所属成套资源:北京版数学四下PPT课件整册
- 第一单元 小数1.3 小数的组成 课件 课件 2 次下载
- 第一单元 小数1.4 练习一 课件 课件 2 次下载
- 第一单元 小数1.6 练习二 课件 课件 2 次下载
- 第一单元 小数1.7 小数的大小比较 课件 课件 2 次下载
- 第一单元 小数1.8 小数点的移动引起小数大小的变化 课件 课件 2 次下载
小学数学北京版四年级下册一 小数评优课课件ppt
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这是一份小学数学北京版四年级下册一 小数评优课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,去掉“0”,添加“0”,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
用小数表示涂色部分,并比较这两个小数的大小。
( ) ( )
0.60里面有60个0.01。
0.6里面有6个0.1。
60个0.01和6个0.1同样多。
( ) ( )
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
把一个正方体平均分成100份,表示其中的4份。
把一个正方体平均分成1000份,表示其中的40份。
在括号里填上适当的小数,并比较大小。
小明的身高是1.3米,1.3米也可以写成1.30米。
足球的单价是40.20元,也就是40.2元。
小强去超市购买了一些物品,得到了一张购物清单。
请你帮他找一找:这些物品的价格中哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉,为什么?
小数末尾去掉“0”,计数单位发生改变,但不影响小数的大小,而整数则不同。
找出下列每组数中与其他两个数不相等的数。(1) 3.0 0.3 0.30 (2) 5.80 5.08 5.800(3) 4.01 4.110 4.010(4) 10.01 10.1 10.10
不改变数的大小,把下列各数改写成三位小数。9 2.5 3.2440 90.09 1102.00800 20.10
判断:小数点的后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 ( )
不是小数点的后面,应该是小数的末尾。
判断:两位小数一定大于一位小数。 ( )
不一定,举个反例:2.30和2.3相等。
判断:4.0808可以化简成4.88。( )
根据小数的性质,小数末尾去掉或添上“0”,小数的大小不变。
这节课你们都学会了哪些知识?
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