湖北省黄冈市浠水县兰溪镇河口中学2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题

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2022-2023学年湖北省黄冈市浠水县兰溪河口中学八年级（下）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.  “熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示，使汽车向前运动的力的施力物体是(    )A. 大力士
B. 地面
C. 绳子
D. 车轮2.  某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是(    )
 A.  B.  C.  D. 3.  如图是菏泽街头随处可见的共享电动车，电动车上涉及的物理知识下列说法错误的(    )A. 刹车时用力捏闸是为了增大压力来增大摩擦
B. 车轮轴承中装滚珠是为了变滚动为滑动来减小摩擦
C. 给轴承处加润滑油是为了使接触面分离来减小摩擦
D. 车轮上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
 4.  下列现象不属于惯性现象的是(    )A. 锤头松了，将锤把在固定物上撞击几下，锤头就紧套在锤把上
B. 用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来
C. 跳伞运动员从飞机中跳下后，能缓慢下降
D. 把铅球投掷到远处5.  下列列举情境中，说法错误的是(    )A. 飞机机翼获得升力，利用了流体压强与流速的关系
B. 水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，利用了液体压强与液体密度的关系
C. 洗手盆设计的型反水弯能隔绝异味，利用了连通器原理
D. 吸管喝饮料利用了大气压强6.  如图所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，探究“压力的作用效果”。下列说法正确的是(    )
A. 实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的大小
B. 丙图中砝码对小桌的压力就是砝码的重力
C. 由甲、丙实验能得出压力作用效果与压力大小的关系
D. 由甲、乙得出的实验结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小7.  某同学将两端开口、底部带有阀门气密性好的三通形玻璃管倒置在两个容器中，容器中分别装有密度为和的液体。他用抽气机抽出形管内部分空气后关闭阀门，结果如图所示。则下列说法正确的是(    )A. 倒插在两容器中的形管是连通器
B. 两容器中的液体将会流动直到两个液面相平
C. 两容器中的液体密度和不同
D. 测出或，即可用求出大气压的大小
 8.  如图所示，人用绳子拉着箱子在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是(    )
 A. 箱子在被拉动前没有惯性
B. 若箱子速度增大则地面对箱子的摩擦力也增大
C. 地面对箱子的摩擦力和绳子对箱子的拉力是一对平衡力
D. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）9.  冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力______冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在过程中所受摩擦力______；在过程中，队友刷冰是通过______方式增加冰面内能使之熔化，从而______摩擦。
 10.  如图所示，用手握住重为的瓶子，已知手对瓶子的压力为，瓶子受到的摩擦力大小为______。其中，手对瓶子的压力，是由于______选填“手”或“瓶子”的形变产生的。
 11.  如图所示，不计空气阻力，重为的气球保持与水平面成角的方向匀速直线运动，则气球还要受到一个______的力，此力的方向是______。
 12.  如图所示，木板在的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是，则木块受到的摩擦力是        ，方向是        ；当增大到时，木块受到的摩擦力        选填“变大”、“变小”或“不变”。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）13.  小球放置在一竖直放置的弹簧上，请作出小球静止时受到弹力的示意图。
 14.  如图所示，小球静止在盛有水的烧杯中，请画出小球的受力示意图。
 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）15.  小华为探究“阻力对物体运动的影响”设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车        ，这种研究问题的方法叫控制变量法。
小车进入水平面后，受到的一对平衡力是        。
比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越        选填“远”或“近”，说明小车运动的速度改变得越        选填“快”或“慢”。
牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律        。
A.根据想像得出的结论
B.直接从实验中得出的结论
C.根据实际生活经验得出的结论
D.在实验事实基础上通过推理得出来的结论16.  如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答下列问题：

该实验用到的实验方法是______。
物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______。
分析，说明金属块所受浮力大小跟物体浸入液体的______有关；分析______填序号，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。
分析，可以说明金属块所受浮力大小跟______无关。
为了探究“浮力大小跟物体形状是否有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验，小明观察到弹簧测力计的示数不同，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这个结论______选填“可靠”或“不可靠”，主要原因是______。五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）17.  如图所示，轻质薄壁圆柱形容器足够高且置于水平桌面上，其底面积为，内盛有体积为的水。。求：
容器中水的质量；
容器底部受到水的压强。18.  如图所示为江西省水上运动中心上游湖风景区引进的观光艇。已知该型号观光艇的质量为，最大载人数量为人，最大航速为，求：
某旅游团队乘坐该观光艇以最大航速行驶的路程是多少？
假设每位乘客的平均质量为，观光艇满载乘客时，所受浮力是多少？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的力的施力物体是绳子，故C正确，ABD错误。
