人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节说课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了第四节激素调节，学习目标1分钟，自学指导一5分钟，自学检测一5分钟，自学指导二5分钟，分泌的激素名称，激素的主要作用，分泌激素名称，甲状腺，资料分析等内容，欢迎下载使用。
第六章 人体生命活动的调节
主备人：一叶 议课时间：2022年4月 授课时间：2022年4月
1、掌握人体主要的内分泌腺。2、掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素等的作用。3、掌握激素调节与神经调节的关系。
阅读课本P96-97 内容回答下列问题。
1、什么是内分泌腺？与外分泌腺有什么不同？2、人体有哪些主要的内分泌腺？它们所分泌的激素是什么？
激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身。
唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺
阅读课本P98-100 内容回答下列问题。
1、几种主要激素的作用、分泌异常症、症状表现？①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素2、激素调节与神经调节的关系是怎样的？
生长激素可调节人体生长发育。
颈前部，喉和气管的两侧
蝌蚪实验结论激素的主要作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
促进代谢，促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
幼年不足：呆小症分泌过多——甲亢身体缺碘：地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞── 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：胰岛可能分泌一种能够调节糖类的吸收和利用的物质。
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
分泌不足患 糖尿病（注射胰岛素，不能口服）
二、激素调节与神经调节的关系
小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
紧急情况下，肾上腺素分泌增加
增加中枢神经系统的兴奋性
1、人体主要内分泌腺及其分泌的激素：2、几种主要激素的作用、分泌失常症：3、激素调节与神经调节的关系
分泌不足患 糖尿病（注射胰岛素，不能口服）
一、外分泌腺：有导管，如唾液腺、胰腺、汗腺二、内分泌腺：无导管，如P97图
三、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
完成P100的练习1 和 P101的练习2。
1、能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ） A、甲状腺 B、胸腺 C、垂体 D、肾上腺2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( ) A、甲状腺 B、胰岛 C、胰腺 D、肝脏3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患　　　　（　　） A、地方性甲状腺肿　　B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进　 　D、侏儒症
4、下列说法不正确的是 ( ) A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困 难、劳动时心跳快、气短 B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘 C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防 治地方性甲状腺肿有很好的效果 D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的[ ]A．甲状腺、胰岛、卵巢 B. 唾液腺、肠腺、垂体C．皮脂腺、甲状腺、肾上腺　D．胰腺、皮脂腺、垂体6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是[ ]　 A．垂体和甲状腺 B．性腺和肾上腺 　 C．胃腺和唾液腺 D．胰岛和甲状腺 7、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 [ ] A．由腺细胞构成 B．能分泌多种激素 C．能分泌生长素 D．与大脑有联系