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中考物理一轮复习强化训练——物态的变化 (含答案)
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这是一份中考物理一轮复习强化训练——物态的变化 (含答案)，共21页。试卷主要包含了指出下列物态变化的名称，1℃，所以它的读数=38℃+0等内容，欢迎下载使用。
中考物理章节强化训练——物态的变化
考点一：温度及其测量
1.用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A. 水的温度较高 B. 冰水混合物温度较高 C. 两者温度相同 D. 无法比较
2.图所示的温度计的示数为________∘，图所示的体温计的示数为________∘ ．
3.下表是一些物质的熔点和沸点（1个标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的是________温度计．
4.在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，在一段时间内它们的液柱高度变化情况相同吗？说出它们各自的液柱高度变化情况．
5.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中时，示数为2℃，插入一个标准大气压的沸水中时，示数是92℃，那么
（1）这支温度计的每小格实际表示的温度是多少？
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是多少？
考点二：物态变化的辨别
1.关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D. 方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
2.水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁．地球上的淡水资源不足总水量的0．03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（ ）
A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B. 陆地上的水不一定是通过降雨的形式而来的
C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
3.打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是________，这是由于________遇冷________形成的．
4.如图所示，在草叶上的“露珠”，属于________ 现象，在此过程中需要________ 热。
5.小红是一个小魔术迷．她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）．这是因为手帕上的水和酒精的________（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度________（填“升高”或“降低”），且________（填“高于”或“低于”）棉布的着火点．
6.北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ________（填物态变化名称）时会 ________热．而使菜窖里的气温不致太低．
7.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是________；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要________（选填“吸热”或“发热”）．
8.指出下列物态变化的名称。
（1）夏天，湿衣服变干：________；
（2）冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干： ________；
（3）钢水浇铸成火车轮：________；
（4）刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：________；
（5）夏天，吃雪糕解热：________；
（6）冬天，玻璃窗上结的霜：________；
考点三：熔化和凝固规律
1.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A. 在t=5min时，该物质处于液态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min D. 该物质的凝固点是45℃
2.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C. D.
3.小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（ ）
A. 变多 B. 变少 C. 不变 D. 无法判断
4.在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：
（1）这三种物质中，________和________可能是同种物质；
（2）________ 的质量一定比 ________ 的质量大．
5.如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是________．
（2）在BC段，锡处于________状态；在DE段，锡处于________状态．
（3）锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度________．
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于________状态．
（5）在整个过程中放热的有________段．
考点四：蒸发和沸腾
1.下列实例中，目的是为了减缓蒸发的是（ ）
A. 将粮食摊开晾晒 B. 把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机吹干头发
2.关于“观察水的沸腾”实验，以下描述中正确的是（ ）
A. 开始加热时，水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大
C. 沸腾时，水的温度不断升高 D. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小
3.小明用如图所示的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤 （ ）
A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾
4观察水的沸腾：①水未达到沸点前，随着温度的升高，烧杯里脱离器壁上升的气泡数量逐渐________。②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数________(填“升高”或“不变”)。停止加热，会看到杯内的水________沸腾。说明水在沸腾过程中要________热。
5.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图________；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压________。
6.小红用图所示装置在实验室做“观察水的沸腾”实验．
（1）安装实验器材时，小红应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，指出图中其中的错误：________．
7.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读书，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则________图中是沸腾前的情况。（填“甲”或“乙”）
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内________.根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压.
（3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________.
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________。
（5）如图所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）.当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如下表），可以判断出乙试管内的液体是________；
物质
沸点（℃）
物质
沸点（℃）
水
100
甘油
290
煤油
150
酒精
78
考点五：升华和凝华
1.下列物态变化中属于升华的是（ ）
A. 洒在地上的水很快干了 B. 江面上大雾的形成
C. 水在慢慢地结冰 D. 灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
2.利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程中，涉及到的物态变化的名称是：干冰在高空中直接变成气体________，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶________，冰晶下落时变成雨________．
3.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
中考物理章节强化训练——物态的变化参考答案
考点一：温度及其测量
1.用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A. 水的温度较高 B. 冰水混合物温度较高 C. 两者温度相同 D. 无法比较
【答案】C
【解析】水的温度为0℃，冰水混合物的温度也是0℃，两者温度相同；故选C。
2.图所示的温度计的示数为________∘，图所示的体温计的示数为________∘ ．
【答案】−16；38 .5
【解析】图中左边的温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，所以该温度计的示数是-16℃；图中体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，它的分度值为0.1℃，所以它的读数=38℃+0.5℃=38.5℃
故答案为：-16；38.5.
