2021届云南广西贵州西南名校联盟高三下学期5月“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）英语试题 PDF版

2021届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）

英语参考答案

第一部分  阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

1~5 CDACB  6~10 BADDB  11~15 CBCAA

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

16~20 EGBFC

第二部分  语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

21~25 DABBC  26~30 ACDBD  31~35 BACAC  36~40 DBCAD

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

41．visitors     42．amazement     43．Since       44．actually      45．was struck 

46．capped     47．an             48．opening     49．shines     50．to get

第三部分  写作（共两节，满分35分）

第一节  短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

    It was Thanksgiving Day yesterday and I wanted to show my cares for my mother．Therefore，

                                                    ①care             ②However

I woke up late because I have stayed up watching television the day before．I offered to help with my

                   ③had                                                    ④

mother when I saw her preparing the meal．She asked me to go and buy some eggs for her in the nearby

market that she always shopped．On∧way home，I was attracted by a little dog lay on the street，

    ⑤where                 ⑥the/my                             ⑦lying

and I played with it happily．Sudden，all the eggs were dropped onto the ground，and most of them

                       ⑧Suddenly

were broke．My mother was very angry at I when I came back．

   ⑨broken                       ⑩me

第二节  书面表达（满分25分）

One possible version

Dear Mark，

    How are you doing recently？The Students’ Union in our school is planning an English speech contest themed I Love Chinese Calligraphy. Since you are quite interested in it，I am writing to invite you to attend the competition.

    Aiming to pass down this traditional art and promote cross-cultural communication，the contest is to take place on 25th September in our school hall. Participants can either share their fun stories with Chinese calligraphy or express their deep understanding of it. Then they will be given scores according to their content，pronunciation and gestures. In the end，ten students who get the most scores will be the winners.

    I sincerely hope that you could join and show your talent. I’m looking forward to your early reply．

Yours sincerely，

                                                                   Li Hua

一、各档次语言要点配分参考标准

二、内容要点认定及计分参考标准

    1．恰当的开头（阐述清楚、表达正确，计5分）；

    2．介绍时间和地点（阐述清楚、表达正确，计5分）；

    3．介绍目的和内容（阐述清楚、表达正确，计12分）；

    4．恰当的结尾（阐述清楚、表达正确，计3分）。

三、扣分参考依据

1．其表达未能达成正确句意的，不给分，如：写出了主语或谓语等关键词，但未能达成符合要点要求、意义正确的句子；

2．句子结构完整、但关键点出现错误或漏掉部分关键词，扣半个要点分，如：主谓一致错误，或关键词拼写错误（如主语，关键性名词等），或谓语动词时态/语态错误等；

3．凡使用铅笔答题、或答题中使用了涂改液或不干胶条，一律不给分；

4．凡多次出现非关键性单词拼写错误或其它同类错误，原则上每4处扣1分；

5．文章内容要点全面，但写出了一些多余内容（连接或过渡词句不在此列），原则上不扣分；

6．凡书写超出规定的答题区域，全卷不给分；

7．书写潦草凌乱、但基本不影响阅卷的，酌情扣卷面分1~2分。

【解析】

第一部分  阅读理解

第一节 

A

1．C 细节理解题。根据“It is illegal to travel abroad for entertainment，while other reasons related to your education，work or emergencies are allowed．”可判断holidays属于entertainment，是不被允许的。故选C。

2．D 细节理解题。根据“Some countries have closed borders，and any country may further restrict travel or bring in new rules with little warning．”可知“关闭海关”、“继续限制旅行”、“颁布新规”都是有的国家要做的事，而它们几乎不会事先警告，所以选D选项“及时警告游客”。故选D。

3．A 细节理解题。根据“providing your journey and contact details”可知A选项是从国外回到英国时需要做的事。B选项“Prove you have taken a COVID-19 test”并不能提供新冠测试的阴性证明；C选项“为了安全独自待在干净的酒店”与原文“When you arrive，you must quarantine... This will take place in a managed quarantine hotel”不符；D选项“为隔离总共付款300英镑”与原文“you must quarantine（隔离）for 14 days... where food and accommodation are included with charge of £300 per day”不符。故选A。

B

4．C 推理判断题。此题考查了文章开篇讲述Adam Mastroianni故事的目的。第一自然段后两句话中“stuck in some endless conversation”和“continue unwanted conversations”都明显指向了全文的话题。全文以Adam Mastroianni故事开篇，引出话题，引起读者兴趣。故选C。

5．B 词义猜测题。从第一自然段第一句话的“unwilling”可以看出Adam Mastroianni的不情愿，这段话中“he would wind up stuck in some endless conversation that he did not want with no way to politely extricate himself（他会陷入不愿意的无止境的对话中，没有办法礼貌地离开）”extricate himself应该是“使自己逃离”的意思，此处和B选项的“free”最为接近。故选B。

