人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳获奖课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳获奖课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，写作背景简介，诵读诗歌，通晓诗意，解读诗歌，设问句，“登泰山而小天下”等内容，欢迎下载使用。

1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品读诗歌语言，感悟诗歌内涵。 3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养自身热爱古代文化的情操，提高自身品味和审美 情趣。
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。
《望岳》共有三首，分咏东岳、南岳、西岳。这是第一首。此诗写于诗人漫游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃的朝气。
岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。
译文：泰山到底怎么样呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
岱宗夫如何？齐鲁青 未了。
译文：大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
古人以山北水南为阴，山南水北为阳。
造化 钟神秀，阴阳割昏晓。
译文：（望着）层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当 凌绝顶，一览众山小。
译文：一定要登上泰山的顶峰，看四周的山都会显得矮小。
诗歌的内容是围绕着哪个字展开的？
诗人“望”的对象是什么？
泰山: 位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古以来有许多吟诵泰山的诗作，其中以杜甫的这首《望岳》最为著名，因此这首诗被刻于碑碣，立于山麓。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
激起人们对泰山的敬意，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
钟：意为造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上。写出泰山的神奇秀丽。
割：将泰山比作硕大无比的宝刀，它直指云天，把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景。
诗人赋予自然以人的情感，说造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。突出了泰山的高峻挺拔和遮天蔽日。
“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”
画面：望层层云气升腾，令人胸怀荡漾，睁大眼睛，看那暮归的鸟群渐渐消失在了崇山峻岭之中。
“会当凌绝顶，一览众山小。”
这首诗写于736年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。此时诗人25岁，正是意气风发之时。
这句不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人的伟大抱负。