3.下表是一些物质的熔点和沸点（1个标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的是________温度计．
【答案】酒精
【解析】我国寒冷地区的气温能够达到﹣50℃，低于水银的凝固点﹣39℃，故不可选择水和水银；有的地区气温超过40℃，故不可选择乙醚．
我们各地区气温最高不会超过78℃，最低也不会低于﹣117℃，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态。因此在我国各个地区都能测量气温的是酒精温度计.
故答案为：酒精．
4.在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，在一段时间内它们的液柱高度变化情况相同吗？说出它们各自的液柱高度变化情况．
【答案】
在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，酒精在空气中蒸发，从玻璃泡上吸收热量，在较短的一段时间内，温度计的示数会下降；如果时间较长，蒸发完后，温度计的玻璃泡又慢慢从空气中吸收热量，使温度升高至室温；
而体温计由于下方有一小细弯管，使得玻璃泡中的水银只能上升，不能下降，所以体温计的示数不变，它们的液柱高度变化情况不相同；
所以在一段时间内它们的液柱高度变化情况不相同；实验室温度计液柱高度下降，体温计液柱高度不变．
5.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中时，示数为2℃，插入一个标准大气压的沸水中时，示数是92℃，那么
（1）这支温度计的每小格实际表示的温度是多少？
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是多少？
【答案】解：（1）由题意知，该温度计0～100℃之间共有92格﹣2格=90格，所以每个格表示的温度是=℃/格；
（2）当用这只温度计测一杯冷水的温度时，示数是11℃，该温度计的0℃在第2格处，水的温度在第11格处，所以水温和0℃之间有11格﹣2格=9格，所以水温为℃/格×9格=10℃．
答：（ 1）这支温度计的每小格实际表示的温度是℃；
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是10℃．
考点二：物态变化的辨别
1.关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D. 方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
【答案】C
【解析】解：A、利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，故A错误； B、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化吸热，故B错误；
C、由于从冰箱取出的一瓶水，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，故C正确；
D、冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D错误．
故选C．
2.水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁．地球上的淡水资源不足总水量的0．03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（ ）
A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B. 陆地上的水不一定是通过降雨的形式而来的
C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
【答案】C
【解析】水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在，选项A正确，不符合题意；陆地上的水一方面是降水得来，另一方面是地下径流得来，选项B正确，不符合题意；大气中的水蒸气有三个来源：海洋或地表水的蒸发，一定条件下陆地水的沸腾，冰川表面发生升华，选项C错误，符合题意；海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面发生升华成为水蒸气到空中，高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶，选项D正确，不符合题意；故选C。
3.打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是________，这是由于________遇冷________形成的．
【答案】小水滴；空气中的水蒸气；液化
【解析】打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是悬浮在空气中的小水滴，这是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的。
故答案为：小水滴，空气中的水蒸气，液化.
4.如图所示，在草叶上的“露珠”，属于________ 现象，在此过程中需要________ 热。
【答案】液化；放
【解析】空气中的水蒸气，遇到温度很低的草叶时，会变成液态小水珠，发生的是液化现象；在液化过程中会向周围放出热量；
5.小红是一个小魔术迷．她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）．这是因为手帕上的水和酒精的________（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度________（填“升高”或“降低”），且________（填“高于”或“低于”）棉布的着火点．
【答案】汽化；降低；低于
【解析】解：根据燃烧的条件，点燃手帕上的酒精，酒精燃烧放热，使部分酒精汽化（吸收了燃烧放出的部分热量），并且水蒸发带走部分热量；使手帕达不到着火点，所以手帕完好无损．
故答案为：汽化，降低，低于。
6.北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ________（填物态变化名称）时会 ________热．而使菜窖里的气温不致太低．
【答案】凝固；放
【解析】解：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏．
故答案为：凝固；放．
7.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是________；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要________（选填“吸热”或“发热”）．
【答案】液化；吸热
【解析】解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热．
故答案为：液化；吸热．
8.指出下列物态变化的名称。
（1）夏天，湿衣服变干：________；
（2）冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干： ________；
（3）钢水浇铸成火车轮：________；
（4）刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：________；
（5）夏天，吃雪糕解热：________；
（6）冬天，玻璃窗上结的霜：________；
【答案】（1）汽化
（2）升华
（3）凝固
（4）液化
（5）熔化
（6）凝华
【解析】(1)夏天，湿衣服变干：水变成了水蒸气，是汽化现象中的蒸发；
(2)冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干：冰变成了水蒸气，是升华现象；
(3)钢水浇铸成火车轮：液态变为固态，是凝固现象；
(4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：是空气中水蒸气变成了小水滴，是液化现象；
(5)夏天，吃雪糕解热：冰熔化吸热；
(6)冬天，玻璃窗上结的霜：是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶；
故答案为：(1)汽化；(2)升华；(3)凝固；(4)液化；(5)熔化；(6)凝华.
