2023年天津市河东区中考物理结课试卷（3月份）（含答案解析）

2023年天津市河东区中考物理结课试卷（3月份）

1.  对于我们教室里一张单人课桌的下列估测，最接近实际值的是(    )

A. 课桌高度约为 B. 课桌质量约为50kg
C. 桌面面积约为 D. 书箱容积约为

2.  2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人，在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为(    )

A.  B.  C.  D.

3.  直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

4.  一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有(    )

A. 一对 B. 二对 C. 三对 D. 四对

5.  如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是(    )

A. 绳 B. 车 C. 手 D. 沙子

6.  西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于(    )

A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变
C. 受到推力的作用，运动状态发生改变 D. 受到重力的作用，运动状态发生改变

7.  小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于(    )

A. 瓶的支持力的作用 B. 瓶的重力作用 C. 水的浮力作用 D. 大气压的作用

8.  一块质量为100g的冰熔化成水后，质量(    )

A. 仍是100g B. 大于100g C. 小于100g D. 无法确定

9.  滑块被固定在斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

10.  如图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是(    )

A. 水位计：阿基米德原理
B. 铅垂线：重力的方向
C. 钳子：费力杠杆
D. 塑料吸盘：液体压强

11.  下列有关对“大气压”的叙述，正确的是(    )

A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压
C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D. 标准大气压的数值约为

12.  关于托盘天平的使用方法，下列说法中不正确的是(    )

A. 调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B. 在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D. 称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大

13.  底面积为的圆柱形薄壁容器内装有密度为的液体，横截面积为的圆柱形物块由一段非弹性细线与容器底部相连，如图1所示，此时细线对木块的拉力为T；现将细线剪断，当物块静止时，有的体积露出液面，如图2所示．下列判断正确的是(    )
 

A. 物体的体积为 B. 物体所受的重力为
C. 液面下降的高度为 D. 容器底部所受液体压强减小了

14.  请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处．
木块的长度是______
物块的质量是______

15.  如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆．这是因为硬币上方气流速度______ 下方的气流速度，硬币上方压强______ 下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆．

16.  空中加油机在高空给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是______的；若加油机以的速度航行，通过的路程是______km。

17.  俗话说：“人往高处走，水往低处流”．水总是从高处流向低处是因为水受到______ 力的作用，这个力的方向是______ .

18.  生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨如图所示。前者的“磨”是为了增大______，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的______。

19.  一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是______，图钉尖对墙的压强是______。

20.  如图所示，容器内装有5kg的水，容器底面积为，容器放在水平桌面上，桌面面积为，g取。求：
水对A点的压强。
水对容器底的压力。

21.  小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。
他利用上述器材进行了如下实验：
①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。

②在木块上加砝码，如图2所示。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。
完成下列任务：
在图3中画出长木板被匀速拉动时木块相对桌面静止，长木板在水平方向上的受力示意图。
通过实验步骤①②可验证猜想______。
要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。

22.  如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______。
实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______。
根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______运动。
可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因。
牛顿第一定律是建立在______填序号。
A.日常生活经验的基础上 科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 实验和科学推理相结合的基础上。
 

23.  某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
【实验步骤】
用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g
向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示；
将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图乙所示。
【实验数据处理】
在下表中填入上述实验数据及计算结果。

【实验评估】
按该实验方案测出的河水密度比实际值______选填“偏大”或“偏小”。
 

24.  张磊同学在河边捡到一精美小石块，他想知道小石块的密度，于是从学校借来烧杯、弹簧测力计、细线，再借助于水，就巧妙地测出了小石块的密度，请你写出用这些器材测量小石块密度的实验步骤，并得出和实验方案相一致的密度的表达式。
测量步骤：
①用细线拴住小石块，______ 。
②将小石块浸没在水中不碰底和壁，______ 。
小石块的密度表达式为______ 。

25.  如图所示，一底面积为、高为的长方体木块，直立在一盛水容器底部，容器底面积为，往容器中注入深的水，这时木块对容器底部的压强为已知水的密度求：
此时木块所受浮力；
木块自身重力；
继续往容器中注多少质量的水，木块对容器底部的压力刚好为零？

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：
A、中学生课桌高度小于1m；与接近；故A正确；
B、课桌质量约为5kg；与50kg相差较大；故B错误；
C、桌面面积约为；与相差较大；故C错误；
D、书箱容积约为；与相差较大；故D错误；
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
 

