中考语文复习题组练(六)含答案

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题组练(六)名著＋文学作品(时间：20分钟；满分：21分) 1.阅读名著时，按照一定的主题将不同作品进行对比，往往会有新的收获。依照“面对生活”这一主题，一位同学做如下摘抄。阅读下面摘抄并完成任务。(6分)  摘抄1：我与外部世界既没有书信往来，也不通消息。学校的规定、任务、习惯、观念、音容、语言、服饰、好恶，就是我所知道的生活内容。而如今我觉得这很不够。一个下午之间，我对八年的常规生活突然感到厌倦了，我憧憬自由，我渴望自由……我放弃了祈祷，设想了一个更谦卑的祈求，祈求变化，祈求刺激。而这恳求似乎也被吹进了浩茫的宇宙。“那么”，我近乎绝望地叫道，“至少赐予我一种新的苦役吧！ ”  　　摘抄2：攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？ 何不得乐且乐呢？ ……他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车把，他都会。任务1：以上文段分别选自名著《简·爱》 和《骆驼祥子》。(2分)任务2：对片段一中的主人公人生履历进行排序，正确的是一项D(2分)①盖茨海德府　　   ②沼泽山庄③芬丁庄园         ④洛伍德学校A．①②③④　　　  B．②①④③  C．④②①③　　　  D．①④②③任务3：结合材料以及自己阅读整本书的感悟，简要分析两位主人公对待生活的态度。(2分)示例：①面对命运的压迫，简·爱从没有屈服，她独立自强、自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。②面对命运的压迫，祥子最后屈服了、堕落了，变成了一个好占便宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。(意思对即可) 文学作品阅读。(15分)____________  ①我开启探寻千年古道之路。  ②还没有来得及细细体味山野边浩荡的水，车子就一晃而过。在路的尽头，茂长着一片竹林。因为山太深，人迹罕至，竹林才完整地留存下来。通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凸凹不平，向险而去。为了吸引更多人更便捷地抵达那片原生态竹林，当地人动手开辟了一条新路，把原来的河道改造成为水泥路。那条千年古道被荒弃了。新开辟的水泥路在千年古道的下方，即使是再热闹的旅游旺季，游人熙攘，也没有人留意高处的这条古道，他们奔走在新路上，直抵想象中的那个生态景点。千年古道成为一个被封存被悬置的景观，无人参观，只是偶尔会在某些时候被村人说起。③从千年古道失意而归，却在村子里意外发现了那个铁匠铺。这个守候着一条千年古道的村子，居然有一个铁匠铺。多年来，童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。那个铁匠铺比破落的村庄更破落，看上去并不是彻底被遗弃的样子。我很快就找到了它的主人，一个七十六岁的老铁匠。他苍老，敦厚，脸上刀削一样的皱纹里，填满铁屑状的东西。稍感惊讶的是，他竟然那么健谈，让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。他表现出了常人难以接受的热情，一边口沫纷飞地讲解打铁知识，一边手舞足蹈地演示。他似乎等待了很久，孤独了很久，对我这个陌生人的来访异常兴奋。我理解他。他打了一辈子的铁，不舍得丢弃这个技术活，其实他生活得挺好，早就不需要依靠打铁来维持生计，但他仍然坚守着，偶尔过过打铁的瘾。