考点三：熔化和凝固规律
1.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A. 在t=5min时，该物质处于液态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min D. 该物质的凝固点是45℃
【答案】D
【解析】由图示可知，在t=5min时，该物质处于固液共存态，故A错；在BC段，该物质处于正在熔化的过程，要吸收热量，故B错；该物质凝固过程持续了3min，故C错；该物质的凝固点是45℃，故D正确；
故答案为：D.
2.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A图表示非晶体凝固时的图像，不符合题意；
B图表示非晶体熔化时的图像，符合题意；
C图表示晶体熔化时的图像，不符合题意；
D图表示晶体凝固时的图像，不符合题意；
故答案为：B。
3.小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（ ）
A. 变多 B. 变少 C. 不变 D. 无法判断
【答案】A
【解析】∵冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃；
∴冰水混合物会向盐冰水混合物放热；
∴冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，
∴冰水混合物中的冰会变多．
故选A
4.在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：
（1）这三种物质中，________和________可能是同种物质；
（2）________ 的质量一定比 ________ 的质量大．
【答案】（1）甲；乙
（2）乙；甲
【解析】（1）从图中可以看出甲、乙、丙在熔化过程中都有一段时间温度保持不变，故三种物质都属于晶体；但甲和乙的熔点相同，故它们有可能是同一物体；
（2）由于乙需要吸收更多的热量才能熔化，说明乙物体的质量比甲的质量大 .
故答案为：（1）甲；乙；（2）乙；甲 .
5.如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是________．
（2）在BC段，锡处于________状态；在DE段，锡处于________状态．
（3）锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度________．
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于________状态．
（5）在整个过程中放热的有________段．
【答案】（1）230℃
（2）固液共存；液体
（3）4；吸；不变
（4）固液共存
（5）DE、EF、FG
【解析】（1）由图知道，锡在230℃时开始熔化，锡有确定的熔点，故锡为晶体；且温度保持不变，所以熔点为：230℃，同种晶体的熔点和凝固点相等，即凝固点也是230℃；
（2）在BC段，锡处于熔点温度下，所以处于固液共存状态；在DE段，锡处于降温过程中，所以处于液态；
（3）由图可知锡从3分钟开始熔化，到7分钟熔化完成，所以锡的熔化用了4min，它熔化过程中要继续吸热，但温度不变；
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于凝固过程，所有出于固液共存状态；
（5）晶体凝固放热，故在整个过程中放热的有DE、EF、FG段。
考点四：蒸发和沸腾
1.下列实例中，目的是为了减缓蒸发的是（ ）
A. 将粮食摊开晾晒 B. 把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机吹干头发
【答案】B
【解析】解：A、把粮食摊开，增大了粮食的表面积可以加快粮食中水份的蒸发，不合题意．
B、把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中，降低了温度，控制了表面积和空气的流动，可以减慢蒸发，符合题意．
C、把湿衣服晾在通风向阳处，可以加快衣服上表面的空气流动速度、提高温度，可以加快水分的蒸发，不合题意．
D、用电吹风吹头发，电吹风吹出的是热风，头发的温度比较高，同时空气流速增大，加快了头发上水分的蒸发，不合题意．
故选B．
2.关于“观察水的沸腾”实验，以下描述中正确的是（ ）
A. 开始加热时，水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大
C. 沸腾时，水的温度不断升高 D. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小
【答案】B
【解析】解：A、探究水沸腾实验时，开始加热时，只在水面发生蒸发现象，水中没有大量的气泡产生．不符合题意．
B、D、水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．故B符合题意，D不符合题意．
C、水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变．不符合题意．
故选B．
3.小明用如图所示的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤 （ ）
A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾
【答案】D
【解析】开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高．
此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾．
故选D．
4观察水的沸腾：①水未达到沸点前，随着温度的升高，烧杯里脱离器壁上升的气泡数量逐渐________。②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数________(填“升高”或“不变”)。停止加热，会看到杯内的水________沸腾。说明水在沸腾过程中要________热。
【答案】增多；不变；停止；吸
【解析】观察水的沸腾时发现，①对烧杯里的水加热后不久，水未沸腾，下层的水温度高于上层水温度，壁和杯底出现少量气泡，气泡脱离杯底上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小，逐渐消失；随着温度升高，气泡数量逐渐增多；当水温上升到一定的值时，杯中气泡大量产生，并且在上升过程中逐渐变大，这时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化，这就是沸腾现象；
②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数不变，停止加热，会看到杯内的水停止沸腾。由此说明，水在沸腾过程中要吸收热量。
故答案为：增多；不变；停止；吸。
5.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图________；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压________。
【答案】乙；保持不变（不变）；低
【解析】甲图气泡在上升过程中体积减小，所以甲图是水沸腾前的图象．乙图气泡在上升过程中体积增大，所以乙图是水沸腾时的现象．
从温度--时间图线可以看出，水在沸腾时温度保持98℃不变，所以水沸腾的特点是吸热但温度保持不变．
同时还可以看出，水的沸点是98℃，低于100℃，所以当时气压低于标准大气压.
