【经典复习】部编版四年级语文期末系列复习-现代文阅读（3）（有答案）

这是一份人教部编版四年级下册全册综合精品课时练习，共17页。试卷主要包含了课外阅读，阅读短文，完成练习，阅读下文，回答问题，课外阅读，完成练习，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
部编版四年级语文期末系列复习
现代文阅读
1.课外阅读。
野鸭
    ①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
    ②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
    ③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
    ④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
    ⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
    ⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（1）从文中找出关于野鸭的外形描写，用“________”画出来。
（2）短文的第⑤自然段在文中的作用是(    )。
A.点明中心
B.总结全文
C.承上启下
（3）本文主要写了什么？
（4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是(    )
A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
（5）本文表达了作者怎样的思想感情？
2.阅读短文，完成练习。
河滩
    小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。
    牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....
    最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片……
    这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。
    两匹马打着响鼻互相招呼。它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。
    我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”：挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。
    吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！
    美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐！
（1）在短文中找出合适的词语填在横线上。
________的河水       ________的草地      ________的云
________的柳哨       ________的傍晚      ________的花冠
（2）通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的？
（3）我和小芳到河滩是来干什么的？
（4）“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？
（5）“我们是那样的快乐！”你认为是一种什么样的快乐？
3.阅读下文，回答问题
动物的睡眠
    动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
    夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
    冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。
    蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
    海参也有睡大觉的本市，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？
    原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
    海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。
    因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
    蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了，蜗牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。
    蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
（1）照样子写词语。
忽高忽低    ________      ________     ________
热烘烘    ________      ________     ________

（2）根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。

（3）短文讲了________、________、________的睡眠特点，分别是________。

4.阅读短文，完成练习。
宋庆龄机智脱险
    1922年6月，陈炯明在广州叛变，要逮捕孙中山。一天晚上，他派出部队包围了总统府。
    孙中山知道这个消息后_____要宋庆龄跟他一起撤离_____宋庆龄坚持自己留下_____使敌军误以为孙中山还在_____这样就能掩护孙中山秘密撤离_____孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_____宋庆龄坚定地说_____中国可以没有我_____不可以没有先生_____为了中国_____你先走_____
    孙中山只得忍痛和宋庆龄道别，化装成去急诊的医生，避过叛军，平安地登上了永丰兵舰。按照和宋庆龄事先约好的信号，鸣炮三声，表示平安到达。炮声传到了越秀楼，宋庆龄放心地对身边的人说：“先生平安了。”
    凌晨两点半，叛军果然开始向越秀楼进攻，枪炮声不断。宋庆龄带着五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。一直坚持到早上八点钟，宋庆龄才决定化装成士兵冲出包围圈。刚出大门，遇到叛军阻拦，宋庆龄急中生智，把钱物撒在地上，叛军立刻哄抢起来，宋庆龄和卫士乘机逃了出来。他们刚走不多远，忽然发现前面过来几个敌兵，宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间，骗过了敌兵。
    最后，宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰，和孙中山会合了。在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
（1）给第二段加上标点。
孙中山知道这个消息后________要宋庆龄跟他一起撤离________宋庆龄坚持自己留下________使敌军误以为孙中山还在________这样就能掩护孙中山秘密撤离________孙中山仍坚持要宋庆龄一起走________宋庆龄坚定地说________中国可以没有我________不可以没有先生________为了中国________你先走________
（2）解释词语。
急中生智：________。
（3）当孙中山坚持让宋庆龄和他一起撤离时，宋庆龄坚定地说：“________。”从她的话语中我感受到对孙中山的________和对祖国的________。
（4）宋庆龄带领卫士撤离时两次化险为夷：一是________；二是________。事后，在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
5.课外阅读，完成练习。
熊猫与山民
    四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾繚绕，莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
    熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到居民家里串门访问。因为 “友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小愉”，山民们只好付之ー笑!一天，两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虛惊。
    浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当狝猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹!
（1）第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是（    ）。
①表示强调，指友谊非常深厚。 ②表示特殊的含义。 ③表示特定的称谓
（2）“对这样的‘小偷’，山民们只好付之一笑!”这是为什么?
（3）你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”?
（4）本文写了熊猫与山民之间的哪些事?填一填。
①________
②酒足饭饱后睡一觉，顺“手”带走山民家的小板凳。
③________
④吓哭小孩但无恶意。
（5）读了这篇短文，你有什么感想?
6.课外阅读。
1000多米深海发现生物
    最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。根据我们迄(qì)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。
（1）下面的句子运用了什么说明方法？选一选。
A．列数字    B．作比较
①早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。________
②1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。________
（2）文中画横线的句子说明了(  )
A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B.1000多米深的水下压力非常大。
（3）这篇短文介绍了澳大利亚科学家________。由此，科学家们推测________。
（4）阅读短文后，你想提出什么问题？
7.阅读下文，回答问题。
    王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再警告：“写字好比练功，冰冻三尺，非一日之寒。”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。
    有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲的笔法连着写了几十个“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了一点，说：“拿去给你的母亲看看。”
    献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道：“母亲您快说说，哪些像父亲写的？”母亲指着一个“太”字下面的一点说：“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！”
    王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。
    从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。
（1）给文章加一个合适的题目。
（2）写出下列词语的近义词。
巴望——________      模仿——________       教诲——________
（3）王献之“高兴得跳起来”是因为________。后来他的脸又“涨得通红”是因为________。
（4）王献之“难为情地从母亲手里把纸拿回来”，此时他会怎么想？
（5）王献之的这个“太”字的教训给了你哪些启发？
8.阅读短文，完成练习。
标点符号的争吵
    一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。”
    小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”
这一下又惹恼了小逗号（）（）是我把句子断开（）表示了句子中间的停顿（）不然（）人们就得一口气读下去（）再说（）要是没有我（）句子的意思也不能明确呀（）（）
省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！”
句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”
    字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”
（1）在短文第三自然段的“（）”里填上恰当的标点符号。
（2）根据短文内容写出下列标点符号的作用。
①感叹号：________。
②问号：________。
③逗号：________。
④省略号：________。
（3）标点符号争吵的原因是：________
（4）从短文中你明白了什么道理？
9.阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piāo）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīnɡ）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观！
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
________天________日     无与________     ________仰________叉
________光________影    心________神________     ________罗________布
（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是（    ）
A.“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B.“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C.本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D.“山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
（3）对画横线部分理解有误的一项是（    ）
A.运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B.经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C.作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D.故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用找出来。
（5）你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
10.课外阅读。

