《朝花夕拾》复习提纲

《朝花夕拾》复习提纲温馨的回忆，理性的批判【作者简介】鲁迅（1881~1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名﹔中篇小说《阿Q正传>，回忆性散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》等。【主题思想】《朝花夕拾》的题材是回忆性散文集。是鲁迅先生1926年所作，本书原名旧事重提。于1927年出版。共收入10篇作品。目前，我们学过其中的<从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>>和《藤野先生》。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。书名的意思是:早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。【主要内容】《猫·狗·鼠》―—在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行:第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去﹔第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态，第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦﹔第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《阿长与<山海经>》—―阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格﹔对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。《二十四孝图》—一所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图>的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷．揭示了中国儿的童可怜。《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《无常》一一无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。《从百草园到三味书屋》―描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。《父亲的病》―一父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《琐记》一―鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。《范爱农》一―追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。【主题思想】《朝花夕拾》的题材是回忆性散文集。是鲁迅先生1926年所作，本书原名旧事重提。于1927年出版。共收入10_篇作品。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>>和《藤野先生》。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。书名的意思是:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲调。 【艺术手法】1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《猫·狗·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。3、擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。5、作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《猫·狗·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。     《朝花夕拾》主要人物评析  人物所在作品评析人物故事梗概 藤野先生 《藤野先生》简朴的生活作风，正直、热情，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见1、藤野先生是鲁迅在仙台医学专门学校的解剖学老师。2、关心鲁迅学习，耐心仔细地纠正“我”讲义上的错误，引导“我”以事求实的态度对待科学。3、对“我”后来放弃医学很惋惜，并送照片给“我”以作纪念。     范爱农    《范爱农》是一个为孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命1、鲁迅的朋友，与鲁迅在日本留学时相识。2、回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教着几个小孩糊口”。他憎恨腐败的封建统治，常搭船进城与鲁迅喝酒，抒发心中愤懑。3、辛亥革命后他曾在绍兴示范学校任教，又受到排挤，最后溺水而亡。    阿长《从百草园到三味书屋《阿长与＜三海经＞》《狗·猫·鼠》没有文化粗俗.好事，又心地善民，有爱心，热心助孩子解决疑难。1、鲁迅幼年时的保姆，是在鲁迅童年生活中很有影响力的人。2、她睡相难有，十口音从 切功祭系，两肛于素项山道理，常给“我”讲事故，“谋害”过“我”的隐鼠，后主动为“我”买来思慕已久的《山海经   衍太太 《父亲的病》《琐记》 衍太太表面精通礼节，实受封建迷息想用害：外宽厚可亲，内却奸险恶毒的女人 1、是鲁迅家的邻居，小时候经常到她家或她家的四近玩。2、在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲，后来让“我”觉得是“对于父亲最大的错误”。3、无论孩子们干了什么坏事、闹出什么乱子来，她都一味鼓励、支持。她怂恿别人家的孩子在冬天比赛吃冰，鼓励他们站着不停地原地“打旋子”，怂恿孩子看下流书籍。4、她还教唆“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有偷，她却放出流言来了。   寿镜吾《从百草园到三味书屋》 是一位极正，质朴，博学的人。在旧时塾师中，他还比较开明的。1、 1、童年时在三味书屋读书时的老师。鲁迅对寿镜吾先生充满了真挚的爱戴和敬意。2、知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。3、教学认真，不断增加教学内容，读书很投入，但不太束缚也基本上不体罚学生，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。   无常     《无常》 爽直而公正同情冤魂、惩恶人，既有同情心又主持公道既可爱又恐怖1、通过描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，表达了对活无常的敬佩及赞美之情。2、无常也有老婆和孩子，富有人情味。3无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 S城的名医陈莲河   《父亲的病》巫医不分，故弄玄虚勒索钱财，草菅人命1、文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行送态度、作风、开与部和种表现2、暂讯的文亲身票通病，请，两位有名的中医香病，中结息当写了药引合径的药方，帝售识去找药引，但是奇待的药方没能段又亲，超让普遇家件了不少看病的技。而听记那神医辽天天全看骄下国气管呢，生活好得淋详核健，亲地汇源请医治花，一直是理在鲁还中目地击：  父亲 《五猖会》《父亲的病》 父亲是一个专制、不了儿童心理的封建家长 父承冒正意年鲁迅国签计，冒在鲁运《高采到地费去肴カ描云61，勒令他背书，这让想整到扫兴和销苦。但是，鲁鸡从来没有指资过自己的X系，甚至件得没有计文余安静地死去，这比侧时心灵本运下资未远痛管。我们在阅请中应该感受到鲁退先生对父亲强烈的爱。