故答案为：乙；保持不变（不变）；低．
6.小红用图所示装置在实验室做“观察水的沸腾”实验．
（1）安装实验器材时，小红应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，指出图中其中的错误：________．
【答案】（1）自下而上
（2）读数时视线没有和温度计的液面相平
【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行；(2)读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与温度计的液面相平.
7.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读书，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则________图中是沸腾前的情况。（填“甲”或“乙”）
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内________.根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压.
（3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________.
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________。
（5）如图所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）.当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如下表），可以判断出乙试管内的液体是________；
物质
沸点（℃）
物质
沸点（℃）
水
100
甘油
290
煤油
150
酒精
78
【答案】（1）乙
（2）96；98；小于
（3）吸热；不变
（4）水的质量不同
（5）酒精
【解析】（1）水在沸腾前，气泡应是越往上越小的，所以乙图是沸腾前的情况；（2）温度计的示数为96℃；水沸腾时，温度保持在沸点不变，由表格中的数据可知，水的沸点为98℃，由于此时水的沸点是低于100℃的，所以以可知当时的大气压是小于一标准大气压的；（3）水沸腾过程中，需要吸收热量，但温度保持不变；（4）由图线可知，两个实验中水开始沸腾的时间不同，这是由于水的质量不同造成的；（5）试管乙中的液体能沸腾，说明温度已达到沸点且能继续吸热，根据热传递发生的条件，两物体需有温度差可知，试管乙中液体的沸点一定低于烧杯中水的沸点100oC，对比表格中的数据可知，这种液体一定是酒精。
故答案为：（1）乙（2）96；98；小于（3）吸热；不变（4）水的质量不同（5）酒精
考点五：升华和凝华
1.下列物态变化中属于升华的是（ ）
A. 洒在地上的水很快干了 B. 江面上大雾的形成
C. 水在慢慢地结冰 D. 灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
【答案】D
【解析】解：A、洒在地上的水由液态变为气态，是汽化现象，不是升华，故A错误；
B、空气中的水蒸汽遇冷液化变成小水珠悬浮在空中形成江面上的大雾，是液化现象，不是升华，故B错误；
C、液态的水放热慢慢变为固态的冰是凝固现象，不是升华，故C错误；
D、灯丝发光，温度升高，灯丝由固态直接变为气态而升华，从而使灯丝变细，是升华现象，故D正确．
故选D．
2.利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程中，涉及到的物态变化的名称是：干冰在高空中直接变成气体________，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶________，冰晶下落时变成雨________．
【答案】升华；凝华；熔化
【解析】解：根据题意知道人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升华吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨.
故答案为：升华；凝华；熔化.