6．B 细节理解题。从倒数第二自然段“He and his colleagues have undertaken an experiment in which they split 252 participants into pairs of strangers and instructed them to talk about whatever they liked for anywhere from one to 45 minutes．”可得知实验对象可以谈论任何他们喜欢的话题，并且谈论时间从1分钟到45分钟都可，意为实验对象可在45分钟内任意时间终止对话。因此A选项不符题意，B选项正确。从文章最后一句话“On average，participants reported that the desired length of their conversation was about half of its actual length．”可知，大多数参与者想要的对话时间是实际对话时间一半左右。因此C选项错误。从文章最后一自然段第一句话“They found that only 2 percent of conversations ended at the time both parties desired”得知D选项错误，数字张冠李戴。故选B。

7．A 主旨大意题。全文是关于“谈话时间”的话题，以Adam Mastroianni关于对话时间的思考引入，到后文的研究结果都是紧贴人与人交际对话时间的问题，属于“社会”类话题，故选A。

C

8．D 主旨大意题。第一段通过引用António Guterres的话引出话题。故选D。

9．D 细节理解题。从第二段第一句话“The global crises of biodiversity loss，climate change and the increasing risks of pandemic diseases（流行病）are all showing...”可知目前面临的问题主要有：生物多样性缺失、气候变化和流行性疾病风险的增加。D项的人与动物接触不属于此。故选D。

10．B 细节理解题。根据最后一段第一句话“While the pathogens（病原体）responsible for such outbreak may originate in their wildlife hosts...”可知B项正确。故选B。

11．C 结构考查题。作者从第一段引出人与自然关系紧张的话题，第二至四段陈述了造成这种紧张关系的主要问题，接下来就应该是针对这些问题提出解决方案；故C项正确。故选C。

D

12．B 推理判断题。根据第二段“For example，when people suffer brain injuries to the left hemisphere，the right hemisphere can take over language tasks．”可知，当人们的左脑受到损伤时，右脑能够接替左脑执行语言任务。由此可推断，大脑中处理语言的区域能够发生改变，故选B。

13．C 细节理解题。根据第三段“And then they looked at whether activation in the language regions was greater in the left hemisphere or the right hemisphere for each of the languages in each task．”可知，研究者观察在每一项语言任务中，大脑激活的语言区域是在左脑还是右脑中更大。由此可知，研究人员是通过对比两边大脑的激活情况来进行研究的，故选C。

14．A 细节理解题。根据第四段“The researchers found that speaking primarily activated language regions in the left side of the brain no matter how advanced the language learner was．But reading and listening comprehension were much more variable．”可知，研究者发现无论语言学习者是多么的高阶，说主要激活的是其左脑的语言区域。但是阅读和听力理解所激活的区域更多变。由此可知，说激活的语言区域不像阅读和听力理解那么多变，故选A。

15．A 主旨大意题。通读全文，尤其是第四段研究结果表明在执行不同的语言学习任务时，左右脑激活的区域有所不同并且会发生变化。由此可知，全文围绕着左右大脑在语言学习中的激活情况而展开，故选A。

第二节

16．E 根据空前内容“When words of appreciation are said to people...”赞美别人可以使别人有好的感受，空后内容“You feel loved”和“Below are some ways to appreciate yourself more.”谈及赞美自己，可知此空承上启下。E选项说这种感受与你赞美自己时的感受一样的，能够连接上下文，故选E。

17．G 根据上文谈论练习冥想的好处和方法，可知此空为相关内容，G选项“When you ease your mind every day，you will not be stressful any more．”与之相关。故选G。

18．B 此空为本段标题，根据下文内容“When you look around your surroundings，do you feel a burst of joy？If not，the next step is to create an environment you absolutely love．”等，可知该段落围绕改善生活环境展开，故选B。

19．F 根据上文“Surround yourself with positive messages，pictures of people you love，and anything that makes you feel comfortable．”可推测出当你身处舒适的环境中也是爱自己的行为，故选F。

20．C 根据上文“Having a morning and nighttime routine that is dedicated to gratitude”和下文“write down three things for which you’re grateful”，可知与写日记有关，故选C。

第二部分  语言知识运用

第一节

21．D 根据后文可以判断是去书店给妈妈买书作为生日礼物。A选项library“图书馆”，B选项mall“商场”，C选项grocery“杂货铺”。故选D。

22．A 根据后文可知作者计划在书店买两本书作为妈妈的礼物。故选A。

23．B 根据第二段第二句“The clerk said she could order the book”说明此处我问“书店店员”能否预定没买到的那本书。故选B。