故选：。
力是物体对物体的作用。
本题考查力的概念，难度不大。
 2.【答案】 【解析】解：、图中隔板左右两侧都是水，且液面相平，根据液体压强公式可知，两边压强相等，橡皮膜不应有凹陷。故A错误；
B、图中隔板左右两侧都是水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷。故B错误；
、和图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷。故C错误，D正确。
故选：。
根据液体压强公式，通过比较隔板左右两侧压强的大小，观察橡皮膜凹陷的方向，据此分析。
此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量。
 3.【答案】 【解析】解：、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A正确。
B、车轮轴承中装滚珠是为了变滑动为滚动来减小摩擦，故B错误。
C、给轴承处加润滑油是为了使接触面分离来减小摩擦，故C正确。
D、车轮上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
 4.【答案】 【解析】解：、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，属于惯性现象；不符合题意。
B、用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，属于惯性现象，不符合题意；
C、跳伞运动员从飞机中跳下后，受到竖直向下重力和竖直向上阻力的作用，由于竖直向上的阻力，所以运动员能缓慢下降，与惯性无关，符合题意；
D、把铅球投掷出去，铅球由于惯性继续向前运动，故铅球被投掷到远处，属于惯性现象，不符合题意。
故选：。
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性；分析各选项涉及的物理现象，然后找出符合题意的选项。
本题考查了惯性现象，明确各选项的物理情景，知道各现象的原因，即可正确解题。
 5.【答案】 【解析】解：飞机机翼上凸下平，飞机飞行时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，由流体压强与流速的关系可知，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这样机翼的上下方形成向上的压强差获得向上的升力，这是利用流体压强跟流速的关系，故A正确；
B.水库堤坝制成上窄下宽的形状，为了防止液体压强随深度的增加而增大给堤坝造成危害，故B错误；
C.洗手盆设计的  型反水弯是连通器，连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，可以防止异味，是利用了连通器的原理，故C正确；
D.用吸管喝饮料，吸气时吸管内的气压减小，饮料在大气压作用下进入嘴里，这是利用大气压的结果，故D正确。
故选：。
流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大；
液体压强随深度的增加而增大；
连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平；
用吸管喝饮料是大气压作用的结果。
本题考查了流体压强跟流速的关系、大气压的作用、连通器的应用、液体压强特点等，属于比较基础的习题。
 6.【答案】 【解析】解：、该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，用到了控制变量法，故A错误；
B、丙图中砝码对小桌的压力大小等于砝码的重力，但由于压力和重力的受力物体不同、方向不同、作用点不同，不能说砝码对小桌的压力就是砝码的重力，故B错误；
C、甲、丙两图中，压力大小和受力面积均不同，不符合控制变量法的要求，不能得到压力的作用效果既与压力大小有关，故C错误；
D、由甲、乙两图实验可以看出，压力不同，受力面积相同，作用效果不同，因此可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，故D正确。
故选：。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
在水平面上的物体对水平面的压力等于重力；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法：即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
本题考查了探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
 7.【答案】 【解析】解：
A、上端开口，底部相连的容器叫连通器，开口处需和大气相连通，故该形管不是连通器；故A错误；
B、由题意可知，左侧液柱：大气压，右侧液柱：大气压，尽管液柱高度不同，但已达到平衡调节，故液体不再流动；故B错误；
C、由平衡条件可知：左侧液柱，右侧液柱，；可得：，故C正确；
D.因不知道形管内气体压强的大小，所以无法计算出大气压的大小；故D错误。
故选：。
由平衡条件得，左侧液柱：，右侧液柱：，结合图可解。
此题考查液体压强的计算与理解，注意分析题意整个状态平衡，利用平衡关系分析解决是能力的考查重点。
 8.【答案】 【解析】解：任何物体在任何时间都有惯性，故A错误；
B.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体间的相对速度没有关系，故B错误；
C.地面对箱子的摩擦力方向是水平的，而绳子对箱子的拉力方向是斜向上的，二者不在同一直线上，故不是一对平衡力。故C错误；
D.这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，且两个物体互为受力物体与施力物体，故两个力是一对相互作用力。故D正确。
故选：。
物体处于平衡状态时受平衡力；任何物体在任何时间都有惯性；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
本题主要考查了对平衡状态、影响摩擦力的因素、平衡力和相互作用力、惯性等的理解与应用，综合性强，但难度不大。
 9.【答案】等于  不变  做功  减小 【解析】解：因为冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，所以人对冰壶的推力与冰面对冰壶的摩擦力是一对平衡力，因此人对冰壶的推力等于冰面对冰壶的摩擦力；
撤去推力，在过程中，冰壶与冰面之间的摩擦为滑动摩擦，冰壶对冰面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因而冰壶受到的滑动摩擦力不变；
在过程中，队友刷冰是通过做功方式增加冰面内能使之熔化；
冰熔化成水后，水将冰壶和冰面分离，从而减小摩擦。
故答案为：等于；不变；做功；减小。
根据二力平衡条件分析推力与摩擦力的关系；
根据滑动摩擦力的影响因素分析摩擦力的变化情况；
改变内能的方式有做功和热传递；
减小摩擦的方法：使接触面变光滑；减小压力；用滚动代替滑动；使接触面分离。
本题考查二力平衡条件的应用、滑动摩擦力的影响因素、改变内能的方式和减小摩擦力的方法，难度不大。