3.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
【答案】（1）解:用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气；碘蒸气遇到冷的烧瓶又变成细小的碘晶体。
（2）由题可知，酒精灯火焰的温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔点，碘可能吸热熔化，由固态变为液态；再汽化，由液态变为气态碘蒸气。因此，小红的实验不能确切的认为碘一定发生了升华。
采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化，因为在1个标准大气压下，水的沸点为100℃，低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，碘一直处于固态。碘蒸气只能是由固态直接变化成的，能更好的说明碘的升华。
中考物理章节强化训练——物态的变化
考点一：温度及其测量
1.用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A. 水的温度较高 B. 冰水混合物温度较高 C. 两者温度相同 D. 无法比较
2.图所示的温度计的示数为________∘，图所示的体温计的示数为________∘ ．
3.下表是一些物质的熔点和沸点（1个标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的是________温度计．
4.在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，在一段时间内它们的液柱高度变化情况相同吗？说出它们各自的液柱高度变化情况．
5.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中时，示数为2℃，插入一个标准大气压的沸水中时，示数是92℃，那么
（1）这支温度计的每小格实际表示的温度是多少？
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是多少？
考点二：物态变化的辨别
1.关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D. 方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
2.水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁．地球上的淡水资源不足总水量的0．03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（ ）
A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B. 陆地上的水不一定是通过降雨的形式而来的
C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
3.打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是________，这是由于________遇冷________形成的．
4.如图所示，在草叶上的“露珠”，属于________ 现象，在此过程中需要________ 热。
5.小红是一个小魔术迷．她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）．这是因为手帕上的水和酒精的________（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度________（填“升高”或“降低”），且________（填“高于”或“低于”）棉布的着火点．
6.北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ________（填物态变化名称）时会 ________热．而使菜窖里的气温不致太低．
7.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是________；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要________（选填“吸热”或“发热”）．
8.指出下列物态变化的名称。
（1）夏天，湿衣服变干：________；
（2）冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干： ________；
（3）钢水浇铸成火车轮：________；
（4）刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：________；
（5）夏天，吃雪糕解热：________；
（6）冬天，玻璃窗上结的霜：________；
考点三：熔化和凝固规律
1.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A. 在t=5min时，该物质处于液态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min D. 该物质的凝固点是45℃
2.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C. D.
3.小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（ ）
A. 变多 B. 变少 C. 不变 D. 无法判断
4.在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：
（1）这三种物质中，________和________可能是同种物质；
（2）________ 的质量一定比 ________ 的质量大．
5.如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是________．
（2）在BC段，锡处于________状态；在DE段，锡处于________状态．
（3）锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度________．
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于________状态．
（5）在整个过程中放热的有________段．
考点四：蒸发和沸腾
1.下列实例中，目的是为了减缓蒸发的是（ ）
A. 将粮食摊开晾晒 B. 把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机吹干头发
2.关于“观察水的沸腾”实验，以下描述中正确的是（ ）
A. 开始加热时，水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大
C. 沸腾时，水的温度不断升高 D. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小
3.小明用如图所示的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤 （ ）
A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾
4观察水的沸腾：①水未达到沸点前，随着温度的升高，烧杯里脱离器壁上升的气泡数量逐渐________。②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数________(填“升高”或“不变”)。停止加热，会看到杯内的水________沸腾。说明水在沸腾过程中要________热。
5.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图________；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压________。
6.小红用图所示装置在实验室做“观察水的沸腾”实验．
（1）安装实验器材时，小红应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，指出图中其中的错误：________．
7.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读书，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则________图中是沸腾前的情况。（填“甲”或“乙”）
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内________.根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压.
（3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________.
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________。
（5）如图所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）.当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如下表），可以判断出乙试管内的液体是________；
物质
沸点（℃）
物质
沸点（℃）
水
100
甘油
290
煤油
150
酒精
78
考点五：升华和凝华
1.下列物态变化中属于升华的是（ ）
A. 洒在地上的水很快干了 B. 江面上大雾的形成
C. 水在慢慢地结冰 D. 灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
2.利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程中，涉及到的物态变化的名称是：干冰在高空中直接变成气体________，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶________，冰晶下落时变成雨________．
3.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
中考物理章节强化训练——物态的变化参考答案
考点一：温度及其测量
1.用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A. 水的温度较高 B. 冰水混合物温度较高 C. 两者温度相同 D. 无法比较
【答案】C
【解析】水的温度为0℃，冰水混合物的温度也是0℃，两者温度相同；故选C。
2.图所示的温度计的示数为________∘，图所示的体温计的示数为________∘ ．
【答案】−16；38 .5
【解析】图中左边的温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，所以该温度计的示数是-16℃；图中体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，它的分度值为0.1℃，所以它的读数=38℃+0.5℃=38.5℃
故答案为：-16；38.5.
