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人教部编版九年级下册第一单元3* 短诗五首统一课后作业题
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这是一份人教部编版九年级下册第一单元3* 短诗五首统一课后作业题，共4页。
1999 年普通高等学校招生全国统一考试 日语
一、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题意的一项。（1×35＝35 分 ）
1、田中さんは仕事（ ）よくできる、積極的な人です。 A、の B、で C、に D、を
2、ぼくは去年の入学試験に失敗して、両親（ ）がっかりさせてしまった。A、に B、より C、を D、から
3、みんなの前で部長（ ）ひどく怒られ、恥ずかしくて死にたいくらいだった。A、に B、へ C、の D、で
4、あなたがいないうち（ ）ずっとここで待っていました。A、はB、がC、にD、で
5、日本では、若い女性に向かっておばさんと（ ）とても失礼になります。A、よんだ B、よんで C、よんでも D、よんだら
6、この本はどの課から勉強をはじめ（ ）いいというのが特徴です。A、たら B、ても C、れば D、るのに
7、まえのところ（ ）左に曲がってください。 A、が B、に C、へ D、を
8、住所が分からない（ ）、荷物が送れません。 A、けれどもB、とC、のにD、で
9、カメラを（ ）、あの店がいいでしょう。
A、買うなら B、買ったら C、買うと D、買えば10、（山田さんが足を怪我して、医者に見てもらっている）
医者：痛いのはここですか。 山田：いいえ、（ ）下です。A、あの B、どの C、その D、この
11、（田中さんと宮崎さんは小学校以来の友達で、今は高校生である）
田中：君、小学校五年生の夏休みの時、山に行ったこと、覚えている？
宮崎：（ ）時のことなら、よく覚えているよ。ぼく、足を怪我して大変だったよ。A、どの B、この C、その D、あの
12、橋本さんが来て（ ）おかげで昨日の研究会は楽しかったです。A、やった B、きた C、くれた D、あげた
13、若いうちに勉強しなかったら、いったい（ ）勉強するんですか。A、いつも B、いつ C、いつか D、いつが
14、この本を読み始めると、食事をする（ ）忘れてしまいます。A、ものも B、のも C、ところも D、のが
15、今は上手に話（ ）なくても練習を繰り返しているうちに上手になるでしょう。A、さ B、し C、せ D、で
16、テレビをつけた。（ ）彼の顔が画面に出た。A、それではB、そこでC、そしてD、すると
17、おかげさまで体のほうは（ ）よくなった。
A、すっかり B、全部 C、すべて D、とても18、お借りした本を楽しく（ ）いただきました。
A、読んで B、お読みに C、読ませて D、読まれて
19、今日は宿題がありませんでした。いつもはたくさんある（ ）。A、のに B、ので C、が D、ね
20、あの子は 30 分（ ）勉強しないうちにすぐ休もうとします。A、がB、もC、のD、で
21、日本（ ）半年しかいられないので、一生懸命に勉強するつもりです。A、とは B、へは C、には D、のは
22、せっかく大学で勉強しているのだ（ ）いろいろなことを学びましょう。A、し B、けど C、から D、ので
23、私たちは、（ ）食べさせてもらえるので、喜んで行きます。A、いつか B、いつにも C、いつでも D、いつ
24、今日はいつもよりバスが（ ）います。
A、あいて B、すいて C、はいて D、ついｔ
25、授業中、質問（ ）のが怖くて、いつも先生と目を合わせないようにする。A、させる B、される C、させられる D、する
26、小さいころからスポーツが好きで、今も毎朝散歩をすることに（ ）。A、していた B、している C、した D、する
27、にもつは先週お送りしましたから、もうそろそろ（ ）ころです。A、着く B、着いた C、着いている D、着いていた
28、私たちは日本の生活や文化に（ ）知らなければならない。A、したがって B、とって C、ついて D、つれて
29、（ ）こちらの事情が良く分かりませんから、よろしくお願いします。A、また B、まだ C、または D、まだは
30、妹が田中さんに会いたがっているので、会わせて（ ）つもりです。A、くれる B、もらう C、やる D、いただく
31、この手紙は切手が張って（ ）ませんから出せません。A、い B、おり C、あり D、おき
32、甲：今日、お金を持っていないから貸して（ ）ないか。
乙：いいよ。いくらほしいか。
A、もらえ B、もらわ C、いただけ D、いただか
33、この間、テレビのニュースを見て（ ）、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。
A、いる B、いたら C、いれば D、いるから
34、輸入した果物の中から中国にはいる（ ）のない虫を見つけた。A、はず B、こと C、もの D、ため
35、昨日、小学生のかいた絵を見ました。どの絵も子供（ ）絵でした。A、ような B、そうな C、らしい D、みたいな
二、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题意的一项。（3×4＝12 分）
