人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序背景图ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序背景图ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了鲁迅先生说“悲剧”，刘兰芝的美好的品质，焦刘之间美好的爱情，至真至善至美至纯，▲人物形象，如何毁灭，悲剧的魅力，思想价值，◎艺术手法赏析等内容，欢迎下载使用。

“乐府’本是汉武帝设立的音乐机构．用来训练乐工．制定乐谱和采集歌词，其中采集了大量民歌，后来，“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称。
悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看， 喜剧将那无价值的撕破给人看。
《孔雀东南飞》中什么是有价值的东西？
（1）刘兰芝的美好的品质；（2）焦刘之间美好的爱情。
善良温顺 勤劳聪慧 富有教养 不卑不亢果敢叛逆 勇于反抗 轻视荣华 忠于爱情
善良温顺 勤劳聪慧 有教养 不卑不亢果敢叛逆 勇于反抗 轻荣华 忠于爱情
忍辱负重 消极反抗忠于爱情 走向叛逆
封建家长制和礼教的代表。
性行暴戾 趋炎附势尖酸刻薄 冷酷无情
（1）起兴开头，孔雀失偶，哀婉伤感；（2）矛盾对比，追求爱情，理想破灭；（3）以乐衬悲，以悲衬悲，烘托渲染；（4）浪漫结局，双化鸳鸯，悲情色彩。
（1）不该毁灭的被毁灭，才是悲剧；（2）本可避免的被毁灭，才更可悲。
双双殉情后，会“两家求合葬”吗？
1、从刘兄和焦母的思想立场来看：刘兰芝蔑视礼教、反抗兄长、罪不可赦；焦仲卿离经叛道、不忠不孝、罪无可恕，合葬不可能；2、从刘兄和焦母的人物性格来看，刘兄暴戾自私、冷酷无情，焦母蛮横顽固、独断专行，合葬也没有可能性；3、从刘兄和焦母的内心情感来看：刘兰芝的死不仅毁了兄长高攀的可能，还丢尽了他的颜面；而焦仲卿的死不仅使焦母日后无靠，还会断绝焦家香火。他们的双双殉情更多的带来绝望、痛苦、恼怒和怨恨，所以，合葬不可能。
悲剧在无形中强调了造成悲剧的种种原因，深刻批判了作者所要批判的罪恶和丑陋，因为深刻所以品味，因为品味获得启发，悲剧启发了人们对假恶丑的痛恨和对真善美的渴望与追求。
用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，寄托了人民群众对爱情婚姻自由的热烈向往。
▲赋—铺陈排比 1、纵的铺排：开头— 2、横的铺排：打扮— 3、太守迎娶排场： ▲ 比—比喻：“磐石”“蒲苇”— ▲开头与结尾
美禽失偶—夫妻分离激发想象—引出故事
鸳鸯双飞—恩爱相守寄托愿望—真情告诫
《诗经》的现实主义《楚辞》的浪漫主义
互文，多才多艺有教养。
反衬，轻物重情，突出身价，强化悲剧。
兰芝对爱情的坚贞、执着和期望。
拓展探究： 对比阅读两首《钗头凤》，从中感受陆游和唐婉的爱情悲剧。 钗头凤 陆游 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫,莫,莫！钗头凤 唐婉 　　世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏，难！难！难！ 　　人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！