儿子的高质量人生
      儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
      儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
      有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
      我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
      放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
      一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
      我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？

（2）文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？用横线划出来。

（3）读了这篇文章你想到了什么？

11.课外阅读
奇妙的桥
    ①说起桥,大家再熟悉不过了。造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。
    ②还听说过哪些材料造的桥呢?
    ③玻璃能造桥吗?可能你不知道，但确实有玻璃造的桥。最早的玻璃桥在保加利亚，桥面、栏杆、扶手等都是用特种玻璃制成的。这座桥长12米，宽8米，载重18吨。走在这晶莹透亮的桥上，你似乎进入了美丽的童话世界。
    ④纸能造桥吗?也能，但造桥的纸是用一种新的原料制成的，强度很高。美国科学家用这种纸造了世界上第一座纸桥。这座桥长15米，宽3米。人走在纸桥上，完全不必担心它会断裂,连两三吨重的汽车也能从桥上通过呢!
    ⑤盐能造桥吗?我国青海省的察尔汗盐湖上，就有一座万丈盐桥。它是当地老乡在厚厚的盐层上造出来的。汽车通过这座盐桥，要用一个多小时。1979年，人们又在这座桥上修了一条铁路。从此，火车也可以在盐桥上通行无阻了。
    ⑥这些真是奇妙的桥啊!
（1）玻璃造的桥的外形特点是________。
（2）第②段在短文中的作用是(   )。
A.总结上文
B.概括全文
C.引起下文
D.点明中心
（3）短文中能体现标题“奇妙的桥”中“奇妙”的是（      ）。
A.木头、石头、钢铁能造桥。
B.有些桥是用玻璃、纸和盐造出来的。
C.造桥的材料多种多样。
D.桥的造型多种多样。
（4）结合短文内容提出问题并解答。
①问题:________
②答案:________
12.阅读下文，回答问题

画眉鸟
    我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
    我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
    果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
    我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
    第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
    那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
    从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（1）我为什么要捕捉画眉鸟？