36、矢杉さんに仕事を手伝わされました。（ ）
A、矢杉さんに言われて、いやでしたが、手伝いました。B、矢杉さんに頼まれて、喜んで手伝いました。
C、矢杉さんに言って手伝わせました。 D、矢杉さんに頼んで、手伝ってもらいました 。
37、もっとゆっくりお話ししたかったです。（ ）
A、もう少しゆっくり話してください。B、時間がなかったので、話をしませんでした。C、話をしましたが、時間が足りなくて残念でした。
D、時間が足りませんでしたが、話せてよかったです。
38、小学校に入る前から、子供にいろいろ勉強させる親が増えているそうです。しかし、親が教育に熱心でも、子供は勉強が好きになるとはいえないでしょう。（ ）
A、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きです。B、親が教育に熱心だが、子供は勉強が嫌いです。
C、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きになるかもしれません。
D、親が教育に熱心だが、子供は勉強が好きにならないかもしれません。
39、本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。（ ）
A、本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう。
B、本の内容で並べるとめちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない。
C、本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない。
D、本の内容で並べると、きれいにならないが、形で並べると、きれいなので、そうしたほうがいいと思う。
三、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。（3×4＝12 分）
40、すぐお戻りになるそうですから（ ）。
A、ここでお待ちしましょう B、ここに待ってあげましょうC、ここで待ってやります D、ここでお待ちになります
41、いい条件を与えてくれるなら（ ）。
A、引き受けることはない B、引き受けないと言うことだC、引き受けると言うものではない D、引き受けないわけでもない
42、歓迎会に着物を着た若い女性がたくさん集まり、会場はまるで（ ）。A、花が咲いたかのようだった B、花がすぐ咲くようだ
C、花が咲きそうだった D、花みたいだ
43、この著作についてのご意見を聞かせていただきたいです。なお、お便りは（ ）。A、どんどんいただきたいです B、出さないでください
C、はがきでお寄せください D、書かなくてもいいです
四、阅读理解――阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。（26 分）
学校から家に帰る途中の電車の中で見た（ア）です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子でした。
二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。（イ）男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。（ ウ）男の子の手が女
①
の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、（エ）お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動を説明します。（ オ）、母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその
②
頭をピシャッと（啪地一巴掌）たたいたのです。ほんの少しの時間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。
私の国でも、子供が悪いことをした時は、当然親は叱ります。（カ）、決して頭をたたく と言うことはしません。頭は将来を支える子供たちの大切なところです。お尻（臀部）をたたいたり、強く言って聞かせたり、優しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本当にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が（キ）ならないのでしょうか。
回答问题——用符号按要求回答下列问题。
44、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。(2 分) A、もの B、こと C、ところ D、の
45、文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、そして B、それに C、それで D、そこで
46、文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分）
A、といって B、というと C、というのは D、というのが
47、文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、やっと B、だんだん C、つい D、ついに
