人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记课时练习

这是一份人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记课时练习，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给下面加点的字选出正确的读音，填写近义词，填入反义词，补充词语，并根据语境选词填空，按要求写句子，填空题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
汤姆·索亚历险记一、看拼音，写词语。到了星期二的huáng hūn(      )，圣彼得斯堡镇仍然lǒng zhào(      )在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，chéng xīn chéng yì(      )地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好xiāo xi(      )。二、给下面加点的字选出正确的读音。划船（huá　huà）     感兴趣（xīng　xìng）三、填写近义词。疲惫——(      )   伟大——(      )  情愿——(      )四、填入反义词。稀奇——(      )   聚集——(      )  辉煌——(      )五、补充词语，并根据语境选词填空。诚心诚(     )　　 衣(     )褴褛　灯(     )通明   欣喜若(     )(      )不绝    成群(     )队1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。2．整个小镇____________，谁也没有再回去睡觉。六、下面句子中哪几句的引号作用是相同的？都表示什么意思？①汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
②他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧。③他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。④汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边。⑤这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。⑥他们高声喊着：“快来看，他俩被找回来了！”__________________________句话中引号的作用是相同的，都是表示__________意思。七、按要求写句子。1．她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去。仿写：__________一 边__________一边__________2．在括号里填上合适的关联词语，再用所填的关联词语写句子。(           )碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也(           )找不到这条通道了。___________________________________________________________八、填空题。 《汤姆索·亚历险记》的作者是(            )，原名(               )，是19世纪(        )国(       )的代表，他一生撰写了10多部长篇小说 与作品集。长篇小说《(            )》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的现象；《(            )》、《(            )》、《(          
 )》等短篇则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会生活；《(            )》与《汤姆。索亚历险记》被认为是他的姊妹篇，他出生下层关心民众受到敬重，被誉为“(            )”。九、阅读理解。片段一：“你快滚回去吧，我要咬死这只大雁啦！”斯密尔冷笑着说。男孩这才看清这只“狗”的鼻子很尖而且声音嘶哑，充满了野性，男孩不禁吓了一跳。可是狐狸斯密尔tiǎo xìn（    ）的话语更令他生气，他顾不得害怕，攥紧了狐狸尾巴，蹬住一棵树的树根。狐狸刚准备张嘴咬大雁的时候，男孩使出全力猛地一拽，斯密尔猝不及防，被拖得倒退了几步。大雁chèn jī（    ）拍拍翅膀逃脱了。片段二：
过了一会儿，汤姆抓住哈克的胳膊说道：“嘘！”“怎么啦，汤姆？”他们俩紧紧靠在一起，心怦怦直跳。“嘘！又来了！你没有听见吗？”“哦，天哪，汤姆，他们来了真的！我们怎么办哪？”“我不知道。你觉得他们会看见我们吗？”“哦，汤姆，他们像猫一样，晚上也能看见东西。我要是不来就好了。”“啊，不要害怕。我想他们不会来找我们的麻烦，我们又没惹他们。我们只要一动不动，他们也许根本不会发现我们。”“汤姆，我是想不动。可是天哪，我浑身发抖。”“听！”两个孩子凑得很近，低着头，屏住呼吸。这时从远远的坟地那边传来一阵低沉的说话声。“瞧！瞧那儿！”汤姆小声说，“那是什么？”“是鬼火。哦，汤姆，这太吓人了。”1．以上片段分别节选自世界儿童文学经典之作《__________》和《___________》。2．给片段中注音的地方写出正确的词语。3．“猝”在字典中的解释为“突然，出其不意”。根据这个意思，“猝不及防”可以理解为_________________________。4．片段一中的男孩名叫________，通过________、________、________、________几个动词生动地描写了他______________的过程，表现出他的________和________。5．片段二是一连串的________描写，时间是________，地点是________，主要人物是________和________，体现出他们_________________的特点。