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    2022-2023学年江苏省盐城市伍佑中学高一上学期12月月考数学试题含解析

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    这是一份2022-2023学年江苏省盐城市伍佑中学高一上学期12月月考数学试题含解析,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年江苏省盐城市伍佑中学高一上学期12月月考数学试题 一、单选题1.下列四个选项中与终边相同的角为(    ).A B C D【答案】B【分析】根据对应最小正角所在象限,结合各项角的度数判断是否终边相同即可.【详解】为第一象限角,显然只有与已知角终边相同.故选:B2.命题的否定是(    A BC D【答案】A【分析】根据全称命题的否定直接求解判断即可.【详解】解:命题的否定是”.故选:A.3.函数的图象大致为(    A BC D【答案】D【分析】先求出函数的定义域和奇偶性排除选项,再利用特殊值即可排除选项,进而求解.【详解】由题意可知:函数的定义域为又因为所以函数上的奇函数,故排除选项又因为当时,函数,故排除选项故选:.4函数的单调递增区间是A BC D【答案】D【详解】>0得:x∈(−∞,−2)∪(4,+∞)t=,则y=lntx∈(−∞,−2),t=为减函数;x∈(4,+∞),t=为增函数;y=lnt为增函数,故函数f(x)=ln()的单调递增区间是(4,+∞)故选D.点睛:形如的函数为,的复合函数,为内层函数,为外层函数.当内层函数单增,外层函数单增时,函数也单增;当内层函数单增,外层函数单减时,函数也单减;当内层函数单减,外层函数单增时,函数也单减;当内层函数单减,外层函数单减时,函数也单增.简称为同增异减”.5.设,则abc的大小关系(    A B C D【答案】A【分析】利用函数单调性可比较abc的大小.【详解】上单调递增,则,.上单调递减,则,得..故选:A6.已知 ,满足,则的最小值是(   A B C D【答案】D【分析】由条件可得,代入,利用基本不等式求出最值.【详解】正实数满足,当且仅当时取等号,的最小值为故选D【点睛】本题考查了基本不等式的应用问题,解题的关键是,使它能利用基本不等式,是基础题目.7.满足函数上单调递减的一个充分不必要条件是(    A B C D【答案】D【分析】根据复合函数的单调性,求出的取值范围,结合充分不必要条件的定义进行求解即可.【详解】解:若上单调递减,则满足上单调递减的一个充分不必要条件是故选:D8已知是定义域为的单调函数,若对任意的,都有,则函数的零点为(    A B C2 D3【答案】A【分析】先根据单调,结合已知条件求出的解析式,然后再进一步研究函数的零点.【详解】解:因为是定义域为的单调函数,且对任意的,都有故可设存在唯一的实数,使得则设,所以所以,则由于函数上单调递增,函数上单调递减,,所以再令,得:,解得(负值舍去).则函数的零点为.故选:A 二、多选题9.若, 则(    A B C D【答案】AC【分析】根据题意,利用不等式的三个基本性质,逐个选项进行判断,即可得到答案.【详解】因为,所以正确;由题意得,所以,即C正确;BD错误.故选:AC10.已知函数,则(    ).A的值域是 B的定义域为C D【答案】ACD【分析】由分式性质求定义域,分离常量法确定值域,进而得到的对称中心,即可判断CD正误.【详解】,则定义域为,值域为所以的对称中心,则综上,ACD正确,B错误.故选:ACD11.已知幂函数的图象经过点,则(    A.函数为奇函数 B.函数在定义域上为减函数C.函数的值域为 D.当时,【答案】AD【分析】先求出,再根据幂函数图象性质解决即可.【详解】设幂函数为代入解析式得,故,所以定义域为因为,故函数为奇函数,故A正确;函数上都单调递减,但在定义域上不是减函数,故B错误;显然的值域为,故C错误;时,即满足,故D正确故选:AD12.已知实数满足,则下列结论正确的是(    A BC D【答案】ABC【解析】构造函数,判断其在上单调递增,可得,再利用单调性逐一分析选项中的不等式是否成立即可.【详解】因为成立,所以变形得令函数因为都在递增,所以函数上单调递增,所以因为函数上单调递减,所以A正确;因为函数上单调递增,所以B正确;因为,函数上单调递增,所以C正确;的符号可正可负,D.故选:ABC.【点睛】关键点点睛:解答本题的关键是构造函数,并判断其单调性,再根据单调性得到. 三、填空题13.函数的定义域是__________.(结果写成集合或区间)【答案】【分析】利用根式的性质,应用指数函数的单调性解不等式求定义域.【详解】由题设,则,即所以定义域为.故答案为:14.已知扇形的周长为 6 cm ,面积为 2 cm 2,则扇形的圆心角的弧度数为______.【答案】14【详解】试题分析:解:设扇形的弧长为:l,半径为r,所以2r+l=6,因为S扇形= lr=2,所以解得:r=1l=4或者r=2l=2,所以扇形的圆心角的弧度数是: =4或者1;故答案为4或者1【解析】扇形的周长与扇形的面积点评:本题主要考查扇形的周长与扇形的面积公式的应用,以及考查学生的计算能力,此题属于基础题型15.