48、文中の（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、だから B、すると C、それに D、ところが
49、文中の（カ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、けれども B、それから C、それでは D、また
50、文中の（キ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、わるく B、よく C、おかしく D、よわく
51、①の「不幸の始まり」とは、どんなことか。（3 分）
A、男の子が先にお菓子を食べ終わったこと B、男の子に自分のお菓子を取られたことC、母親が男の子を厳しく叱ったこと D、男の子の目に涙があふれてきたこと
52、②の「説明します」とあるが、それはどんなことだと思うか。（3 分）
A、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、くれた」 B、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、落とした 」C、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、取った」 D、「ママ、お兄ちゃんがおかし、もった」
六、写日语汉字——将下列句中的划线部分改成日语汉字，要求汉字书写笔画清楚。
（1×10=10 分）
63、すみませんが、今度はアツく切ってください。（ ）
64、ヨゴれた空気を吸い込むと、病気になりやすい。（ ）
65、ホドウがないので気をつけなさい。（ ）
66、彼はジッケンに失敗してから元気がないよ。（ ）
67、本を読んでいるうちに、ネムくなって寝てしまったようだ。（ ）
68、このニンギョウは壊れやすいから、触ってはいけないよ。（ ）
69、体をウゴかすことの大切さは誰でも分かっている。（ ）
70、あんなに働いても生活できないのはナサけないことだ。（ ）
71、兄のカメラをダマって持ち出したら、後でどなられてしまった。（ ）
72、カンセンドウロはたす役割はなかなか想像が付かないね。（ ）
一、选择（1×35＝35 分）
1—5
ACAAD
6－10
BDBAC
11－15
DCBBC
16－20
DACAB
21－25
CCCBB
26－30
BACBC
31－35
CABAC
36－39
ACDB
40－43
ADAC
44－48
BACDB
49－52
ACAC
53、わかば 54、りくじょうきょうぎ 55、くじきゅうふん 56、むな 57、びんぼう
58、ゆる 59、ひ、ぱ 60、もみじが 61、む 62、じゅういっ、げつ
63、厚 64、汚 65、歩道 66、実験 67、眠
68、人形 69、動 70、情 71、黙 72、幹線道路
1999 年普通高等学校招生全国统一考试 日语
一、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题意的一项。（1×35＝35 分 ）
1、田中さんは仕事（ ）よくできる、積極的な人です。 A、の B、で C、に D、を
2、ぼくは去年の入学試験に失敗して、両親（ ）がっかりさせてしまった。A、に B、より C、を D、から
3、みんなの前で部長（ ）ひどく怒られ、恥ずかしくて死にたいくらいだった。A、に B、へ C、の D、で
4、あなたがいないうち（ ）ずっとここで待っていました。A、はB、がC、にD、で
5、日本では、若い女性に向かっておばさんと（ ）とても失礼になります。A、よんだ B、よんで C、よんでも D、よんだら
6、この本はどの課から勉強をはじめ（ ）いいというのが特徴です。A、たら B、ても C、れば D、るのに
7、まえのところ（ ）左に曲がってください。 A、が B、に C、へ D、を
8、住所が分からない（ ）、荷物が送れません。 A、けれどもB、とC、のにD、で
9、カメラを（ ）、あの店がいいでしょう。
A、買うなら B、買ったら C、買うと D、買えば10、（山田さんが足を怪我して、医者に見てもらっている）
医者：痛いのはここですか。 山田：いいえ、（ ）下です。A、あの B、どの C、その D、この
11、（田中さんと宮崎さんは小学校以来の友達で、今は高校生である）
田中：君、小学校五年生の夏休みの時、山に行ったこと、覚えている？
宮崎：（ ）時のことなら、よく覚えているよ。ぼく、足を怪我して大変だったよ。A、どの B、この C、その D、あの
12、橋本さんが来て（ ）おかげで昨日の研究会は楽しかったです。A、やった B、きた C、くれた D、あげた
13、若いうちに勉強しなかったら、いったい（ ）勉強するんですか。A、いつも B、いつ C、いつか D、いつが
14、この本を読み始めると、食事をする（ ）忘れてしまいます。A、ものも B、のも C、ところも D、のが
15、今は上手に話（ ）なくても練習を繰り返しているうちに上手になるでしょう。A、さ B、し C、せ D、で
16、テレビをつけた。（ ）彼の顔が画面に出た。A、それではB、そこでC、そしてD、すると
17、おかげさまで体のほうは（ ）よくなった。
A、すっかり B、全部 C、すべて D、とても18、お借りした本を楽しく（ ）いただきました。
A、読んで B、お読みに C、読ませて D、読まれて
