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    【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 小数的性质(二) 人教版

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    人教版四年级下册小数的性质课前预习课件ppt

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    《小数的性质》(二)学习任务单 【课前准备】准备好上节课的课后作业单  课上活动(一)汇报交流上节课课后作业再举出三组例子,用不同的方法验证小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 (二)总结性质,对比辨析1总结性质。2在小数中间添上“0”或者去掉“0”,小数的大小会改变吗?3)整数有这样的性质吗? (三)练习巩固。1.不改变数的大小,你能将下面的小数化简吗?0.950=    306.0900=    10.050=     40.00=2.不改变大小,把下面的数改写成三位小数。 1.2800=     3.9=      0.03=      5=3. 将下面商品的价格写成以元为单位的两位小数。 一支钱笔8角   一斤西红柿三元五角   一个笔记本12元        课后作业数学书上第39做一做1、2题。1.化简下面各数。0.40   1.850   2.900    0.080    12.000 2.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.9   30.04   5.4   8.18   14       【参考答案1. 0.40=0.4   1.850=1.85   2.900=2.9   0.080=0.08   12.000=12 2. 0.9=0.900   30.04=30.040   5.4=5.400   8.18=8.180   14=14.000

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