高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会使市场在资源配置中起决定性作用教案

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 第二课我国的社会主义市场经济第一课时教学设计      大杨树二中刘艳丽课题2.1使市场在资源配置中起决定性作用课型新授课1.教学内容分析了解资源配置的手段，认识市场调节的方式及优点是了解市场经济的运行特征的前提，也是正确了解社会主义市场经济的前提。所以本目重点介绍了合理配置资源的重要性和资源配置的两种手段，以及市场配置资源的三种机制，让学生对市场调节有一个初步的认识。上好本目，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济的优势。通过学习本节课，使学生初步明白市场机制及其发挥作用的机理，以及市场配置资源的优点，也为接下来学习市场体系以及市场缺陷打下基础。本节课知识内容丰富，重点难点问题集中，对学生对于知识的理解并能够把握其内在联系的能力要求较高。因此，本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系，使用一例到底，鼓励学生进行合作探究，并在此基础上引导学生亲身融入教学情境，切实感受市场配置资源在我们生活中的力量。 2.学习者分析本节课为新授课，授课对象为高一年级学生。学生在学习本节课之前，已经掌握了我国的基本经济制度，有了一定的学习经济生活内容的基础，具备初步探讨经济问题的能力。但是高一年级学生接触高中学习内容时间较短，思辩能力不强，分析材料的能力也有待提高。故本节课从生活中取材，将生活中遇到的现象融入教学情境，从生活出发，引导学生进一步思考相关经济问题。 3.学习目标确定（一）课标要求1.评析市场机制的优点。2.说明市场在资源配置中是如何发挥决定性作用的。（二）素养目标1.政治认同：认同我国建立现代市场体系，发挥市场配置资源的决定性作用，坚定对市场经济的信心。 2.科学精神：初步掌握社会主义市场经济理论，科学分析市场在资源配置中的决定性作用。3.法治意识：增强法治观念，遵循市场法规，依法参与市场经济活动。 4.公共参与：作为中华人民共和国公民，要积极参加到社会主义市场经济体制的建设之中，为社会主义市场经济建设贡献自己的一份力量。 4.学习重点难点1.教学重点：市场配置资源的机制与措施2.教学难点：市场配置资源的措施5.学习评价设计小组议题讨论是否充分，能否得到有效结论学生能否列出本课提纲检测性习题正确率6.学习活动设计过程总议题“无形的手”如何配置资源 学生任务：对无形的手形成统一的认识总体把握本课中心任务环节一内容1. 教师通过ppt创设情境，让学生讨论分议题一，学生自评的方式检测结论。教师点拨。 学生任务1. 分议题一互联网平台经济职能调配，理解社会资源如何得到有效配置学生学习活动：讨论、辨析完成对第一目市场调节中市场手段、机制、优点的理解。引导学生在解决真实问题中体验、感悟。内容2.教师活动：展示分议题二及情境。学生互评方式检测学习成果。教师点拨。 学生任务2. 分议题二互联网平台经济，辩证看待反思市场调节的不足完成对第三目的市场缺陷的理解。引导学生在解决真实问题中学习知识，训练思维。内容3.教师活动：展示分议题三及情境，教师点拨。  学生任务3.分议题三互联网平台经济，强化监管，探究建设现代化市场体系的必要性理解建设现代化经济体系的原因环节二内容4. 对总议题进行概括说明，学生自主学习后教师对要点知识的概括和讲解。学生提出理解不够充分的知识点，教师讲解。实现重难点突破课堂小结内容5.教师总结本课知识框架结构首先学生总结，然后教师补充说明学生是否把握了本课全局7.板书设计  8.作业与拓展学习设计（1）    拓展思考问题：为助力平台经济持续健康发展建言献策。形成200字思政小论文。（2）    完成练习册2.1选择题部分9.教学反思与改进（1）、使用一例到底的教学方法，是学生更易融入教学情境（2）、学生合作探究与教师讲授相结合，逐步凸显学生的课堂主体地位（3）、对议题式教学运用没有达到最佳效果