人教部编版七年级下册阿长与《山海经》背景图课件ppt

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她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?
①人名——‘鲁迅家的一个女工； ②“《山海经》”——书名。③题目为一并列词组，文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。
《山海经》： 作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。
骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮
莫名其妙：深不可测：惶急： 诘问： 惧惮： 震悚：
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。
没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
1、本文可分为几段？请简要概括各段的内容一、（1—2）介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、（3—18）写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三、（19—29）写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。四、（30—31）抒发了“我”对长妈妈深沉的怀念之情。
2、本文围绕阿长写了哪些事？重点是什么？
1、“谋杀”我的隐鼠2、“切切察察”的毛病3、摆成“大”字的睡相4、令人厌烦的种种规矩5、懂得很多道理6、讲“长毛”的故事7、给我买《山海经》
3、请你结合文章具体内容，“用从……看出长妈妈是……人”的句式分析长妈妈。
黄胖而矮；没有名字——喜欢切切察察、低声絮说对“我”管束很严；喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为我买回《山海经》
4、文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？为什么要这样安排？
略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，真实地刻画长妈妈。详写买《山海经》一事，表达鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。
1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
①“我”认为“她并非学者，说了也无益”。
②表现了“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。表明了“我”对阿长心存隔阂乃至轻视。
2、写我的远房叔祖是不是离题太远？
不会离题。 为后文阿长买来《山海经》使“我”大喜过望，对她情感发生转变作铺垫。
3、当阿长买来«山海经»时,“我”有什么反应?
“我似乎遇着了一个霹雳,全体都悚起来”,“又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功，她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。”
意外、震惊、喜悦和感激的心情。
4、为什么说“她确实有伟大的神力”？
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心; 有画的«山海经»很难找,阿长不识字在告假回家时用自己微薄的工资居然买来了谁能像阿长这么给“我“操心费事, 这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。
5、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？
因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且是我一个意想不到的人买给我的。
6、最后两段，表现了鲁迅对长妈妈怎样的情感？
作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。
1、本文的记叙线索是什么？
作者对长妈妈的感情变化。
得知阿长谋害了隐鼠时，感情上是“憎恶”她
对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”
对于阿长所懂得的许多规矩，‘我”也是‘不耐烦的”
2、请结合文章具体情节，找出作者的情感变化？
“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，表达了作者对阿长的深切怀念之情。
阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”
在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾发生过空前的敬意，但那后来“逐渐淡漠”了
3.作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却抒发出一种深沉的怀念之情。这是什么写法？
欲扬先抑 的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。