3.下表是一些物质的熔点和沸点（1个标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的是________温度计．
【答案】酒精
【解析】我国寒冷地区的气温能够达到﹣50℃，低于水银的凝固点﹣39℃，故不可选择水和水银；有的地区气温超过40℃，故不可选择乙醚．
我们各地区气温最高不会超过78℃，最低也不会低于﹣117℃，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态。因此在我国各个地区都能测量气温的是酒精温度计.
故答案为：酒精．
4.在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，在一段时间内它们的液柱高度变化情况相同吗？说出它们各自的液柱高度变化情况．
【答案】
在常温下给实验室温度计和体温计下方都包裹含有酒精的棉花球，酒精在空气中蒸发，从玻璃泡上吸收热量，在较短的一段时间内，温度计的示数会下降；如果时间较长，蒸发完后，温度计的玻璃泡又慢慢从空气中吸收热量，使温度升高至室温；
而体温计由于下方有一小细弯管，使得玻璃泡中的水银只能上升，不能下降，所以体温计的示数不变，它们的液柱高度变化情况不相同；
所以在一段时间内它们的液柱高度变化情况不相同；实验室温度计液柱高度下降，体温计液柱高度不变．
5.将一支每小格表示1℃的常用温度计插入冰水混合物中时，示数为2℃，插入一个标准大气压的沸水中时，示数是92℃，那么
（1）这支温度计的每小格实际表示的温度是多少？
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是多少？
【答案】解：（1）由题意知，该温度计0～100℃之间共有92格﹣2格=90格，所以每个格表示的温度是=℃/格；
（2）当用这只温度计测一杯冷水的温度时，示数是11℃，该温度计的0℃在第2格处，水的温度在第11格处，所以水温和0℃之间有11格﹣2格=9格，所以水温为℃/格×9格=10℃．
答：（ 1）这支温度计的每小格实际表示的温度是℃；
（2）某同学用这只温度计测一杯冷水的温度，示数是11℃，则这杯水的实际温度是10℃．
考点二：物态变化的辨别
1.关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化吸热
B. 把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D. 方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
【答案】C
【解析】解：A、利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，故A错误； B、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化吸热，故B错误；
C、由于从冰箱取出的一瓶水，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，故C正确；
D、冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D错误．
故选C．
2.水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁．地球上的淡水资源不足总水量的0．03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（ ）
A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B. 陆地上的水不一定是通过降雨的形式而来的
C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
【答案】C
【解析】水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在，选项A正确，不符合题意；陆地上的水一方面是降水得来，另一方面是地下径流得来，选项B正确，不符合题意；大气中的水蒸气有三个来源：海洋或地表水的蒸发，一定条件下陆地水的沸腾，冰川表面发生升华，选项C错误，符合题意；海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面发生升华成为水蒸气到空中，高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶，选项D正确，不符合题意；故选C。
3.打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是________，这是由于________遇冷________形成的．
【答案】小水滴；空气中的水蒸气；液化
【解析】打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是悬浮在空气中的小水滴，这是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的。
故答案为：小水滴，空气中的水蒸气，液化.
4.如图所示，在草叶上的“露珠”，属于________ 现象，在此过程中需要________ 热。
【答案】液化；放
【解析】空气中的水蒸气，遇到温度很低的草叶时，会变成液态小水珠，发生的是液化现象；在液化过程中会向周围放出热量；
5.小红是一个小魔术迷．她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）．这是因为手帕上的水和酒精的________（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度________（填“升高”或“降低”），且________（填“高于”或“低于”）棉布的着火点．
【答案】汽化；降低；低于
【解析】解：根据燃烧的条件，点燃手帕上的酒精，酒精燃烧放热，使部分酒精汽化（吸收了燃烧放出的部分热量），并且水蒸发带走部分热量；使手帕达不到着火点，所以手帕完好无损．
故答案为：汽化，降低，低于。
6.北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 ________（填物态变化名称）时会 ________热．而使菜窖里的气温不致太低．
【答案】凝固；放
【解析】解：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏．
故答案为：凝固；放．
7.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是________；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要________（选填“吸热”或“发热”）．
【答案】液化；吸热
【解析】解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热．
故答案为：液化；吸热．
8.指出下列物态变化的名称。
（1）夏天，湿衣服变干：________；
（2）冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干： ________；
（3）钢水浇铸成火车轮：________；
（4）刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：________；
（5）夏天，吃雪糕解热：________；
（6）冬天，玻璃窗上结的霜：________；
【答案】（1）汽化
（2）升华
（3）凝固
（4）液化
（5）熔化
（6）凝华
【解析】(1)夏天，湿衣服变干：水变成了水蒸气，是汽化现象中的蒸发；
(2)冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干：冰变成了水蒸气，是升华现象；
(3)钢水浇铸成火车轮：液态变为固态，是凝固现象；
(4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：是空气中水蒸气变成了小水滴，是液化现象；
(5)夏天，吃雪糕解热：冰熔化吸热；
(6)冬天，玻璃窗上结的霜：是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶；
故答案为：(1)汽化；(2)升华；(3)凝固；(4)液化；(5)熔化；(6)凝华.