④他与被这个世界淘汰了的手艺相依为伴。那天我亲见了他打铁的整个过程。他的表情有些悲壮，好像多年来的坚守就是为了等待这一天，他光着膀子，在通红的炉火前，酣畅淋漓地表演了所有手艺，认真，郑重，像在重温往昔岁月。这是一个民间手艺人对生活和生命的理解。我向他投去敬重的目光，并且按动快门，将某个瞬间定格。⑤默立在村头的石碾，只有逢年过节才用一用。一个老农蹲在他的地头抽烟，他一动也不动，烟圈在他的头顶盘旋片刻，就像云彩一样飘向空中。走在村里，随处可见“流动饭店”的字样，旁边是同样用油漆涂抹的形形色色的与城里无异的各种广告。⑥我们在老农带领下，走下一道坡，拐了一个弯，再爬过一条长长的坡路，然后连续穿过两个窄胡同，在一座老宅跟前停步。院子里齐腰的荒草，被我这陌生的闯入者惊到，怯怯地低下头，仿佛在追忆那一段被遗忘的时光。⑦这栋老宅像一个农具陈列馆，犁、耙、耧车、镰、蓑衣……各式各样的农具覆盖了一层厚厚的灰尘。他说三十多年来没有外人进过这个屋子。那些农具被我们搬到院子里，摆放，拍摄；他也像受到了格外尊重一般，脸上满是欢喜。他把一套驴具挂到院墙上，用手比划着告诉我每个部件的名字和功能……他越讲越来劲，渐渐有了一点神采飞扬的感觉，似乎这些农具激活了他埋在心底的遥远记忆。我想对劳动工具的热爱，是一个劳动者最朴素的感情吧。他的讲解让我重新认识了驴具，好似看到一头驴在山野里骄傲地劳作；又仿佛看到农人们裸露着黝黑的胸膛挥镐开凿、扶犁耕田、推磨碾米的画面，他们用力气拥抱土地，用汗水浸润生命。  ⑧一栋被遗忘的老宅居然藏有这么多的秘密，我以拍摄的方式，截取并带走了它们。  ⑨我想，许多农具已渐渐退出历史舞台，但我仍在乡村间执着地奔走与找寻，因为它沧桑而负重的历史，也因为它赋予农人的激情与坚韧。  (摘自《中国散文网》，原作者：王月鹏。有删改) 2．请用一个四字动宾短语给这篇文章补写一个恰当的标题。(2分)探寻古道3．文章多处运用对比的写法，请找出两例并分析其妙处。(3分)①将被荒弃的千年古道与热闹非凡的水泥路作对比，突出千年古道成为一个被封存被悬置的景观，无人参观。②比村庄更破落的铁匠铺与随处可见的形形色色的广告形成对比，突出人们对文化遗迹的忽视，对物质的追求。③初见打铁老人木讷的表情与热情似火的打铁场景和口沫纷飞地讲解打铁知识形成鲜明对比，突出打铁老人对打铁的热爱。④三十多年来没有人对(老宅里陈列的)覆盖着厚厚尘埃的各种农具感兴趣与老农神采飞扬的介绍农具形成对比，突出了老人对农具的热爱与留恋，体现了老一辈农人对犁田耕作生活充满激情与怀念。4．第⑥段运用什么表达方式？有什么作用？(2分)①描写的表达方式。②第一句运用动作描写，突出探寻古道的艰难以及古道的深远和人迹罕至，第二句运用拟人的修辞手法，将荒草人格化，生动地写出了小院的荒芜和无人问津。5．文章写两位老人的目的分别是什么？请简要分析。(3分)①写第一位老人是为了表现传统手艺人对传统手工业的执着与坚守；②写第二位老人是为了体现老人对农具的热爱与留恋。6．最后一段画线句意蕴深刻，请简要分析“沧桑与负重”“激情与坚韧”的深刻含义。(3分)①“沧桑”的意思是时间久远，折射出历史变迁，是中国农耕时代悠久历史的见证；“负重”一方面形容农具的笨重，另一方面写出了农人劳作的艰辛；②“激情”是激动的情感，这里指农民对土地那种深深的热爱；“坚韧”是农人无论面对怎样的困境，都百折不挠地耕耘着，突显了中国农民坚韧顽强的品格。7．结合文章内容，为文中的老铁匠写一段推荐语，让更多的人认识他。(使用一种修辞，60字以内。)(2分)     一生与火结盟，才能有如此灿烂的历程，一辈子的锻造，让生铁炼成热钢。不停地敲打，不停地淬火，铁拥有了灿耀的历史，而你拥有了百炼成钢的人生。