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    9.1认识调解与仲裁 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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    高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁课前预习ppt课件

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁课前预习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了预习导航,≠最佳,人民调解,相关链接枫桥经验,商事仲裁等内容,欢迎下载使用。
    9.1 认识调解与仲裁
    第九课 纠纷的多元解决方式
    第一目 以和为贵选调解第二目 便捷经济选仲裁
    1.生活中有哪些纠纷解决方式?2.什么是调解?调解的种类有哪些?3.怎样理解人民调解?4.仲裁有哪些类型?比较常见的是哪种类型?5.什么是商事仲裁?有什么特点?
    思考:生活中的借钱不还、违约侵权、邻里打架等矛盾该如何解决?
    1、多元解决纠纷的方式
    (1)多元方式发生纠纷时,往往先自行协商,通过和解达成合意,解决纠纷;无法和解时,还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
    原因:省时、省力、省钱
    (2)优先选择: 相比之下,调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。
    通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动就是调解。
    注意:调解是通过第三方达成的。和解是当事人双方。
    2、调解:(3)调解的类型:
    调解协议本身不具有强制执行效力,经人民法院依法确认的调解协议,具有强制执行效力。
    含义:在人民调解方式的探索与深化方面,追求“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”的“枫桥经验”典型代表。要求:要求充分珍惜、大力推广、不断创新,要求把“枫桥经验”坚持好、发展好。意义:在新时代不断得到新发展,形成了党领导下的一整套行之有效的基层社会治理机制和方法,有利于化解矛盾、促进和谐、保障发展。
    仲裁的机构——仲裁委员会
    自律性社会公益组织,是非营利性事业单位法人,经省司法厅登记,挂靠于政府法制局(办)。经费主要靠国家财政拨款,又通过自己的办案活动取得一定的收入。它独立于司法机关和行政机关,与司法机关、行政机关无隶属关系;仲裁委员会之间也没有隶属关系,不按行政区划层层设立。但仲裁委员会的裁决结果司法认可。
    判断:哪些可以通过仲裁方式解决?为什么?1、小何因所购商品房存在质量问题与开发商发生纠纷。2、小李和小慧在离婚期间因孩子抚养权归属问题发生争执。3、某企业因发明专利申请被驳回与行政机关发生争议。4、王某因工作与同事发生纠纷打架,对公安局的处罚不服,可以向市公安局申请仲裁。
    (2)内容: ①或裁或审 ②协议仲裁 ③灵活保密 ④一裁终局
    --在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。
    --当事人申请仲裁需以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。
    --仲裁程序比较灵活,仲裁审理一般不公开进行。
    --仲裁裁决一经作出,即发生法律效力。
    (1)适用范围: 当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。
    自主性、平等性、灵活性、快捷性、经济性、专业性。
    一裁终局: 当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉,仲裁委员会或人民法院不予受理。 在劳动争议仲裁中,劳动者对一裁终局不服的,可自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院起诉;但是用人单位不能。
    解决的是平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益的纠纷
    解决的是劳动者与用人单位的劳动争议
    在仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用
    劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的前置程序,劳动争议诉讼不经仲裁程序,不得直接向法院诉讼
    申请必须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提(需要双方都同意)
    当事人双方不需要事先订立仲裁协议(不需双方都同意)
    实行“一裁终局”制度,裁决一经作出,即发生法律效力
    并非终局(有限的终局裁决),当事人不服,可以向人民法院提起诉讼

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