2.【答案】C 

【解析】解：
苏炳添的百米平均速度为。
故选：C。
已知苏炳添百米所用时间，利用公式得到平均速度。
此题不计是简单的平均速度的计算，更能通过阅读材料，增强我们的民族自豪感。
 

3.【答案】C 

【解析】解：直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，其中升力F竖直向上。重力G和阻力f都竖直向下，则三者的关系是。
故选：C。
物体处于平衡状态时，受到的是平衡力。对直升机进行受力分析，进一步判断所受各力的关系。
会对直升机的受力情况进行分析，知道物体在平衡状态时受到平衡力的作用，是解答的关键。
 

4.【答案】B 

【解析】解：一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，在水平和竖直方向上都处于平衡状态，在水平方向上受到牵引力与阻力和竖直方向上受到的重力与支持力分别受到平衡力的作用，故它受到的平衡力有二对。
只有B正确。
故选：B。
在实际中，当物体处于平衡状态时受到平衡力的作用，据此分析。
本题考查平衡力的有关知识，要明确，在实际中，当物体处于平衡状态时则受到平衡力的作用。
 

5.【答案】A 

【解析】解：山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是绳。
故BCD错误；A正确；
故选：A。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
深入理解力的概念是解答此题的关键。
 

6.【答案】D 

【解析】

【分析】
明确物体的受力情况，理解力的作用效果；是解答此题的关键。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】
抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态；故ABC错误，D正确。
故选D。  

7.【答案】D 

【解析】解：在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。
故选：D。
本题可以类比托里拆利实验中玻璃管内外液面高度差产生的原因。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
 

8.【答案】A 

【解析】解：质量为100g的冰熔化成水后，状态改变，但所含物质多少没有变化，所以质量不变，仍为100g。
故选：A。
质量是指物体含有物质的多少，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
本题主要考查质量与物体所含物质多少有关，与状态无关，是一道基础题。
 

9.【答案】C 

【解析】解：A、滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，受平行于斜面向下的摩擦力作用，同时受重力和支持力作用，支持力与斜面垂直，故A错误；
B、滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，受平行于斜面向下的摩擦力作用，同时受重力和支持力作用，图中缺少摩擦力示意图，故B错误；
CD、滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，受平行于斜面向下的摩擦力作用，同时受竖直向下的重力和垂直于斜面向外的支持力作用，故C正确，D错误。
故选：C。
先对滑块进行受力分析，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，受平行于斜面向下的摩擦力作用，同时受重力和支持力作用；
根据规则物体的重心在物体的几何中心，做竖直向下的重力、垂直于斜面向外的支持力和平行于斜面向下的摩擦力即可。
会对物体进行受力分析，会用示意图表示力的三要素，注意认真审题，若是光滑面上，则不受摩擦力作用。
 

10.【答案】B 

【解析】解：
A、水位计是利用连通器工作的，故A错误；
B、重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，故B正确；
C、钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故C错误；
D、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，是利用的大气压，故D错误。
故选：B。
上端开口、底部相连通的容器称为连通器；
重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重物静止时线总是竖直向下的原理制造的仪器；
动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆；
把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物品。
本题考查的是常见物体与物理规律的对应关系，体现了物理知识或规律对日常生活的重要影响，在平时要注意发现和积累。
 

11.【答案】ABD 

【解析】解：A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，同时也说明大气压是很大的，故A正确；
B、大气压受天气的影响，故晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压，故B正确；
C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气的密度越小，大气压也越小，而不是越大，故C错误；
D、标准大气压的数值约为，故D正确．
故选
根据对马德堡半球实验、大气压值和大气压影响因素的了解，可逐一对选项中的描述做出判断．
本题主要考查了对大气压的相关实验，标准大气压值以及大气压与天气、高度等关系的了解，难度不大．
 

12.【答案】ACD 

【解析】解：调节横梁平衡时，若指针指在分度盘左边即左盘的质量偏大，则应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡，故A错误；
B.在称物体质量前，首先应先估测被测物体的质量，以免超过其量程，故B正确；
C.称量时，被测物体放在左盘，砝码放在右盘，故C错误；
D.称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由大到小，故D错误。
故选：ACD。
调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调；
在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过其量程；
天平在测物体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘；称量时，添加砝码质量按照从大到小的顺序。
此题考查了天平的正确使用方法，是常见题型，难度不大。
 

