小学语文人教部编版五年级下册我爱你汉字完美版教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册我爱你汉字完美版教学课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了五年级语文·下，活动目标，活动内容，活动方法，阅读材料，汉字字体的演变，甲骨文，颜真卿《多宝塔》，课外拓展，甲骨文的发现等内容，欢迎下载使用。
金文是铸刻在铜器上的文字,主要在商周时期使用。字的线条粗壮,早期部分字形的象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大,如,“车”字早期一般写作 ,看上去很烦琐,中晚期一般写作 ，与现在的繁体字“車”差别不大。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。今天的书法作品,特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。
魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。
行书是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。
草书：汉字的一种书体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便，在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
商甲骨，周金文秦代小篆汉代隶魏晋时期草楷行
汉字字形演变的总趋势是从繁到简： ▲象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条化、平直化。▲笔画由多到少，结构由复杂到简单。更快捷,更规范。……
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。 后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
甲骨文的发现对中华民族五千年文明的延续有着重要的意义。西方各个国家并不承认中国有五千年的文明，直到在20世纪初发现甲骨文，才把中国的历史延续到3000年以前。
智永和尚（生卒不详），南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，第五子王徽之后代，号“永禅师”。
智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。
南朝智永楷书《千字文》（局部）
怀素（737～799），俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。 怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。
唐代怀素草书《千字文》（局部）
明代文征明行草《千字文》（局部）
文征明(1470～1559)，原名壁(或作璧)，字征明。因先世衡山人，故号“衡山居士”。汉族，长州(今江苏苏州)人，明代画家、书法家、文学家。其在书法史上以兼善诸体闻名，尤擅长行书和小楷，温润秀劲，法度谨严而意态生动。
楷书，也叫正楷、小楷。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
4 制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。 本文选自《关于＜中华人民共和国国家通用语言文字法（草案）＞的说明》。
5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告
研究报告的标题要体现研究的主要内容。
一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法 1.查阅书籍和报刊。 2.询问身边的人。 3.其他方法。
写清楚研究方法。
把搜集到的资料整理出来。
1. 传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。3.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。
对资料进行简要的概括和分析。
这份研究报告给了我许多启发……
研究报告有多种形式，但研究的目的、方法、结论等内容是不可缺少的，还可以写出自己的建议哟！
1.教师出示研究主题。 （1）关于汉字书法艺术的研究; （2）关于汉字形体发展演变的研究； （3）学校、社会用字不规范的情况调查。
2.学生分组进行讨论还有哪些主题值得研究，开拓思路。
3.确定自己研究的主题，并且根据主题自由组成小组。
1.我们怎样才能写好报告呢？学生自由发言。
2.小组内充分讨论，明确分工，做好搜集资料计划表。
3.全班交流研究计划，比较谁的计划更详细、更完善。
4.根据交流情况修改自己的计划。
1.各组成员将搜集的资料汇集起来。
2.梳理筛选资料。 （1）是否与研究的课题有关。有关的保留。 （2）这个资料已有还是未有。未有的留下。 （3）要注意资料中是否有与自己不同的看法。
3.反复阅读，交流搜集资料中的收获。
研究报告的写法 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： （1）标题 研究报告的标题常常直接采用课题的名称。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如××学校××班。
（2）前言 报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：课题提出的缘由，研究这一课题的意义，该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
（3）研究方法 介绍研究是怎样进行的，主要包括研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。（4）结果 主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
研究报告的写作要注意抓好三个主要环节：调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础，研究是关键，调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点，通过布局安排、语言调遣组织成文章。
3.各组进行自我评价。
1.各组展示、汇报撰写的研究报告。
2.对其他组同学提出看法和疑问，互相解答、评价。
4.教师小结、评价。
5.畅谈综合性学习的收获。
关于本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报告
一、问题的提出我们班的近视人数越来越多，原先视力十分好的同学都带上了眼镜，这是怎么回事？为什么会有这么多近视的人？对于本班近视的情况，我、吴思乐、王瑞琪、黄宇轩四个同学打算针对这一方面的问题展开研究。二、调查方法1.上网查资料，了解对近视有什么好的预防方法。2.调查访问，了解班里有多少人近视，为什么近视。3.翻阅书刊，了解什么叫近视。
三、调查情况和资料整理1.近视情况通过调查，我们小组发现，女生的近视人数有6人，占女生人数的25%；男生的近视人数有11人，占男生人数的47.8%。一共近视的人数是17人，占全班同学的37%。有29个同学没有近视。具体情况如下表：
五（1）班近视人数的调查表
    2.近视原因 通过调查，我们小组发现，因上网而近视的人数较多，因看书而近视的人数较少，因看电视而近视的人数居中。说明了现在的我们十分喜欢上网，看视频、玩游戏，从而导致了大多数人近视的后果。
四、结论  1.在我们班上，大多数近视的人都是上网而造成的，紧接着是电视，然后才是看书。也就是说明，现在的我们十分喜欢电子物品，喜欢上网、看电视，一刻也不能离开。同学们都极少运动，整天闷在家里,日积月累，就变成了近视。2.除此以外，很多小学生不注意用眼卫生，在玩电脑的时候，眼睛累了的时候，总是会不经意地用手用力抹眼睛,这就造成了眼睛细菌的滋生。