中考语文复习积累运用专题二名著阅读与文学文化常识2作业课件

这是一份中考语文复习积累运用专题二名著阅读与文学文化常识2作业课件，共55页。PPT课件主要包含了奥斯特洛夫斯基，大堰河我的保姆，施耐庵，粗中有细，宋江浔阳楼题反诗，行者武松，景阳冈，黑旋风李逵，老虎吃了他的老母亲，鲁智深等内容，欢迎下载使用。

保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。
保尔在鬼门关里走了一遭，对生命有了更深的感悟，由衷地感到生命的可贵；每个人都要把握生命，在有生之年做些有意义的事，要朝着既定的目标不断努力，奋斗终生。
示例：保尔只是一位普通的战士，却始终以顽强的意志坚持战斗，体现出钢铁般的意志。一个普通的青年却葆有一颗伟大的心。在学习、生活中，我们一定会遇到种种困境和磨难，我们也要像保尔一样拥有一颗伟大的心，勇敢面对，为梦想顽强奋斗，不负青春年华。
示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，我们可从书中找到心灵的寄托，获得进步的力量，从而培养自己坚韧的性格，塑造高尚的品格。
保尔由绝望、动摇到战胜自我的心理历程。
人应当有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志。
书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加勇敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
这首诗运用了象征(比拟、拟人)的手法。海洋象征迫害者，礁石象征反抗者。诗人借用礁石这一形象，表达了一种不怕厄运、坚定不移、顽强不屈的反抗精神。
示例：在诗歌《向太阳》《火把》中，诗人借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
对生长在这片土地上的劳动者的深沉的爱，对他们命运的关注和探索
既指祖国，又指生活在土地上的播种者、诗人和战斗者
①把握意象，如读《我爱这土地》时，可以抓住鸟这一意象进行阅读思考，诗人把自己比作一只生于斯、歌于斯、葬于斯的鸟。②理解诗人的情感，表示要不倦地为祖国的土地、河流、风和黎明而深情的歌唱，一往情深的抒发对祖国、民族、土地的真挚和深沉的热爱，表达了为祖国献身的愿望。③抓住表现中心的诗句，如《我爱这土地》中“因为我对这土地爱得深沉”是本诗的中心句。
认识事物时不能只看表面，还要看根本
赞美中华民族紧密团结、 英勇顽强的精神
示例： (同学们，大家好！)《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。 (抓住《艾青诗选》的主要特点进行介绍即可)
示例：《水浒传》塑造了一大批个性鲜明的人物形象，极具吸引力。鲁智深的嫉恶如仇、粗中有细，武松的侠肝义胆、有仇必报，李逵的直爽率真、头脑简单……这些人物的性格又吸引我去阅读有关他们的故事，从而促使我对这部名著持有浓厚的阅读兴趣。
武松回家探兄，在景阳冈喝酒后，独自上山遇虎，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死老虎，表现了他的勇猛刚强，胆大心细。李逵回家接老母到梁山尽孝，行至沂岭，去找水给母亲解渴，回来发现母亲被老虎所食，李逵大怒，一连杀了大小四只老虎，表现了李逵的孝顺、脾气火爆。
我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。既看到这类英雄嫉恶如仇、侠肝义胆的“义”的一面，值得弘扬；同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不足取的。
对方辩友，你们好！我方以为《水浒传》适合中学生阅读。《水浒传》讲的是一群讲义气、重情义、替天行道的英雄的故事，他们身上有着勇敢、热血、孝顺等优秀品质，这些品质都是中华民族的优良传统，都是值得我们中学生学习的。在阅读中获得好的熏陶，有利于初中生美好人格的建立。(言之有理， 且能证明己方观点即可。)
他淡泊名利，重视民生，不畏强权，超脱自然，洒脱不俗，尊重妇女，讲究地位平等
①淡薄功名，讲究“文行出处”；②傲视权贵，却扶困济贫，乐于助人，有着豪放狂傲的性格；③敢于向封建礼教挑战；④追求恣意任性、不受拘束的生活；⑤慷慨侠义，具有一颗强烈的忧国忧民之心。
严监生吝啬成性，是个有十多万银子的财主，临死前却因为灯盏里点着两根灯草而不肯断气；但是当他哥哥严贡生被人告发逃跑时，他拿出十多两银子平息官司。妻子王氏去世时，料理后事竟花了五千两银子，并常怀念王氏而潸然泪下。严监生身上一毛不拔与挥银如土、贪婪之欲与人间之情矛盾又统一地展示出来，表现出人物性格的丰富性。
《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
示例：刻画范进时，通过语言和细节描写，运用夸张、讽刺的手法刻画了一个深受科举制度毒害的儒生形象，对封建科举制度进行了无情的揭露和批判。
示例：大孝大善、忠厚大义的匡超人在社会的大染缸里逐步学会了权衡，学会了抉择，在权衡和抉择中参悟了利己，变得虚伪狡诈、自私冷漠。匡超人发生变化的根本原因是封建科举制度的毒害。
做人应当独立，自尊自爱，勇敢坚强
因为简•爱小时候在里德太太(舅妈)家受尽了虐待。
示例一：生活中要学会宽容，忘却他人对自己的伤害，做一个善良的、心中有爱的人。示例二：做人要有自信，要学会成熟冷静地对待人与事，最重要的是学会宽容。
示例：我认为不卑不亢、敢去争取幸福与自由的女性才有魅力。在与罗切斯特的爱情中，她追求平等与人格的独立，敢爱敢恨，对自己的理想与情感始终有着坚定 的追求。这样的简•爱就是我心中最有魅力的女性。
示例：简•爱小时候父母双亡，寄居在舅舅家，面对苛刻的舅母与跋扈的兄妹，勇于反抗；在洛伍德学校，虽然条件很艰苦，但依然顽强地成长；与罗切斯特相识相知，一直是平等自由的，知道他已有妻子，毅然离开；知道圣约翰并不是真的爱自己，她拒绝了没有爱情的婚姻；知道罗切斯特变成残疾，依然不离不弃。简•爱面对挑战自强、独立，让自卑少女成长为独立女性。
孔子的精深思想和人生智慧至今依然给予我们莫大的教诲。如：内容方面：①政治主张 ②伦理思想 ③道德观念 ④教育原则。　 写法方面：①言简义丰 ②语录体 ③情景化(纪实性)(选择一个要点作答即可)