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四川省绵阳市2023届高三三模理科数学试题(含答案)
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这是一份四川省绵阳市2023届高三三模理科数学试题(含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
四川省绵阳市2023届高三三模理科数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.若复数,为虚数单位,则的虚部为( )A. B. C.1 D.22.已知平面向量,,若,则( )A. B.1 C.2 D.43.已知集合,,则( )A. B. C. D.4.现有4名运动员站成一排照相留念,甲、乙两名运动员都不站两端的概率为( )A. B. C. D.5.已知F为双曲线的左焦点,点,若直线与双曲线仅有一个公共点,则( )A. B.2 C. D.6.已知,且,则( )A. B. C. D.7.设函数在定义域上满足,若在上是减函数,且,则不等式的解集为( )A. B. C. D.8.据统计,我国牛、羊肉集贸市场价格在2019年波动幅度较大,2020年开始逐渐趋于稳定.如下图分别为2019年1月至2020年3月,我国牛肉、羊肉集贸市场月平均价格大致走势图,下列说法不正确的是( )A.2019年1月至2020年3月,牛肉与羊肉月平均价格的涨跌情况基本一致B.2019年3月开始至当年末,牛肉与羊肉的月平均价格都一直持续上涨C.2019年7月至10月牛肉月平均价格的平均增量高于2020年1至2月的增量D.同期相比,羊肉的月平均价格一定高于牛肉的月平均价格9.《孔雀东南飞》中曾叙“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书.”箜篌历史悠久、源远流长,音域宽广、音色柔美清撤,表现力强.如图是箜篌的一种常见的形制,对其进行绘制,发现近似一扇形,在圆弧的两个端点,处分别作切线相交于点,测得切线,,,根据测量数据可估算出该圆弧所对圆心角的余弦值为( )A.0.62 B.0.56 C. D.10.已知圆与圆相交于A,B两点,将四边形OACB沿对角线OC翻折成直二面角,则所得四面体OACB的外接球体积为( )A. B. C. D.11.已知M,N是椭圆上关于原点O对称的两点,P是椭圆C上异于M,N的点,且的最大值是,则椭圆C的离心率是( )A. B. C. D.12.已知函数的定义域为,且为与中较大的数,恒成立,则a的取值范围为( )A. B. C. D. 二、填空题13.执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的值为______.14.已知函数,则在上的零点个数为________.15.在中,已知角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则________.16.如图所示,在直四棱柱中,,,,P为棱上一点,且(为常数),直线与平面相交于点Q.则线段的长为________. 三、解答题17.某服装公司经过多年发展,在全国布局了3500余家规模相当的销售门店.该公司每年都会设计生产春季新款服装并投放到全国各个门店销售.公司为了了解2022年春季新款服装在各个销售门店的销售情况,市场部随机调查了20个销售门店的年销售额(单位:万元,不考虑门店之间的其它差异),统计结果如下:门店编号12345678910销售额45333044282237211924门店编号11121314151617181920销售额34412320373129323642(1)从以上20个门店中随机抽取3个,求抽取的3个门店中至少有2个的年销售额超过40万元的概率;(2)以样本频率估计概率,现从全国销售门店中随机抽取3个,记该年春季新款的年销售额超过40万元的销售门店的个数为,求的分布列及数学期望.18.如图,在三棱锥中,和均是以边长为的等边三角形,且.(1)证明:平面PAC平面ABC;(2)若点M在线段BC上,且,求二面角的余弦值.19.已知等差数列的前n项和为,且,数列的前n项之积为,,且.(1)求;(2)令,是否存在正整数n,使得“”与“是,的等差中项”同时成立?请说明理由.20.已知函数.(1)若在上既有极大值又有极小值,求实数a的取值范围;(2)若直线与曲线相切,求实数a的值.21.过点的直线与抛物线交于点(在第一象限),当直线的倾斜角为时,.(1)求抛物线的方程;(2)已知,延长交抛物线于点,当面积最小时,求点的横坐标.22.在直角坐标系中,已知圆的方程为:.(1)写出圆的一个参数方程;(2)若,是圆上不同的两点,且,求的最大值.23.已知,,均为正实数,且.(1)若,求证:;(2)若,求的取值范围.
参考答案:1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.A8.D9.A10.B11.B12.A13.314.215.116.17.(1);(2)分布列见解析,数学期望为. 18.(1)证明见解析(2) 19.(1)(2)存在,符合题意,理由见解析. 20.(1)(2) 21.(1)(2) 22.(1),其中为参数.(2) 23.(1)证明过程见解析(2)
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