24．B 根据第四段第一句“When it finally came time for me to pay”可知我们在排队付款，所以选B，stand in line表示排队。故选B。

25．C 根据第三段第一二句可知订书程序比较耗时，故选C。

26．A 根据第三段第二句可知这位女士愿意等我办完，所以选A选项wait。故选A。

27．C 根据常理推测订书花费时间为15分钟。故选C。

28．D 根据第六段“... the lady behind me who’d been so patient，kind...”可知这位女士一直很愉快地聊天等候，所以选D选项cheerfully“愉快地”。A选项“积极地”；B选项eagerly“渴望地，热切地”；C选项endlessly“没完没了地”带有贬义。故选D。

29．B B选项placed用作动词表示“放置，放下”。A选项afforded“有能力购买”；C选项got“得到”；D选项threw“扔”很不礼貌。故选B。

30．D 此处表示“店员告知我这个优惠只针对店内买的书”，所以选D选项inform sb．of sth．表示“告知，通知某人某事”。A选项warn sb．of sth．警告某人某事；B选项persuade sb．of sth．说服某人某事；C选项convince sb．of sth．使某人相信某事。故选D。

31．B 根据后文可知此处店员告知我“这个优惠只针对店内买的书”，所以选B选项purchase表示“购买”。A选项seek寻找；C选项read阅读；D选项order表示“预定”。故选B。

32．A A选项order表示“此优惠不能用于我预定的书”，根据“...and wouldn’t work for the book I’d...”中的时态I’d可判断为I had 的缩写，搭配A选项I had ordered与前文已成功预定书照应。故选A。

33．C C选项have one $10 card left表示“剩下一张卡”，因为只有店内购买的书可以使用优惠卡，所以我不得不剩下一张卡不能使用。故选C。

34．A A选项valid“有效的”。根据第八段“I knew I wouldn’t be back before the end of the week”可以推断A选项在文中表示“使用优惠卡购书的活动直到本周末有效”。B选项useless没用的；C选项meaningless没意义的；D选项efficient高效的。故选A。

35．C C选项turn around to face转身面向。A选项look forward to sth．期待某事；B选项set out to do sth．动身做某事；D选项gave up放弃。故选C。

36．D D选项considerate表示“体贴的”，根据文中and并列的patient和kind可知此处需要褒义词，A选项enthusiastic“热情的”和C选项energetic“精力充沛的”虽然是褒义词，但逻辑不合理。B选项talkative“多嘴的”是贬义词。故选D。

37．B 根据后文女士问“Really？”可判断此处“我给了她一张优惠卡”。故选B。

38．C 根据女士问的“Really？”可以判断她很惊讶。故选C。

39．A 我用不上这张卡，送给了耐心等候我订书的女士，并没有“花费、耗费”我什么，所以选A。

40．D 根据全文故事情节可知，这个双赢的经历给我留下好的印象，所以选D选项smile指代女士给我留下的好印象。A选项memory“记忆”和B选项impression“印象”都是中性词，不能表达作者对此事的正面印象。故选D。

第二节

41．visitors    词性转换，用表示人的复数。

42．amazement    词性转换，名词作experience动词的宾语。

43．Since    后文有完成时，引导时间状语。

44．actually    词性转换，需要副词修饰be动词was。

45．was struck    谓语动词考查，it作主语，谓语动词用单数形式，这里需要用被动语态。

46．capped    过去分词作状语，cap与逻辑主语the inside part是被动关系。

47．an    不定冠词考查，表示“一”的概念。

48．opening    现在分词作状语，open与逻辑主语the oculus是主动关系。

49．shines    考查谓语动词，一般现在时态，主动语态，第三人称单数。

50．to get    考查非谓语动词的用法。allow sb. to do sth.“允许某人去做某事”，故填to get。

第三部分  写作

第一节  短文改错

①cares改为care    考查名词单复数，care表达“关心，爱意”时为不可数名词。

②Therefore改为However    考查连词，此处前后为转折关系。

③have改为had    考查动词时态，stay up发生在过去的动作“woke up”之前，故用过去完成时。

④去掉with    考查介词，help为及物动词，直接加宾语，去掉介词。

⑤that改为where    考查复合句连接词，此处为定语从句，先行词the nearby market在从句中做地点状语的成分。

⑥On后加the或my    考查短语，on the/one’s way home“在回家路上”。

⑦lay改为lying    考查动词，此句已有动词，此处应为非谓语动词，lie与小狗为主动关系，故选用ing。

⑧Sudden改为Suddenly    考查形容词副词，此处应为副词修饰动词。

⑨broke改为broken    考查动词，此处应为被动，选用过去分词。

⑩I改为me    考查代词，此处代词做宾语，应使用宾格。