 10.【答案】  手 【解析】解：用手握住重的瓶子保持静止，手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力；因瓶子保持静止，则瓶子在竖直方向上受到的静摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，所以此时瓶子受到的摩擦力
；
用手握住瓶子，手对瓶子施加力的作用使得瓶子发生形变，由于力的作用是相互的，瓶子对手也施加力的作用，手由于受力而发生形变从而对瓶子施加压力的作用。
故答案为：；手。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；
手对瓶子施加力的作用使得瓶子发生形变，由于力的作用是相互的，瓶子对手也施加力的作用。
本题考查学生对支持力和二力平衡条件的理解和运用，理解相关概念和原理是解答的关键。
 11.【答案】  竖直向上 【解析】解：
气球在空中做匀速直线直线运动，因此它受到的力是平衡力，在竖直方向上，气球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，浮力大小为。
故答案为：；竖直向上。
不计空气阻力，空中飞行的物体受到重力和空气的浮力作用；气球做的是匀速直线运动，处于平衡状态，根据重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的。
此题主要考查的是二力平衡条件的应用及平衡力的辨别。二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，它们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；应用的前提是物体处于平衡状态。
 12.【答案】  水平向右  不变 【解析】解：由题意知，用的水平力，拉着长木板沿水平地面上做匀速直线运动，木块始终静止不动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板间的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故木块受到的摩擦力是；方向是水平向右；
逐渐增大，与间的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，所以受到的摩擦力不变。
故答案为：；水平向右；不变。
摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动状态无关。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，据此做出判断。
本题考查了有关摩擦力大小和方向的判断，关键掌握影响摩擦力大小的因素，注意摩擦力方向总是与物体相对运动趋势或相对运动方向相反。
 13.【答案】解：小球静止在竖直放置的弹簧上，受到弹簧对其竖直向上的弹力，过小球重心沿弹力方向画一条竖直向上的线段，如图所示：
 【解析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
 14.【答案】解：小球静止在盛有水的烧杯中，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，由于小球处于平衡状态，故这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点画在重心处。如图所示： 【解析】因小球处于静止状态，所以小球受到的重力和浮力是一对平衡力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，根据力的示意图的画法作图。
本题考查了力的示意图的作图方法，难度不大，属于基础题。
 15.【答案】从斜面的同一高度由静止自由下滑  小车受到的重力与支持力  远  慢   【解析】解：为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从斜面的同一高度由静止自由下滑，这种研究问题的方法叫控制变量法；
小车进入水平面后，因在水平方向上运动状态保持不变，受到的一对平衡力是小车受到的重力与支持力；
小车滑到水平面时的初速度相同，最终的速度为，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢；
生活中不受力的物体不存在，牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律在实验事实基础上通过推理得出来的结论，故选：。
故答案为：从斜面的同一高度由静止自由下滑；小车受到的重力与支持力；远；慢；。
根据控制变量法，实验中要控制小车下滑到水平面的速度相同；
分析小车进入水平面在竖直方向受力回答；
小车滑到水平面时的初速度相同，最终的速度为，结合实验现象分析回答；
生活中不受力的物体不存在，牛顿第一定律是在实验事实基础上通过推理得出来的结论。
本题探究在水平面上阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、推理法的运用及物体的受力分析。
 16.【答案】控制变量法    体积    浸入液体的深度  不可靠  没有控制物体排开的液体的体积相同 【解析】解：浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，所以需要使用控制变量法；
由金属块完全浸在酒精中所受的浮力是；
分析，可知液体的密度相同，排开液体的体积不同，浮力的大小也不同，所以说明金属块所受浮力大小跟物体浸入液体的体积有关；
探究金属块所受浮力大小跟液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积有关，液体的密度不一样，故选；
分析，可以说明金属块所受浮力大小跟浸入液体的深度无关；
探究浮力的大小与物体的形状是否有关时，需要控制物体排开的液体的体积和液体的密度相同，物体的形状不同，、所示的实验中物体形状不同，体积相同，但排开的液体的体积不同，所以无法完成实验探究，故实验结论是不可靠的。
故答案为：控制变量法；；体积；；浸入液体的深度；不可靠；没有控制物体排开的液体的体积相同。
浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，所以需要使用控制变量法；
金属块完全浸在水中或酒精所受的浮力是；
物体受到的浮力的大小与液体的密度和排开的液体体积有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题，然后得出结论。
本题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用，题目很典型。
 17.【答案】解：
由可得：
；
容器内水的深度为：
，
则容器底部受到水的压强为：
；
答：容器中水的质量为；
容器底部受到水的压强为。 【解析】根据密度的公式的公式变形，可求出容器内水的质量；
根据可出水对容器底部的压强。
本题考查密度公式和液体压强计算。
 18.【答案】解：
，
观光艇的路程：
；
乘客与艇的总质量为：
，
观光艇漂浮，
艇所受的浮力为：
。
答：某旅游团队乘坐该观光艇以最大航速行驶的路程。
假设每位乘客的平均质量为，观光艇满载乘客时，所受浮力是。 【解析】已知路程与最大航速，由速度公式的变形公式可以求出的路程。
观光艇漂浮，所受浮力等于观光艇及游客所受的总重力，先求出重力，然后求出浮力。
本题考查了求观光艇的路程及所受浮力问题，是一道基础题，熟练应用速度公式的变形公式、会根据质量求重力即可正确解题。