人教统编版必修2 经济与社会使市场在资源配置中起决定性作用教案及反思

这是一份人教统编版必修2 经济与社会使市场在资源配置中起决定性作用教案及反思，共5页。教案主要包含了小组合作讨论，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
《2.1 始终坚持以人民为中心》教学设计课题必修二第一单元   第二课第一框 《2.1 使市场在资源配置中起决定性作用》  理论依据（1）课标要求：以“为什么‘两只手’优于‘一只手’”为议题，探究在资源配置中市场起决定性作用。
（2）核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与；
（3）“二导三环一提升”理念；
（4）在本课的教学中，采用奶茶素材一例到底，引导学生挖掘奶茶素材进行分析与回答，充分发挥学生的主体地位，把课堂还给学生。本课的重点是市场配置资源的优点和局限性；建设现代市场体系的措施。通过分析奶茶素材，引导学生思考，提高学生的分析能力，提高理论联系实际能力。教材分析我国发展的社会主义市场经济，就是要使市场在资源配置中起决定性作用。通过学习本节课，使学生初步明白市场机制及其发挥作用的机理，市场配置资源的优点和弊端，应该怎样规范市场秩序。本节课知识内容丰富，重点难点问题集中，对学生对于知识的理解并能够把握其内在联系的能力要求较高。因此，本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系，鼓励学生进行合作探究，并在此基础上引导学生亲身融入教学情境，切实感受市场配置资源在我们身边的力量。学情分析高一学生对于市场经济的相关内容有了一定的了解，这为学习本节课奠定了一定的基础。本节课知识点与学生的生活实际息息相关，因此学习本节课知识能较快理解与掌握，但是需要重点突破市场配置资源的优点和局限性，提高学生理论联系实际的能力。教学目标1.政治认同：通过学习本节课知识，明确社会主义市场经济体制的特点，增强对社会主义市场经济体制、中国改革开放的认同。2.科学精神：通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的优点和缺陷，培养理性的科学精神。3.法治意识：深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立法治观念。4.公共参与：公民作为市场经济活动的参与者，要学法守法用法，增强积极投身社会主义市场经济建设的意识。教学重难点重点：市场配置资源的优点和局限性；建设现代市场体系的措施难点：市场配置资源的机制和发生作用的过程；市场调节的局限性教学策略议题式教学法、情景教学法、小组合作法 生活引疑——共学解疑——以学促行教学准备课前准备导学案，并分发给学生2.学生分小组，结合课本、导学案进行预习教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图（一）导入   （二）授新 探究一：分析市场，初决策       探究二：分析市场，调决策       合作探究三：认清市场，少失策    通过关于“奶茶”的课堂小调查，由奶茶价格引出本节课所学的内容。  总议题：从奶茶行业看市场在资源配置中的决定作用议题1：奶茶行业发展壮大——看市场之优探究一：在强大的市场需求下，中国奶茶行业实现快速增长。国内奶茶行业市场规模由2015年的422亿元到2020年的1136亿元，预计到2025年将达到2110亿元。 随着我国人民收入的提高，人们对奶茶的热爱加剧，销量暴涨，价格逐年上升。思考：假如你是奶茶公司的老板，结合以上市场信息，你会扩大还是缩小奶茶的产量？请说明理由。奶茶行业已经成为餐饮领域竞争最激烈、同时成长最快的行业之一。如今人们对奶茶有了更高的要求，不仅要好喝，还要喝得健康安全。面对激烈的竞争，有的奶茶店不断进行产品创新，推出有新意且美味健康的奶茶新品；有的则被迫推出奶茶行业。思考：假如你是奶茶公司的老板，结合以上市场信息，该如何决策才能让公司盈利？请说明理由。议题2：奶茶市场乱象问题——看市场之忧所谓“大众创业，万众创新”，这几年开奶茶店潮席卷全国，截至2020年6月底，新制茶饮门店数达到48万家左右。舟舟见奶茶店似乎很赚钱，决定紧跟时代潮流，在没有做充分市场调研的情况下开了一家“茶香香”奶茶店。由于已经进入了冬天，所以店里推出新品暖冬奶茶系列——“芋” 你相遇，一经推出，经常卖断货。其他奶茶店嗅到商机，也纷纷推出与“香芋”系列。供应商见芋头需求量多，决定大量种植芋头。当芋头还没成熟时，消费者又转向了其他新品奶茶，不再爱“香芋” 系列了，于是导致香芋滞销。网上曝出部分“黑心”的奶茶店为了压缩成本，使用临期或过期的食材，甚至奶茶里出现钢丝、毛发等负面新闻，奶茶行业销售额均受到影响。但“茶香香”奶茶店，每个月都研发新品，制作过程公开、透明，以干净卫生、优质的服务在奶茶行业这条路站稳了脚跟。【小组合作讨论】：1.材料体现了市场调节有哪些局限性？2.单靠市场调节会有什么危害？  学生回答课堂小调查的问题。       学生思考问题，其他小组可以补充和质疑。                 学生思考问题，小组代表起来展示，其他小组可以补充和质疑。         小组内部讨论，派代表起来回到问题，其他小组可以补充和质疑。    用关于“奶茶”课堂调查，激发学生的探究兴趣和学习的热情。    通过创设的情景，激发学生的探究兴趣，引导学生要善于思考问题。                锻炼学生的胆量，落实知识点，锻炼学生的思维能力。         提高学生的分析能力，提升对知识的归纳的能力。   板书设计                2.1使市场在资源配置中起决定性作  作业设计                【随堂练习】1.在快递行业竞争激烈的今天，中国邮政也加入了竞争的行列。2021年6月28日，中国邮政宣布正式启动全面提速，全国主要城市可享邮件次日达甚至次晨达的极速体验。中国邮政的全国提速（   ）①限制了消费者寄快递的自主选择    ②顺应了市场规律，符合市场机制③促进了快递行业资源的优化配置    ④确立了公平开放透明的市场规则A．①③     B．①④ C．②③   D．②④2.随着移动互联网产业爆发式的增长，网络购物更加便捷化和多样化，虽然很多商家比较关注用户体验，但依旧存在商家欺客的现象，退货难、产品质量差、售后服务不到位、信息泄露、网络诈骗等问题层出不穷。由此可见(    )①商家欺客现象是由市场的自发性导致的  ②因市场调节的盲目性而使得网购问题频出  ③我国网购市场需要健全法律法规加以规范  ④市场调节会导致资源浪费，引发经济混乱  A．①②     B．①③   C．②④    D．③④ 教学反思    本节课采用奶茶素材一例到底，思路清晰，并结合学生的生活讲解知识点。教态自然大方，整节课做到了重难点突出、与学生有良好的互动，并引导学生总结做题的技巧。但关于引导学生用简洁语言概括材料方面，今后还需要再加强。