13.【答案】ABD 

【解析】

【分析】
本题考查了阿基米德原理、压强公式、力的合成知识的综合运用，对木块正确的受力分析，灵活运用阿基米德原理和液体压强公式进行转化是解题的关键，属于难题．
【解答】
A、已知，此时细线对木块的拉力为T；现将细线剪断，当物块静止时，有的体积露出液面，则，则，故A正确；
B、漂浮时，故B正确；
C、细线剪断，物块上浮，静止时，则液面下降的高度：，故C错误；
D、容器底部所受液体压强减小了：，故D正确．
故选：  

14.【答案】；103 

【解析】解：由图知：
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与对齐，右侧与对齐，估读为，所以木块的长度为
盘中砝码总质量是，游码对应的刻度值是左边缘对应的刻度，物体质量记作：
故答案为：；
使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
天平：盘中砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值，就是被测物体的质量．
使用任何一种测量工具之前都要观察量程，认清分度值，刻度尺要观察零刻线是否磨损，天平要把游码移到零刻线处；刻度尺的读数要估读到分度值的下一位，其他测量工具，正好是整刻线，就不必估读了．希望同学们掌握每种测量工具的使用方法和读数规则．
 

15.【答案】大于；小于 

【解析】解：没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆
故答案为：大于；小于．
流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小．
掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题．
 

16.【答案】静止  100 

【解析】解：
当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的；
根据可得，加油机通过的路程为：。
故答案为：静止；100。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
已知速度和时间，利用速度公式计算通过的路程。
此题考查速度公式及其应用、运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
 

17.【答案】重；竖直向下 

【解析】解：水总是从高处流向低处，是因为水受到了一个力的作用，这个力改变了水的流动方向，这个力就是重力．
水从高处流向低处，水向下运动的方向表明了重力的方向是竖直向下．
故答案为：重，竖直向下．
地球附近的一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．重力的方向指向地心，所以重力的方向是竖直向下．
本题考查了重力和重力的方向，属于概念性知识，题相对容易．
 

18.【答案】压强  摩擦 

【解析】解：剪刀用过一段时间要磨一磨，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨，使冰熔化而形成薄薄的一层水，来减小冰壶与冰面的摩擦。
故答案为：压强；摩擦。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动摩擦力。
此题考查的是增大压强的方法、减小摩擦力的方法，属于基础知识，要熟记。
 

19.【答案】 

【解析】解：图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即，
图钉帽的面积：，
图钉尖的面积：，
手对图钉帽的压强：；
图钉尖对墙的压强：。
故答案为：；。
当用力按图钉钉帽时，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，钉帽的受力面积大，它对手产生的压强小，而钉尖的面积小，对墙壁产生的压强大，压强的大小根据计算。
本题主要考查固体对压力的传递特点及熟练应用压强公式解题关键是明确固体在处于平衡状态时，能够等值的传递外加压力，但压强的传递是非等值的，它随受力面积的变化而变化。在压力一定的情况下，压强的大小与受力面积成反比。在计算时，各个量的单位必须统一使用国际单位制单位，并要注意压力和受力面积的对应性。
 

20.【答案】解：由图可知，容器内A点处水的深度：
，
水对A点的压强：
；
由图可知，容器内水的深度：
，
水对容器底部的压强：
，
水对容器底部的压力：
。
答：水对A点的压强为6500Pa；
水对容器底部的压力为100N。 

【解析】由图可知容器内A点处水的深度，根据求出水对A点的压强；
由图可知容器内水的深度，根据求出水对容器底部的压强，根据求出水对容器底部的压力。
本题考查了液体压强和压力的计算，要知道液体压强的公式，计算液体压力时要先计算压强后计算压力。
 

21.【答案】；一；将①中的木块侧放，拉动长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较。 

【解析】解；长木板在水平方向上受到三个力的共同作用：水平向右的拉力F、水平向左的木块对木板的摩擦力、水平向左的桌面对木板的摩擦力，力的示意图如下：
；
通过实验步骤①②可知，接触面相同，压力不同，故探究的是压力与摩擦力的关系，探究的是猜想一；
要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，故可以将①中的木块侧放，拉动长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较。
故答案为：；一；将①中的木块侧放，拉动长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较。
长木板在水平方向上受到三个力的共同作用，根据力的示意图的画法作图；
根据①②中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；
要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小。
本题是探究影响摩擦力大小因素的实验，此题要把握两个方法：①转换法。②控制变量法。
 

