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    青岛版数学八年级下册 11.2 第2课时 旋转的性质应用 PPT课件
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    初中数学青岛版八年级下册11.2 图形的旋转多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中数学青岛版八年级下册11.2 图形的旋转多媒体教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了复习回顾,典例讲解,试验与探究,小资料,随堂练习等内容,欢迎下载使用。

    1.在平面内,将一个图形绕一个定点按某一个方向转动一定的角度,图形的这种变化叫做旋转.旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角.旋转中心在旋转过程中保持不动.
    2.旋转性质:旋转前后的图形全等;对应点到旋转中心的距离相等;两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等.
    【例1】 在如图所示的方格纸上,图案ABCDO是由等腰直角三角形ABO和等腰直角三角形CDO拼成的,画出这个图案绕点O按逆时针方向旋转90˚得到的图案.
    (2)分别连接A′B′,OC′, C′D′,OD′.
    图案A′B′ C′D′O就是所要画的图案(图②).
    你能分别画出图案ABCDO绕点O按顺时针方向旋转90°和135°所得到的图案吗?
    【例2】如图,点E是正方形ABCD的边CD上的一点,将ΔADE绕点A按顺时针方向旋转一定的角度,使点E落到CB的延长线上的点F处.
    (1) 写出它的旋转角;
    解:(1)旋转中心是点A,当AE旋转到AF时,点E的对应点是点F.设旋转后点D的对应点是点D′,由旋转的基本性质,可知A D′=AD=AB,∠FAD′=∠EAD,所以点D′应与点B重合.
    ∵∠BAD=90˚,∴旋转角是90˚.
    (2) 如果EF=4,求AE的长.
    (2)∵A是旋转中心,E与F,D与B分别是对应点, 根据旋转的基本性质,
    ∴AE=AF,∠FAE=∠BAD=90˚.
    ∴ΔAEF是等腰直角三角形.
    ∵EF=4, ∴2AE2=42,
    ∴AE2+AF2=EF2.
    (1)画一个等腰直角三角形ABC,∠A=90°,再取一个三角尺,将三角尺的直角顶点放在Rt△ABC的斜边BC的中点O处,并使三角尺的一条直角边经过点A,另一条直角边经过点B(如图1).
    (2)将三角尺绕点O按顺时针方向旋转任意一个锐角,记三角形的两腰与Rt△ABC的两腰AB,AC的交点分别为E,F(如图2).(3) 在三角尺按(2)中的方式绕点O旋转的过程中,你发现线段AE与CF的大小有什么关系?OE与OF的大小有什么关系?证明你的结论.
    证明:在三角尺按(2)中的方法旋转时,在Rt△ABC中,∠B=∠OAF=45°,OB=OA,总有∠BOE=∠AOF,因而总有△OBE≌△OAF,所以BE=AF,OE=OF.从而AE=CF.
    (4) 旋转是图形的一种位置变化.通过对问题(3)的探索,你发现在上述三角尺的旋转过程中,有没有不变的量?有没有不变的等量关系?如果有,把它们分别指出来.
    不变的量:∠EOF,四边形AEOF的面积.
    不变的等量关系:BE=AF,OE=OF,AE=CF,AE+AF=BE+CF=AB; ∠BOE= ∠AOF, ∠EOA= ∠FOC, ∠BEO= ∠AFO, ∠BOE+ ∠COF=90˚, ∠AEO+ ∠AFO=180°, ∠AEO= ∠CFO.
    几何图形的位置、大小或者形状发生变化时,可能存在某些不变的量和不变的数量关系或位置关系.例如图形在旋转时,对应点到旋转中心的距离不变,两组对应点分别与旋转中心所成的角不变,在轴对称、平移等变化中也有不变量.有些问题往往需要找出变化中的不变量或不变关系,或者从不变量入手加以解决.
    【例3】在图①中,已知△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,点D是BC的中点.作正方形DEFG,使点A,C分别在边DG和DE上,连接AE,BG.(1)探索线段BG与AE的数量关系,写出你的结论.
    解:(1)在△BDG和△ADE中,∵BD=AD,GD=DE,∠GDB=∠EDA=90°,∴Rt△BDG≌Rt△ADE(SAS) . ∴BG=AE.
    (2)将正方形DEFG绕点D按逆时针方向旋转一定的角度(旋转角大于0°,小于或等于360°)时(图②),判断(1)的结论是否仍然成立?(3)已知BC=4,DE=5,在(2)的旋转过程中,当AE为最大值时,求AF的值.
    (2) 这时(1)的结论仍然成立.理由如下:连接AD.在△BDG和△AED中,∠ADG+∠BDG=90°,∠ADG+∠ADE=90°,∴∠BDG=∠ADE.∵BD=AD,GD=DE, ∴△BDG≌△ADE(SAS) ,∴BG=AE.
    1.如图,点D是等边△ABC内一点,如果△ABD绕点A 逆时针旋转后能与△ACE重合,那么旋转了 度.
    2.将如图方格纸中的图形绕点O顺时针旋转90°得到的图形是( )
    A. B. C. D.
    解析:方格纸中的图形绕点O顺时针旋转90°,则右边的图形旋转到点O的下方,左边的图形旋转到点O的上方.
    3.已知:如图1,在△ABC中,AB=AC,若将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△FEC.试猜想AE与BF有何关系?证明你的猜测.
    解:可猜想AE与BF的关系为AE∥BF,且AE=BF. 证明:由旋转的性质可知: AC=FC,BC=EC,∠ACE=∠BCF, 所以△ACE≌△FCB. 所以AE=BF,∠1=∠2. 所以AE∥BF. 即AE与BF的关系为AE∥BF且AE=BF.
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