分别是

A． 30，30    B．30，60    C． 60，60    D． 60，120

13. “一母生九子，九子各不同”描述了同一双亲的后代具有遗传多样性的特点。下列叙述与这种遗传现象有密切关系的是

A．四分体中姐妹染色单体之间的互换

B．减数分裂I中非同源染色体的自由组合

C．减数分裂形成的卵细胞中染色体数目减半

D．自然状态下精子的数量远多于卵细胞的数量

14.图甲表示某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断图乙中细胞最可能来自同一个次级精母细胞的是

A．①②    B．①⑤   C． ③④    D．②⑤

15.关于同一个体中细胞的有丝分裂和减数分裂I的叙述，正确的是

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和核DNA分子数目不同

B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和核DNA分子数目相同

C．两者后期染色体行为和数目不同，核DNA分子数目相同

D．两者后期染色体行为和数目相同，核DNA分子数目不同

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.下列关于受精作用与受精卵的叙述中，正确的是

A．受精作用的完成必然依赖于细胞间的相互识别

B．受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方

C． 减数分裂和受精作用可保证前后代细胞中染色体数目的恒定

D．同一双亲的后代量现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关

17.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生。下列表述正确的是

A．产生4个配子，比例为

B．产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为

C．基因自由组合定律是指产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

D．产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为

18.小麦的高秆与矮秆是一对相对性状，非糯性与糯性是一对相对性状。让一种高秆非糯性的小麦与另一种矮杆非糯性的小麦杂交，得到的后代如下图（已知高秆对矮秆是显性，两对性状遵循自由组合定律），下列分析正确的是

A．两个亲本均为杂合子

B．后代的矮秆非糯性小麦中，纯合子占1/4

C．非糯性对精性是显性

D．子代中，高秆非橘性的小麦一定是杂合子

19.下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是

A．自交后，出现绿圆和黄皱两种新性状组合

B． 对每一对性状进行分析，比例都接近3：1

C．的性状表现有4种，比例接近9：3：3：1

D．中雌雄配子组合方式有4种

20.甲、乙图为某动物个体的细胞分裂模式图（T、t是染色体上的一对等位基因），丙图为该个体细胞分裂过程中一条染色体上的DNA数量变化示意图。下列叙述正确的是

A． 乙图所示细胞可能是处于减数分裂II后期的次级精母细胞或极体

B．甲图所示细胞完成该次分裂后只形成一个次级卵母细胞和一个极体

C．处于丙图中b、c时期的细胞中都会发生基因T、t的分离

D．甲图中细胞处于丙图中的b时期，c时期对应的细胞内无染色单体

三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.（8分）某种扇贝具有不同的壳色，其中橘黄壳色深受人们青睐，科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验结果如下表。回答下列问题：

（1）依据实验___________结果可判断出上述壳色中___________是显性性状。

（2）实验II中的实验结果在遗传学上称为___________，产生这一结果的原因是___________。橘黄色扇贝中纯合子占的比例为___________。

（3）实验III为___________实验，可检测实验I中个体的___________。

（4）从上述杂交实验结果分析，该种扇贝的壳色遗传可能是由___________对等位基因控制的，这一结论为扇贝的选育提供了遗传学依据。

22.（11分）茄子是国人常吃的蔬菜之一，茄子的花色有紫色和白色，控制紫色花和白色花的相关基因用D、d表示；果皮有紫果皮、绿果皮和白果皮之分，其中紫果皮对白果皮为显性，分别用A、a表示，绿果皮对白果皮为显性，分别用B、b表示。为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用纯合子甲（紫花）、乙（白花）、丙（紫果皮）、丁（白果皮）为亲本进行杂交实验。结果如表所示，回答下列问题：

（1）由实验1可知，茄子花色中___________是显性性状，理由是___________；紫花茄子中纯合子所占比例是_         。

（2）由实验2可知，控制茄子果皮颜色的两对等位基因位于___________对同源染色体上，理由是___________；实验2亲本的基因型分别是___________。