22.【答案】相同；
使水平面的粗糙程度不同；
小；慢；
匀速直线；
运动状态；
 

【解析】解：当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面时的初速度相同。
在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，可使小车受到不同的阻力。
从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。
当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去。
力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的；故ABC不符合题意、D符合题意。
故答案为：相同；使水平面的粗糙程度不同；小；慢；匀速直线；运动状态；。
小车从斜面的同一高度滑下是控制变量法的需要，从能量转化的角度来分析，是为了使其具有相同的重力势能，再转化成相同的动能，从而在到达水平面时有相同的初速度。
小车在水平面上运动时，受到的阻力主要是摩擦力。影响摩擦力大小的因素有压力的大小、接触面的粗糙程度。在压力一定的情况下，改变接触面的粗糙程度可改变摩擦力的大小。
压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小，小车所受的影响就越小。
小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为0，小车将不会受到摩擦阻力的影响将永远匀速直线运动下去。
力是改变物体运动状态的原因。
实际上摩擦阻力可以减小，但不可能变为0，所以牛顿第一定律是在实验基础上加以理想推理得到的。
重点分析阻力对物体运动状态改变所起的作用；通过对理想状态的想象与推理，得出进一步的结论，这种方法叫推理法，也被称为理想实验法。
 

23.【答案】49 ；31 ；  30 ；；  偏大 

【解析】解：【实验数据处理】
由图示量筒可知，量筒内河水体积，
由图示天平可知，烧杯与河水的总质量：，
河水的质量：，
河水的密度：；
【实验评估】
不可能把烧杯内的河水全部倒入量筒内，导致测量的河水的体积偏小，由公式知：密度测量结果偏大。

由图示量筒可以读出盐水的体积；砝码由游码示数之和是被测物体的质量；求出被测盐水的质量，然后由密度公式可以求出盐水的密度；
烧杯中的河水不可能全部倒入量筒中，这样会使测量出的体积偏小，由密度公式分析对密度影响。
此题中考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，以及测量误差的分析等。
 

24.【答案】用弹簧测力计测量小石块的重力G 用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力 

【解析】解：测量步骤：
①用细线拴住小石块，用弹簧测力计测量小石块的重力G；
②将小石块浸没在水中不碰底和壁，用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力F；
小石块的质量为，
小石块受到的浮力为，
小石块的体积为，
小石块的密度为。
故答案为：①用弹簧测力计测量小石块的重力G；②用弹簧测力计测出细线对小石块的拉力F；。
利用弹簧测力计和细线，可以得到小石块的重力，然后利用公式得到石块的质量；
利用弹簧测力计、细线和水，可以得到小石块浸没在水中受到的浮力，根据阿基米德原理变形公式可以得到小石块的体积；
已知小石块的质量和体积，利用公式得到小石块的密度。
测定小石块密度的实验和观察探究浮力大小规律的实验都是我们较为熟悉的实验，但只给出待选的实验器材来自行设计实验还是有一定难度的。首先应对这两个实验的过程应有一个较为完整的认识，再从原理入手，依次设计出必要的步骤，并提出需要记录的数据和观察的现象，最终才能完成实验的设计。
 

25.【答案】解：
根据题意可知，木块排开水的体积，
则木块所受浮力：；
由可得木块对容器底的压力：
，
而木块对容器底的压力等于木块重力减去浮力，即：，
可得木块的重力：
；
当木块刚好竖直漂浮时，木块对容器底的压力刚好为零，
所以，
即：，
此时木块排开水的体积：，
则此时容器内水的深度：，
原来水深为，
继续注入水的深度：
，
继续注入水的质量：
，
答：此时木块所受浮力为；
木块自身重力为；
继续往容器中注入质量的水，木块对容器底部的压力刚好为零。 

【解析】利用求木块排开水的体积，再利用阿基米德原理计算木块所受浮力；
利用求木块对容器底的压力，而木块对容器底的压力等于木块重力减去浮力，据此求木块重力；
当木块刚好竖直漂浮时，木块对容器底的压力刚好为零，即，据此求此时排开水的体积，利用求现在水深，减去原来水深可得继续注入水的深度，利用求继续注入水的质量。
本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，难点在第三问，能求出继续注入水的深度是关键。