


所属成套资源:2024高考数学一轮总复习(导与练)
2024高考数学一轮总复习(导与练)第七章第7节 空间距离及立体几何中的探索性问题
展开
这是一份2024高考数学一轮总复习(导与练)第七章第7节 空间距离及立体几何中的探索性问题,共11页。
[选题明细表]
1.如图,已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E是线段AB的中点.
(1)证明:BD⊥平面AA1C1C;
(2)若P是线段BC上的动点,求点P到平面B1DE的距离的取值范围.
(1)证明:因为四边形ABCD是正方形,
所以BD⊥AC,
因为AA1⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,
所以AA1⊥BD,
因为AC∩AA1=A,AC,AA1⊂平面AA1C1C,
所以BD⊥平面AA1C1C.
(2)解:以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、
z轴建立空间直角坐标系,
则D(0,0,0),E(2,1,0),B1(2,2,2),
设P(a,2,0)(0≤a≤2),
则DP→=(a,2,0),DE→=(2,1,0),DB1→=(2,2,2),
设平面B1DE的法向量为n=(x,y,z),
由DE→·n=0,DB1→·n=0,
则2x+y=0,2x+2y+2z=0,
令x=1,则y=-2,z=1,则n=(1,-2,1).
设点P到平面B1DE的距离为h,
所以h=|DP→·n||n|=|a-4|6=66(4-a)∈[63,263],
所以点P到平面B1DE的距离的取值范围是[63,263].
2.如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,AB=1,BC=2,
AA1=3.
(1)求直线A1C与AB1所成角的余弦值;
(2)设M为AC的中点,在平面BCC1内找一点N,使得MN⊥平面A1BC,
求点N到平面ABC和平面ABB1的距离.
解:(1)根据题设可知AB,BC,BB1两两垂直,以B为坐标原点,分别以BA,
BC,BB1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则B(0,0,0),A(1,0,0),B1(0,0,3),A1(1,0,3),C(0,2,0),
所以AB1→=(-1,0,3),A1C→=(-1,2,-3),
所以cs =AB1→·A1C→|AB1→||A1C→|=1-32×8=-24,
所以直线A1C与AB1所成角的余弦值为24.
(2)由条件知M(12,1,0).因为点N在平面BCC1内,可设其坐标为N(0,a,b),
则MN→=(-12,a-1,b).
因为MN⊥平面A1BC,
所以MN⊥BC,MN⊥BA1,
由(1)可得BC→=(0,2,0),BA1→=(1,0,3),
所以MN→·BC→=2(a-1)=0,MN→·BA1→=-12+3b=0,
解得a=1,b=36,
所以点N(0,1,36),其到平面ABC的距离为36,到平面ABB1的距离为1.
3.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PB⊥BC,
PD⊥CD,且PA=2,E为PD的中点.
(1)求证:PA⊥平面ABCD;
(2)求直线PC与平面ACE所成角的正弦值;
(3)在线段BC上是否存在点F,使得点E到平面PAF的距离为255?若存在,确定点F的位置;若不存在,请说明理由.
(1)证明:因为四边形ABCD为正方形,
则BC⊥AB,CD⊥AD,
因为PB⊥BC,BC⊥AB,PB∩AB=B,PB,AB⊂平面PAB,所以BC⊥平面PAB.
因为PA⊂平面PAB,所以PA⊥BC.
因为PD⊥CD,CD⊥AD,PD∩AD=D,
PD,AD⊂平面PAD.
所以CD⊥平面PAD.
因为PA⊂平面PAD,
所以PA⊥CD,
因为BC∩CD=C,BC,CD⊂平面ABCD,
所以PA⊥平面ABCD.
(2)解:因为PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,以点A为坐标原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(0,0,0),C(2,2,0),P(0,0,2),E(0,1,1),
设平面ACE的法向量为m=(x,y,z),
则AC→=(2,2,0),AE→=(0,1,1),PC→=(2,2,-2),
由m·AC→=2x+2y=0,m·AE→=y+z=0,
取y=1,可得m=(-1,1,-1),
cs=m·PC→|m||PC→|=23×23=13,
所以直线PC与平面ACE所成角的正弦值为13.
(3)解:设点F(2,t,0)(0≤t≤2),设平面PAF的法向量为n=(a,b,c),
AF→=(2,t,0),AP→=(0,0,2),
由n·AF→=2a+tb=0,n·AP→=2c=0,
取a=t,则n=(t,-2,0),
所以点E到平面PAF的距离为d=|AE→·n||n|=2t2+4=255,因为0≤t≤2,
所以t=1.因此,当点F为线段BC的中点时,点E到平面PAF的距离为255.
4.(2022·江苏苏州调研)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形,AA1=AB,点D,E分别为棱BC,B1C1上的点,且BDBC=C1EC1B1=t(0
相关试卷
这是一份2024年高考数学第一轮复习专题训练81练第七章 §7.8 空间距离及立体几何中的探索问题,共3页。
这是一份2024高考数学一轮复习讲义(步步高版)第七章 §7.8 空间距离及立体几何中的探索问题,共17页。试卷主要包含了))等内容,欢迎下载使用。
这是一份新高考数学一轮复习讲义 第7章 §7.8 空间距离及立体几何中的探索性问题,共19页。试卷主要包含了揣摩例题,精练习题,加强审题的规范性,重视错题等内容,欢迎下载使用。