（3）让实验2的中绿果皮茄子都自交，子代表型及数量比为___________。

23.（12分）下图为基因型为AaBb的某动物体内的细胞分裂过程示意图，图中只显示基因A、a和B、b所在同源染色体，另外还含有性染色体XY等。据图回答下列问题：

（1）图中细胞①经图示减数分裂形成的4个生殖细胞的基因组成是___________。

（2）图中细胞②的名称是___________；图中含有同源染色体的细胞有___________（填序号）。

（3）图中在进行有丝分裂的细胞是___________（填序号）。图中可能不含X染色体的细胞是___________（填序号）。

（4）图中细胞②到细胞③染色体数目发生变化的原因是___________。

24.（11分）图1表示某动物体（）体内减数分裂过程细胞内同源染色体对数变化曲线；图2表示该动物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：

（1）图1中BC段变化对应图2细胞___________（用序号加箭头表示）所示过程，C点细胞最初含有染色单体___________条。

（2）图2细胞④处于___________（填分裂方式和时期），细胞内染色体和核DNA数目之比为___________。

（3）据图2可以判断该动物体性别为___________（填“雌性”或“雄性”），理由是___________。

（4）如果将该动物一个性原细胞的染色体用3H标记DNA分子双链，再将该细胞转入不含3H的普通培养液中培养，所产生的4个配子中带有3H标记的染色体共有___________条。

25.（13分）摩尔根等人利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。回答下列相关问题：

（1）果蝇作为遗传学经典实验材料具有___________优点（写出2点）。

（2）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，让这只白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配得，再让中的红眼雌、雄果蝇相互交配中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为，但红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇

①中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合___________定律。

②白眼果蝇全是雄蝇，可推测控制果蝇眼色的基因不在常染色体上，可能只位于       染色体上。

③现有若干纯合的红眼雌、雄果蝇以及白眼雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验以验证上述推测。

实验设计思路：选择___________果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代___________，则上述推测正确。

（3）遗传学家布里吉斯发现；将红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，子代出现少量白眼雌果蝇。用显微镜观察，发现它们具有2条X染色体和1条Y染色体。该类白眼雌果蝇出现的原因是亲本___________（填“雌果蝇”或“雄果蝇”）减数分裂___________（填“I”、“II”或“I或II”）异常。

2022~2023年度下学年高一年级第二次联考

生物参考答案

1.D【解析】孟德尔的一对相对性状的杂交实验，正交与反交的结果相同，D项错误。

2.B【解析】杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子，A项错误；纯合子与纯合子杂交的后代可能是杂合子，C项错误；纯合子与杂合子杂交的后代可能既有纯合子也有杂合子，D项错误。

3.D【解析】紫花植物自交所得子代表型及比例为紫色：红色：白色=9：3：4，符合两对性状的分离比，这些子代中纯合子有4种，占总数的1/4，D项符合题意

4.A【解析】原核生物的基因不在染色体上，其基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律，A项正确。

5.C【解析】正常情况下，果蝇体内等位基因不可能存在于完成减数分裂目的生殖细胞中，C项符合题意。

6.B【解析】具有某一对相对性状的纯种量性玉米个体与隐性个体间行种植，显性植株所产生的子代都是显性个体，B项正确，C项错误；隐性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，但比例均不能确定，A、D项错误。

7.D【解析】基因型为aaBbdd与AaBbDd的个体杂交，子代基因型有12种，表型有8种，A项错误：子代中杂合子占全部后代的比例为，B项错误：子代基因型为aaBbDd的个体占全部后代的比例为1/8，C项错误。

8.C【解析】某正常男性个体的细胞中，肯定含有Y染色体的细胞有体细胞和精原细胞，成熟红细胞中没有Y染色体，C项符合题意。

9.B【解析】由题中信息可判断，两亲本的基因型分别为DdRr和Ddrr，A项正确；中高茎番茄自交，所得中的高茎番茄占6，B项错误。

10.C【解析】基因型为AaBb的精原细胞，在减数分裂产生精子的过程中不可能出现基因型为Aa、Bb的细胞，C项符合题意。

11.B【解析】减数分裂前的间期，DNA分子复制，染色体数目不变，A项错误；减数分裂I中期，不发生着丝粒分裂，C项错误；基因的自由组合定律发生在减数分裂I后期，D项错误。

12.D【解析】正常情况下水牛的次级卵母细胞分裂后期，其胚胎细胞分裂后期含有的染色体数目分别是60、120，D项正确。

13.B【解析】同一双亲的后代具有遗传多样性的主要原因是减数分裂I时期同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，B项符合题意，