考点三：熔化和凝固规律
1.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）
A. 在t=5min时，该物质处于液态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min D. 该物质的凝固点是45℃
【答案】D
【解析】由图示可知，在t=5min时，该物质处于固液共存态，故A错；在BC段，该物质处于正在熔化的过程，要吸收热量，故B错；该物质凝固过程持续了3min，故C错；该物质的凝固点是45℃，故D正确；
故答案为：D.
2.如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A图表示非晶体凝固时的图像，不符合题意；
B图表示非晶体熔化时的图像，符合题意；
C图表示晶体熔化时的图像，不符合题意；
D图表示晶体凝固时的图像，不符合题意；
故答案为：B。
3.小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（ ）
A. 变多 B. 变少 C. 不变 D. 无法判断
【答案】A
【解析】∵冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃；
∴冰水混合物会向盐冰水混合物放热；
∴冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，
∴冰水混合物中的冰会变多．
故选A
4.在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：
（1）这三种物质中，________和________可能是同种物质；
（2）________ 的质量一定比 ________ 的质量大．
【答案】（1）甲；乙
（2）乙；甲
【解析】（1）从图中可以看出甲、乙、丙在熔化过程中都有一段时间温度保持不变，故三种物质都属于晶体；但甲和乙的熔点相同，故它们有可能是同一物体；
（2）由于乙需要吸收更多的热量才能熔化，说明乙物体的质量比甲的质量大 .
故答案为：（1）甲；乙；（2）乙；甲 .
5.如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是________．
（2）在BC段，锡处于________状态；在DE段，锡处于________状态．
（3）锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度________．
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于________状态．
（5）在整个过程中放热的有________段．
【答案】（1）230℃
（2）固液共存；液体
（3）4；吸；不变
（4）固液共存
（5）DE、EF、FG
【解析】（1）由图知道，锡在230℃时开始熔化，锡有确定的熔点，故锡为晶体；且温度保持不变，所以熔点为：230℃，同种晶体的熔点和凝固点相等，即凝固点也是230℃；
（2）在BC段，锡处于熔点温度下，所以处于固液共存状态；在DE段，锡处于降温过程中，所以处于液态；
（3）由图可知锡从3分钟开始熔化，到7分钟熔化完成，所以锡的熔化用了4min，它熔化过程中要继续吸热，但温度不变；
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于凝固过程，所有出于固液共存状态；
（5）晶体凝固放热，故在整个过程中放热的有DE、EF、FG段。
考点四：蒸发和沸腾
1.下列实例中，目的是为了减缓蒸发的是（ ）
A. 将粮食摊开晾晒 B. 把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机吹干头发
【答案】B
【解析】解：A、把粮食摊开，增大了粮食的表面积可以加快粮食中水份的蒸发，不合题意．
B、把新鲜的水果装入保鲜盒后放入冰箱中，降低了温度，控制了表面积和空气的流动，可以减慢蒸发，符合题意．
C、把湿衣服晾在通风向阳处，可以加快衣服上表面的空气流动速度、提高温度，可以加快水分的蒸发，不合题意．
D、用电吹风吹头发，电吹风吹出的是热风，头发的温度比较高，同时空气流速增大，加快了头发上水分的蒸发，不合题意．
故选B．
2.关于“观察水的沸腾”实验，以下描述中正确的是（ ）
A. 开始加热时，水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大
C. 沸腾时，水的温度不断升高 D. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小
【答案】B
【解析】解：A、探究水沸腾实验时，开始加热时，只在水面发生蒸发现象，水中没有大量的气泡产生．不符合题意．
B、D、水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．故B符合题意，D不符合题意．
C、水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变．不符合题意．
故选B．
3.小明用如图所示的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤 （ ）
A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾
【答案】D
【解析】开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高．
此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾．
故选D．
4观察水的沸腾：①水未达到沸点前，随着温度的升高，烧杯里脱离器壁上升的气泡数量逐渐________。②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数________(填“升高”或“不变”)。停止加热，会看到杯内的水________沸腾。说明水在沸腾过程中要________热。
【答案】增多；不变；停止；吸
【解析】观察水的沸腾时发现，①对烧杯里的水加热后不久，水未沸腾，下层的水温度高于上层水温度，壁和杯底出现少量气泡，气泡脱离杯底上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小，逐渐消失；随着温度升高，气泡数量逐渐增多；当水温上升到一定的值时，杯中气泡大量产生，并且在上升过程中逐渐变大，这时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化，这就是沸腾现象；
②水沸腾后，不断加热，观察到温度计的示数不变，停止加热，会看到杯内的水停止沸腾。由此说明，水在沸腾过程中要吸收热量。
故答案为：增多；不变；停止；吸。
5.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图________；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压________。
【答案】乙；保持不变（不变）；低
【解析】甲图气泡在上升过程中体积减小，所以甲图是水沸腾前的图象．乙图气泡在上升过程中体积增大，所以乙图是水沸腾时的现象．
从温度--时间图线可以看出，水在沸腾时温度保持98℃不变，所以水沸腾的特点是吸热但温度保持不变．
同时还可以看出，水的沸点是98℃，低于100℃，所以当时气压低于标准大气压.