19、今日は宿題がありませんでした。いつもはたくさんある（ ）。A、のに B、ので C、が D、ね
20、あの子は 30 分（ ）勉強しないうちにすぐ休もうとします。A、がB、もC、のD、で
21、日本（ ）半年しかいられないので、一生懸命に勉強するつもりです。A、とは B、へは C、には D、のは
22、せっかく大学で勉強しているのだ（ ）いろいろなことを学びましょう。A、し B、けど C、から D、ので
23、私たちは、（ ）食べさせてもらえるので、喜んで行きます。A、いつか B、いつにも C、いつでも D、いつ
24、今日はいつもよりバスが（ ）います。
A、あいて B、すいて C、はいて D、ついｔ
25、授業中、質問（ ）のが怖くて、いつも先生と目を合わせないようにする。A、させる B、される C、させられる D、する
26、小さいころからスポーツが好きで、今も毎朝散歩をすることに（ ）。A、していた B、している C、した D、する
27、にもつは先週お送りしましたから、もうそろそろ（ ）ころです。A、着く B、着いた C、着いている D、着いていた
28、私たちは日本の生活や文化に（ ）知らなければならない。A、したがって B、とって C、ついて D、つれて
29、（ ）こちらの事情が良く分かりませんから、よろしくお願いします。A、また B、まだ C、または D、まだは
30、妹が田中さんに会いたがっているので、会わせて（ ）つもりです。A、くれる B、もらう C、やる D、いただく
31、この手紙は切手が張って（ ）ませんから出せません。A、い B、おり C、あり D、おき
32、甲：今日、お金を持っていないから貸して（ ）ないか。
乙：いいよ。いくらほしいか。
A、もらえ B、もらわ C、いただけ D、いただか
33、この間、テレビのニュースを見て（ ）、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。
A、いる B、いたら C、いれば D、いるから
34、輸入した果物の中から中国にはいる（ ）のない虫を見つけた。A、はず B、こと C、もの D、ため
35、昨日、小学生のかいた絵を見ました。どの絵も子供（ ）絵でした。A、ような B、そうな C、らしい D、みたいな
二、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题意的一项。（3×4＝12 分）
36、矢杉さんに仕事を手伝わされました。（ ）
A、矢杉さんに言われて、いやでしたが、手伝いました。B、矢杉さんに頼まれて、喜んで手伝いました。
C、矢杉さんに言って手伝わせました。 D、矢杉さんに頼んで、手伝ってもらいました 。
37、もっとゆっくりお話ししたかったです。（ ）
A、もう少しゆっくり話してください。B、時間がなかったので、話をしませんでした。C、話をしましたが、時間が足りなくて残念でした。
D、時間が足りませんでしたが、話せてよかったです。
38、小学校に入る前から、子供にいろいろ勉強させる親が増えているそうです。しかし、親が教育に熱心でも、子供は勉強が好きになるとはいえないでしょう。（ ）
A、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きです。B、親が教育に熱心だが、子供は勉強が嫌いです。
C、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きになるかもしれません。
D、親が教育に熱心だが、子供は勉強が好きにならないかもしれません。
39、本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。（ ）
A、本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう。
B、本の内容で並べるとめちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない。
C、本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない。
D、本の内容で並べると、きれいにならないが、形で並べると、きれいなので、そうしたほうがいいと思う。
三、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。（3×4＝12 分）
40、すぐお戻りになるそうですから（ ）。
A、ここでお待ちしましょう B、ここに待ってあげましょうC、ここで待ってやります D、ここでお待ちになります
41、いい条件を与えてくれるなら（ ）。
A、引き受けることはない B、引き受けないと言うことだC、引き受けると言うものではない D、引き受けないわけでもない
42、歓迎会に着物を着た若い女性がたくさん集まり、会場はまるで（ ）。A、花が咲いたかのようだった B、花がすぐ咲くようだ
C、花が咲きそうだった D、花みたいだ
43、この著作についてのご意見を聞かせていただきたいです。なお、お便りは（ ）。A、どんどんいただきたいです B、出さないでください
C、はがきでお寄せください D、書かなくてもいいです
四、阅读理解――阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。（26 分）