14. D【解析】由图乙中的五个精细胞的染色体类型和数目判断，最可能来自同一个次级精母细胞的是②和⑤，D项符合题意。

15.C【解析】同一个体中细胞的有丝分裂和减数分裂I相比，两者后期染色体行为和数目不同，核DNA分子数目相同，C项正确。

16. ACD【解析】受精卵中的遗传物质来自母方的略多于来自父方的，B项错误。

17.D【解析】产生4种配子，比例为项错误；产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量不相等，B项错误。

18.ACD【解析】杂交后代中的矮杆非橘性小麦中，纯合子占1/3，B项错误。

19.D【解析】F2中雌雄配子结合方式有16种，D项错误。

20. BCD【解析】乙图细胞可能是处于减数分裂II后期的极体，A项错误

21.（1）I或II（答出1个即可，1分）橘黄色（1分）

（2）性状分离（1分）  橘黄色亲本为杂合子（1分） 1/3（1分）

（3）测交（1分）  基因型（或遗传因子组成）（1分）

（4）1（1分）

【解析】（1）依据实验I或II的结果可判断出上述壳色中橘黄色是显性性状。（2）实验II中的实验结果在遗传学上称为性状分离，产生这一结果的原因是橘黄色亲本为杂合子。橘黄色扇贝中纯合子占的比例为1/3.（3）测交实验可检测实验I中个体的基因型或遗传因子组成。（4）从上述杂交实验结果分析，该种扇贝的壳色遗传可能是由1对等位基因控制的。

22.（1）紫花（1分）纯合紫花植株与纯合白花植株杂交均为紫花植株（答案合理即可，2分）  1/3（2分）

（2）两（1分）   实验2的出现紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1的性状分离比，是的变式（2分）  AABB、aabb（1分）

（3）绿果皮：白果皮=5：1（2分）

【解析】（1）实验1可知，茄子花色中紫花是显性性状，理由是纯合紫花与纯合白花植株自交，均为紫花植株；紫花茄子中纯合子所占比例是1/3。（2）实验2的出现紫果皮；绿果皮：白果皮=12：3：1的性状分离比，是的变形，可知控制茄子果皮颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上；实验2亲本的基因型是AABB、aabb。（3）实验2的中绿果皮茄子都自交，子代中绿果皮：白果皮=5：1。

23.（1）AB、AB、ab、ab（顺序不作要求，2分）

（2）初级精母细胞（2分）   ①②⑤⑥（2分）

（3）⑤⑥（2分）    ③④（2分）

（4）同源染色体分离，并随细胞分裂进入两个子细胞中（2分）

【解析】（1）图中细胞①经图示减数分裂形成的4个生殖细胞的基因组成是AB、AB、ab、ab。

（2）图中细胞②的名称是初级精母细胞；图中含有同源染色体的细胞是①②⑤⑥。（3）图中在进行有丝分裂的细胞是⑤⑥，图中可能不含X染色体的细胞是③④。（4）图中发生由细胞②到细胞③的原因是同源染色体分离，并随细胞分裂进入两个子细胞中。

24.（1）③→④（2分）   4（2分）

（2）减数分裂II前期（2分）    1：2（2分）

（3）雄性（1分）   细胞③处于减数分裂I后期，细胞质均等分裂（2分）

【解析】（1）图1中BC段变化对应图2细胞③→④过程，C点细胞最初含有4条染色单体。

（2）图2细胞④处于减数分裂I前期，细胞内染色体和核DNA数目之比为1：2。（3）据图2可以判断该动物性别为雄性，理由是细胞③处于减数分裂I后期，细胞质均等分裂。

25.（1）易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少，具有易于区分的相对性状等（答出3点即可，每点1分，共3分）

（2）①基因分离（2分）  ②X（1分）③白眼雌果蝇与纯合红眼雄（2分）雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼（2分）

（3）雌果蝇（1分）  I或II（2分）

【解析】（1）果蝇作为遗传学经典实验材料具有易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少、具有易于区分的相对性状等。（2）①中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合基因分离定律；③实验设计思路为选择白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则上述推测正确。