（2）小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化？

（3）画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？

（4）从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征？

（5）读了这篇文章，你得到了怎样的启迪？

13.阅读理解，完成练习。
悬梁刺股
中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的政治家。他在年轻时，由于学问不多不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，他的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤读书。他常常读书到深夜，疲倦得直想睡觉，于是就想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打嗑睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时，有个人名叫孙敬，也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。
（1）比较一下苏秦和孙敬读书的方式，再填表。
人物
相同点
不同点
原因
成就
读书方式
苏秦
①________
②________
③________
孙敬
④________
（2）这篇短文告诉我们什么道理？下列说法不恰当的一项是（    ）。
A.只要下功夫，就会有收获
B.发愤读书学习，才能有成就
C.最有效的读书方法就是“悬梁刺股”
D.要重视读书，热爱读书
（3）有人认为，像苏秦和孙敬这样读书，会累垮了身体。你怎么看？
（4）像“悬梁刺股”这样表示古人刻苦学习的成语，你还知道哪些？（至少写出两个）
14.课外阅读我能行。
天山的托木尔峰
    天山的最高峰叫托木尔峰,有七千四百多米高。它耸立在天山的西部,那里地势奇特,景色迷人。
    托木尔峰终年云雾缭绕,白雪皑(ái)皑。托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下。走近一看,“河”里没有水,全是冰,人们称这种“河”为冰川。走上冰川,可以看到千姿百态的冰:有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。夏季,在冰川上面可以听到冰下潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢!
    在托木尔峰地区,尽管气候寒冷,但也有动物和植物,而且种类还不少呢。据考察,这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林,其中有一种名叫大叶柳的树,主干是弯曲的,沿着地面生长。在海拔两千多米的地方,生长着耐干旱的小叶灌木。(    )在海拔三千米以上的冰雪世界中,(    )还有成片的雪莲……在托木尔峰地区的森林和草原上,还生活着珍禽异兽。现在,托木尔峰地区已经建立了自然保护区,人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。
（1）在第3自然段的括号里填上合适的关联词。
（2）画横线的句子写出了冰面上的冰________的特点。请仿照文中画横线的句子,想象冰面上冰的形态,把下面的句子写完整。
冰面上的冰有的像________,有的像________,有的像________。
（3）判断下列说法的正误。
①从托木尔峰上流下的“河”是冰川。
②托木尔峰地区的动植物种类很多,植物的分布根据海拔由低到高依次为:小叶灌木、阔叶林、雪莲等。
③人们在托木尔峰地区建立自然保护区,并对动植物进行考察和研究,表明了人们热爱自然,在用实际行动保护自然。
15.阅读短文，回答后面的问题
吵架的和尚
    有一个深山老林里，有两座相距不远的寺庙。甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦；乙庙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。
    甲庙的住持看到乙庙的和尚们天天和睦相处，相安无事，心里非常羡慕，但又不知其中的奥妙所在。有一天，他特意来到乙庙，向一位小和尚讨教秘方。住持问：“你们是用什么好方法使庙里一直保持和谐愉快的气氛呢？”小和尚不假思索地回答道：“因为我们经常做错事。”正当甲庙住持感到疑惑不解之时，忽见一位和尚匆匆从外面回来，走进大殿时不慎撑了一跤。这时，正在拖地的和尚立刻跑过来，一边扶他一边道歉：“真对不起，都是我的错，把地拖得太湿，让您摔着了。”
    站在大门口的和尚见状，也跟着跑过来说：“不，不，是我的错，没有提醒您大殿里正在拖地，该小心点。”
    摔跤的和尚没有半句怨言，只是自责地说：“不，不，是我的错，都怪我自己太不小心了。”
甲庙住持看到这一幕，恍然大悟，终于明白乙庙和尚相处的奥妙所在。
（1）“甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦：乙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。”这里作者使用了________的写法。
（2）在文中找出下面词语的近义词
和睦相处——________
（3）在文中找出下列词语的反义词
疑惑不解——________快乐——________
（4）请找出文章的起因、经过、结果并写出各自的意思。
起因是第________自然段，段意是：________。
经过是________自然段，段意是：________。
结果是________自然段，段意是：________。
（5）乙庙和尚和谐相处，相安无事的奥秘是什么？
16.课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
    春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的身子，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
    夏天的漓江宛如仙境。灿烂的阳光照射着漓江，江面上泛起点点金光，偶尔微风拂过，掠起波澜，好像亭亭的舞女拖着裙服。
    秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉。这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
    漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山永远那么清秀、隽美。
（1）写出下列词语的反义词。
沉睡—________   安静—________   丰收—________
（2）根据短文内容将短语补充完整。
________的漓江   ________的身子   ________的阳光
________的带子   ________的景色   ________的舞女
（3）在短文中选出你喜欢的比喻句、拟人句，抄下来。
比喻句：________
拟人句：________
（4）短文第一自然段的作用是________。
（5）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（6）漓江一年四季的景色各有特点，请在阅读短文后概括出来。
春天：________    夏天：________
秋天：________    冬天：________
（7）短文表达了作者怎样的思想感情？
17.课外阅读。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
（1）结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放：________
（2）文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。
________  ________
（3）这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
（4）摘录你喜欢的好词好句。
18.课外阅读。
有趣的动物共栖现象
    动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
    鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千乌吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
    内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵，歌声悦耳动听。春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里去了。
（1）从短文中找出下面词语的反义词。
强大—（________）      温顺—（________）      忙碌—（________）
（2）给下列句子加上恰当的关联词语，不改变原意。
金黄鼠（________）不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，（________）还替它照看着。
（3）下面句子中引号是哪种用法，将序号写到括号里。
a．表示引用；      b．表示强调突出；
c．表示特定称谓；  d．表示讽刺和否定。
①因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。（________）
②内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。（________）
（4）请从文中摘录第二段、第三段的中心句。
第二段：________。
第三段：________。
（5）读了这篇短文，你有什么感受？请把你做想说的话写在下面。
19.阅读下文，回答问题
桂林山水之美
    “桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
    桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__
    桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林就是这般模样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。
    桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。
（1）给短文第2自然段加上标点。
桂林________山青________水秀________洞奇________石美________号称________四绝________
（2）短文中画线的句子运用的修辞手法是________、________。
（3）短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________。不同点是：《桂林山水》不但写了________，而且写了________，短文则重点描写了________，略写了________和岩洞。
20.阅读文章，回答问题。
田园诗般的荷兰乡村
小屋前面是一望无际的绿色草地牧场，小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的圆桌和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去？溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小小山坡，其间开着白色、黄色、红色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林子里依稀还能看见有小木屋。环境童话般幽静而雅致。
站在小山坡上，放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中人。
不知不觉中，夜幕降临。天空出奇地晴朗，一轮又圆又大的满月挂在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花……
（1）写出下列词语的近义词。
 雅致—________   一望无际—________
 鲜艳—________   郁郁葱葱—________
（2）作者是按照一定顺序来写宾馆小屋的，它先写了________，再写了________，最后写了________。其中写得较详细的是________。
（3）文末的省略号的作用（   ）（至少有两种）
A.表引文或引述的话有所省略
B.表列举同类事物的省略
C.考表话未说完，语意未尽
D.表示静默或思考
（4）作者在写荷兰乡村风光时，采用了      的写作方法，让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。
A.总分结构
B.分总结构
C.点面结合
（5）你怎么理解短文的最后一句话？