因函数的图像形状像对勾,我们称形如的函数为对勾函数.该函数具有性质:在上是减函数,在上是增函数,若对勾函数对于任意的,都有,则实数t的最大值为__________【答案】/0.75【分析】,移项后代入,构造新的关系式,对分类讨论,转化为恒成立问题即可解决.【详解】因为,则所以,即,即时,因为,则.时,恒成立,所以.综上,所以实数的最大值为.故答案为:16.实数xy满足,则的最大值为__________【答案】【分析】首先展开乘积,利用基本不等式有,进而求最值,注意取值条件.【详解】当且仅当,即时等号成立,所以的最大值为.故答案为: 四、解答题17.已知集合,全集(1),求(2),求实数的取值范围.【答案】(1)(2) 【分析】1)由得到集合,解不等式得到集合,从而得到集合,再由集合的交集运算即可求解;2)可知,再由空集的定义得到,即可解得的取值范围.【详解】1)将代入集合中的不等式得:,则.2因为,所以不是空集,又因为,所以,解得所以实数的取值范围为.18计算下列各式的值.(1)(2)【答案】(1)(2)9 【分析】1)利用指数运算公式和对数运算公式,即可解出;2)利用对数运算公式,即可解出.【详解】1原式2原式.19.已知,且有意义.(1)试判断角是第几象限角;(2)若角的终边上有一点,且O为坐标原点),求实数m的值及的值.【答案】(1)是第四象限角(2) 【分析】1)根据已知分别确定的正负,再三角函数值符号得象限角的结论2)由余弦函数定义求出,再由正弦函数定义求得结论.【详解】1是第三或第四象限角或终边在y轴的负半轴上的角.有意义,可知是第一或第四象限角或终边在x轴的正半轴上的角.综上,角是第四象限角2,解得又角是第四象限角,故20.因新冠疫情零星散发,某实验中学为了保障师生安全,同时考虑到节省费用,拟借助校门口一侧原有墙体建造一间高为4米、底面积为24平方米、背面靠墙体的长方体形状的隔离室.隔离室的正面需开一扇安全门,此门高为2米,且此门高为此门底的.因此室的后背面靠墙,故无需建墙费用,但需粉饰.现学校面向社会公开招标,甲工程队给出的报价:正面为每平方米360元,左右两侧面为每平方米300元,已有墙体粉饰为每平方米100元,屋顶和地面以及安全门报价共计1200元.设隔离室的左右两侧面的底边长度均为x(1)y为甲工程队整体报价,求的解析式;(2)现有乙工程队也要参与此隔离室建造的竞标,其给出的整体报价为元,问是否存在实数t,使得无论左右两侧底边长为多少,乙工程队都能竞标成功(注:整体报价小者竞标成功),若存在,求出t满足的条件;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)存在, 【分析】1)根据题意分别计算正面和侧面以及其它各面的费用,相加,可得答案;2)由题意可得不等关系,对任意都成立,进而转化恒成立,采用换元法,结合基本不等式求得答案.【详解】1)由题意,隔离室的左右两侧的长度均为x(),则底面长为米,正面费用为 , .2)由题意知, ,对任意都成立,对任意恒成立, ,,当且仅当取等号,即存在实数,无论左右两侧长为多少,乙工程队都能竞标成功.21已知函数1)是否存在实数使得为奇函数?若存在,求出实数,若不存在,请说明理由;2)在(1)的结论下,若不等式上恒成立,求实数的取值范围.【答案】1)见解析;(2【分析】1)通过奇函数的性质,可以求出,然后证明是奇函数即可;(2)对函数求导可证明上单调递增函数,由奇函数的性质,原不等式等价于,从而,即,再求出上的最小值,令小于得到的最小值即可.【详解】1)若为奇函数,则,解得故存在,使得为奇函数2),上为增函数,为奇函数,上为增函数,恒成立,,则【点睛】本题考查了函数的奇偶性,函数的单调性,考查了含参不等式恒成立问题,属于难题.22.对于函数,若存在实数对,使得等式对定义域中的任意都成立,则称函数型函数1)若函数型函数,且,求出满足条件的实数对2)已知函数.函数型函数,对应的实数对,当时,.若对任意时,都存在,使得,试求的取值范围.【答案】1; (2.【分析】1)利用定义,直接判断求解即可.2)由题意得,g1+xg1﹣x)=4,所以当,,其中, 所以只需使当时,恒成立即可,即上恒成立,若,显然不等式在上成立,若,分离参数m,分别求得不等式右边的函数的最值,取交集即可得到m的范围.【详解】1)由题意,若“(a,b)型函数,则,, 代入 ,所求实数对为2)由题意得:的值域是值域的子集,易知的值域为只需使当时,恒成立即可,,而当,, 故由题意可得,要使当,都有只需使当时,恒成立即可,上恒成立,,显然不等式在上成立,,则可将不等式转化为因此只需上述不等式组在上恒成立,显然,当时,不等式(1)成立, 上单调递增,故要使不等式(2)恒成立,只需即可,综上所述,所求的取值范围是.【点睛】本题考查函数与方程的综合应用,新定义的应用,抽象函数以及分类讨论思想的转化思想的应用,属于难题. 

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