故答案为：乙；保持不变（不变）；低．
6.小红用图所示装置在实验室做“观察水的沸腾”实验．
（1）安装实验器材时，小红应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，指出图中其中的错误：________．
【答案】（1）自下而上
（2）读数时视线没有和温度计的液面相平
【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行；(2)读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与温度计的液面相平.
7.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读书，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则________图中是沸腾前的情况。（填“甲”或“乙”）
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内________.根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压.
（3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________.
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________。
（5）如图所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）.当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如下表），可以判断出乙试管内的液体是________；
物质
沸点（℃）
物质
沸点（℃）
水
100
甘油
290
煤油
150
酒精
78
【答案】（1）乙
（2）96；98；小于
（3）吸热；不变
（4）水的质量不同
（5）酒精
【解析】（1）水在沸腾前，气泡应是越往上越小的，所以乙图是沸腾前的情况；（2）温度计的示数为96℃；水沸腾时，温度保持在沸点不变，由表格中的数据可知，水的沸点为98℃，由于此时水的沸点是低于100℃的，所以以可知当时的大气压是小于一标准大气压的；（3）水沸腾过程中，需要吸收热量，但温度保持不变；（4）由图线可知，两个实验中水开始沸腾的时间不同，这是由于水的质量不同造成的；（5）试管乙中的液体能沸腾，说明温度已达到沸点且能继续吸热，根据热传递发生的条件，两物体需有温度差可知，试管乙中液体的沸点一定低于烧杯中水的沸点100oC，对比表格中的数据可知，这种液体一定是酒精。
故答案为：（1）乙（2）96；98；小于（3）吸热；不变（4）水的质量不同（5）酒精
考点五：升华和凝华
1.下列物态变化中属于升华的是（ ）
A. 洒在地上的水很快干了 B. 江面上大雾的形成
C. 水在慢慢地结冰 D. 灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
【答案】D
【解析】解：A、洒在地上的水由液态变为气态，是汽化现象，不是升华，故A错误；
B、空气中的水蒸汽遇冷液化变成小水珠悬浮在空中形成江面上的大雾，是液化现象，不是升华，故B错误；
C、液态的水放热慢慢变为固态的冰是凝固现象，不是升华，故C错误；
D、灯丝发光，温度升高，灯丝由固态直接变为气态而升华，从而使灯丝变细，是升华现象，故D正确．
故选D．
2.利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程中，涉及到的物态变化的名称是：干冰在高空中直接变成气体________，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶________，冰晶下落时变成雨________．
【答案】升华；凝华；熔化
【解析】解：根据题意知道人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升华吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨.
故答案为：升华；凝华；熔化.
3.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
【答案】（1）解:用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气；碘蒸气遇到冷的烧瓶又变成细小的碘晶体。
（2）由题可知，酒精灯火焰的温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔点，碘可能吸热熔化，由固态变为液态；再汽化，由液态变为气态碘蒸气。因此，小红的实验不能确切的认为碘一定发生了升华。
采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化，因为在1个标准大气压下，水的沸点为100℃，低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，碘一直处于固态。碘蒸气只能是由固态直接变化成的，能更好的说明碘的升华。
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