青岛版七年级下册13.3 圆图文ppt课件

这是一份青岛版七年级下册13.3 圆图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了观察思考，圆心相同半径不同，动手实践，典例训练，挑战自我，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

如图，同一币值的两枚硬币的边缘都是圆.把其中的一枚硬币放到另一枚硬币上，这两个圆能重合吗？
能够重合的圆叫做等圆.
等圆的圆心位置不同，半径相等.
国际奥委会会徽上的五个圆是等圆吗？
如图，一个练习射击用的环形靶是由若干个圆组成的.这些圆的圆心和半径有什么特点？
圆心相同、半径不等的圆叫做同心圆.
树木的年轮，雨滴形成的涟漪等都可以近似地看做同心圆.
用圆规分别画出两个等圆和两个同心圆.
解：圆环的面积等于大圆面积与小圆面积的差，所求圆环的面积为
用长度分别为1米和2米的两根绳子围成两个同心圆，这两个圆半径之差是多少？
把地球的赤道近似地看做一个圆.如果环绕地球赤道有一个圆，它的周长比赤道的周长多1米，这两个同心圆半径之差是多少？想想看，两圆之间能伸进你的拳头吗？
如图，将一个半径为r的硬币沿一条直线从点M出发，滚动一周，到达点N.线段MN的长是多少？硬币的圆心走过的路程是多少？
解：线段MN的长就是硬币的周长，即MN=2πr，硬币的圆心走过的路程是2πr.
如图，取两枚半径都为r的硬币A，B，平放到桌面上，将硬币A固定，硬币B从硬币A的边缘上的一点M出发，沿硬币A的边缘滚动一周，回到原来的位置.硬币B的圆心走过的路程是多少？在滚动时硬币B转了几周？
1.你能用图形表示“平面内到点A的距离大于2厘米而小于3厘米的点的集合”吗？
解：能.用以点A为圆心，2厘米长为半径的圆与以点A为圆心，3厘米长为半径的圆所组成的圆环表示即可（不包括边界）.如图所示，两圆之间的圆环部分（不包括圆上的点）.