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    第14课 走一步,再走一步课件PPT

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    初中人教部编版走一步再走一步课堂教学ppt课件

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    这是一份初中人教部编版走一步再走一步课堂教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了走近作者,写作背景,字词积累,形容人瘦削,抽噎抽抽搭搭地哭,回旋环绕,头脑昏迷眼睛昏花,解释词语,整体感知,七月里一个闷热的日子等内容,欢迎下载使用。
    千里之行,始于足下。 ——老子
    不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ——荀子
    哲理:成功是一步一步走出来的!
    莫顿·亨特(1927~1983):美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》(原名《悬崖上的第一课》,本文选自《当代少年》。
    《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。 小时候的他体弱多病,同龄的孩子因为他的懦弱与羞怯而常常欺辱他、蔑视他。有一次他和五个小朋友一起爬悬崖,好不容易爬到一处岩石架上,爬到三分之一的高度,再也上不去了,要下也下不来,陷入可怕的两难境地。后来他按照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的宝贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。
    训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 着眼 头晕目眩 小心翼翼
    训诫: 小心翼翼:    嶙峋:纳罕: 头晕目眩:迂回: 啜泣:
    谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
    3、故事发生在美国的哪个城市?
    2、故事发生在什么时间?
    1、课文主要记叙了什么事情?(用最简洁的语言概括)
    “我”童年时一次脱险经历
    4、爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?
    和我一起的五个小男孩,共6个
    大约二十米(60英尺左右)
    6、事情发生的原因是什么?
    天气闷热,玩弹珠游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
    7、当五个小男孩决定去爬悬崖时,“我”为什么“一时拿不定主意”?
    一直身体衰弱(8年来一直有病)牢记着母亲叫我不要冒险的训诫 (一个听话的孩子)
    8、后来“我” 为什么又跟着伙伴们去爬悬崖了呢?
    因为害怕伙伴笑我胆小,并且我很希望自己也能像他们那样活泼、勇敢。
    1、悬崖陡峭(“我”爬到岩石架上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧)2、小伙伴们都离“我”而去3、天色渐晚,暮色苍茫,大地越来越暗
    9、“我”在爬悬崖的途中遇到了哪三个困难?
    10、谁叫来了“我”的父亲?
    11、“我”是怎样脱险的?
    暮色中,父亲用手电筒照着,引导“我”一步一步地走下悬崖
    根据故事情节可以把故事分成两部分:
    根据故事的起因、经过、结果等,可以把课文分成几部分?
    (一)起因(1―3)游戏玩厌,去爬悬崖 (二)经过 (4—15) 中途被弃,进退两难 (三)结果(16—22)父亲指点 ,摆脱困境(四)启示(23)走一步,再走一步
    1、文章一开头为什么要突出“闷热”?
    写天气的酷热,突出人物的心理:酷热使人烦躁,小伙伴就厌倦了游戏,从而想到去爬悬崖,引出下文。
    2、“时间在慢慢地过去,影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。”属于什么描写?有何作用?
    环境描写,烘托出我当时恐惧的心理。
    3.当我被弃于悬崖时,我的心理状态是怎样的?请从文中找出描写我处于险境中的心理状态的语句。
    词语:阵阵眩晕、天旋地转、神情恍惚句子:“我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我”。“我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木”。
    4.阅读20-28段,概括出“我”爬下悬崖的心理变化过程
    毫无信心(“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!)
    信心萌发(“这看起来我能做到”)
    信心大增(“再一次,我做到了”)
    巨大的成就感(“我想下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石”)
    在征服悬崖“脱险”的过程中,我的心理变化:
    5.你怎么看待文中的父亲形象和我的朋友杰里,结合故事情节谈谈你的认识?
    父亲:善于引导、懂得教育
    杰里:真诚、善良、懂事(也有做的不好的地方)
    6、说说你对题目“走一步,再走一步”的理解。
    ①表层:“我”在父亲鼓励下克服困难,一步一步走下悬崖。②深层:大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就战胜了巨大的困难。
    通过一件小事,来阐明一个道理
    1、讨论:假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?
    孩子的路终究要靠自己去走,总靠别人扶,不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来,恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。
    2、假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?
    一个人在旅途中,不可能坦坦荡荡,一帆风顺的,遇到困难是非常正常的。只要我们不失自信,牢记“不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步,你能办得到的”,那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。

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