答案解析部分
1.【答案】 （1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C
（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
（4）A
（5）表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。
2.【答案】 （1）平静；绿茵茵；白白；漂亮；美丽；野花编织
（2）因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩。
（3）我和小芳到河滩是来放马。
（4）因为小芳的纯真、自然让人觉得没有心机，所以就像是“疯姑娘”。
（5）“我们是那样的快乐！”是指自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩耍。
3.【答案】 （1）忽明忽暗；游来游去；跳上跳下；亮晶晶；喜洋洋；黑黝黝
（2）他之所以有今天的成就是因为他努力的奋斗过。
（3）蝙蝠；海参；蜗牛；蝙蝠的特点是冬眠，海参的特点是夏眠，蜗牛的特点是“瞌睡大王”
4.【答案】 （1），；。；，；，；。；，；：“；，；。；，；。”
（2）在紧急中想出好的应急办法
（3）中国可以没有我，不可以没有先生。为了中国，你先走；信任与热爱；热爱
（4）刚出大门，遇到叛军阻拦，宋庆龄急中生智，把钱物撒在地上，叛军立刻哄抢起来，宋庆龄和卫士乘机逃了出来；他们刚走不多远，忽然发现前面过来几个敌兵，宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间，骗过了敌兵
5.【答案】 （1）②
（2）并不是真的偷东西的小偷，体现村民对熊猫的喜爱和并不计较的那份宽容。
（3）宁静指这里自然环境好。热闹指这里动物众多。
（4）熊猫不请自来，到山民家串门访问。；常光顾炭夫、药夫放的炊锅，吃他们的食物。
（5）读了这篇短文，我觉得其实熊猫并不可怕，只要我们人类不去伤害它们，两者必然可以成为朋友。要是人们都像文中的山民一样爱护动物，与它们和谐共处，幸福地生活在我们共同的家园——地球上。
6.【答案】 （1）A；AB
（2）B
（3）在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中，海胆和甲壳动物占了大多数；在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在
（4）为什么人们认为在太平洋1000多米的深海中有350种动物是早已灭绝了的？
7.【答案】 （1）王献之练字
（2）指望；模拟；教导
（3）母亲夸奖他书法游长进，字真像他父亲写的；母亲夸奖的那一点正是父亲写的，而非他自己写的
（4）略
（5）略
8.【答案】 （1）： “ ， ， ， 。 ， ， ！ ”
（2）①引起读者的感慨；②引起读者的思考；③表示句子中间的停顿；④表示文中的省略
（3）大家都觉得自己的作用是最大的
（4）团结合作，才能把事情办好，才能取得更大的成功。
9.【答案】 （1）遮；蔽；伦比；四；八；刀；剑；旷；怡；星；棋
（2）C
（3）C
（4）啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
（5）火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，犹如一池莲花盛开，又似一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
10.【答案】 （1）“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。
（2）有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
（3）教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。 
11.【答案】 （1）晶莹透亮
（2）C
（3）B
（4）略；略
12.【答案】 （1）歌声美妙绝伦，我要让他为我一人歌唱。
（2）它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，时分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。
（3）它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。
（4）歌声美妙，酷爱自由。
（5）①画眉鸟不自由毋宁死的精神是极其可贵的，鸟妈妈懂得真正的爱，值得某些溺爱子女的人类家长学习。②要尊重生命，更要尊重它们的自由。
13.【答案】 （1）防止读书时打瞌睡，保持清醒；成为了著名的政治家；锥刺股；头悬梁
（2）C
（3）我们应该学习他们刻苦的精神，并非要像他们那样用头悬梁、锥刺股的方式。
（4）闻鸡起舞；凿壁借光
14.【答案】 （1）即使；也
（2）千姿百态；示例:美丽的珊瑚；奔驰的骏马；玲珑的花树
（3）正确；错误；正确
15.【答案】 （1）对比
（2）一团和气。
（3）恍然大悟；痛苦
（4）1；甲乙两个庙的和尚生活的氛 围截然不回；2、3、4；不明所以的甲庙住持到乙庙寻找答案；5；甲庙住持明白了乙庙一团和气的奥妙
（5）乙庙的和尚肯于从自身找原因，善于检讨自己。
16.【答案】 （1）苏醒；热闹；歉收
（2）美丽；嫩绿；灿烂；翠绿；丰收；亭亭
（3）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。；拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
（4）概括全文或总领全文
（5）春夏秋冬的顺序（或时间顺序）
（6）生机勃勃；热闹非凡；丰硕诱人；纯洁安静
（7）表达了作者对漓江的赞美和热爱（喜爱）。
17.【答案】 （1）形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。
（2）长白山；香山
（3）奇；高；险
（4）黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。
18.【答案】 （1）弱小；凶猛；闲暇
（2）不但；而且
（3）c；b
（4）有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。；内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。
（5）动物之间的共栖现象可真有趣！
19.【答案】 （1），；、；、；、；，；“；”。
（2）排比；比喻
（3）都采用引用的手法；山；水；山；水
20.【答案】 （1）.优雅；无边无际；艳丽；葱葱茏茏
（2）前面；两旁；后面；小屋两旁
（3）B,C
（4）C
（5）作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。