学校から家に帰る途中の電車の中で見た（ア）です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子でした。
二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。（イ）男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。（ ウ）男の子の手が女
①
の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、（エ）お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動を説明します。（ オ）、母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその
②
頭をピシャッと（啪地一巴掌）たたいたのです。ほんの少しの時間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。
私の国でも、子供が悪いことをした時は、当然親は叱ります。（カ）、決して頭をたたく と言うことはしません。頭は将来を支える子供たちの大切なところです。お尻（臀部）をたたいたり、強く言って聞かせたり、優しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本当にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が（キ）ならないのでしょうか。
回答问题——用符号按要求回答下列问题。
44、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。(2 分) A、もの B、こと C、ところ D、の
45、文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、そして B、それに C、それで D、そこで
46、文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分）
A、といって B、というと C、というのは D、というのが
47、文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、やっと B、だんだん C、つい D、ついに
48、文中の（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、だから B、すると C、それに D、ところが
49、文中の（カ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、けれども B、それから C、それでは D、また
50、文中の（キ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（3 分） A、わるく B、よく C、おかしく D、よわく
51、①の「不幸の始まり」とは、どんなことか。（3 分）
A、男の子が先にお菓子を食べ終わったこと B、男の子に自分のお菓子を取られたことC、母親が男の子を厳しく叱ったこと D、男の子の目に涙があふれてきたこと
52、②の「説明します」とあるが、それはどんなことだと思うか。（3 分）
A、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、くれた」 B、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、落とした 」C、「ママ、お兄ちゃんがお菓子、取った」 D、「ママ、お兄ちゃんがおかし、もった」
六、写日语汉字——将下列句中的划线部分改成日语汉字，要求汉字书写笔画清楚。
（1×10=10 分）
63、すみませんが、今度はアツく切ってください。（ ）
64、ヨゴれた空気を吸い込むと、病気になりやすい。（ ）
65、ホドウがないので気をつけなさい。（ ）
66、彼はジッケンに失敗してから元気がないよ。（ ）
67、本を読んでいるうちに、ネムくなって寝てしまったようだ。（ ）
68、このニンギョウは壊れやすいから、触ってはいけないよ。（ ）
69、体をウゴかすことの大切さは誰でも分かっている。（ ）
70、あんなに働いても生活できないのはナサけないことだ。（ ）
71、兄のカメラをダマって持ち出したら、後でどなられてしまった。（ ）
72、カンセンドウロはたす役割はなかなか想像が付かないね。（ ）
一、选择（1×35＝35 分）
1—5
ACAAD
6－10
BDBAC
11－15
DCBBC
16－20
DACAB
21－25
CCCBB
26－30
BACBC
31－35
CABAC
36－39
ACDB
40－43
ADAC
44－48
BACDB
49－52
ACAC
53、わかば 54、りくじょうきょうぎ 55、くじきゅうふん 56、むな 57、びんぼう
58、ゆる 59、ひ、ぱ 60、もみじが 61、む 62、じゅういっ、げつ
63、厚 64、汚 65、歩道 66、実験 67、眠
68、人形 69、動 70、情 71、黙 72、幹線道路
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