







初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程课后作业题
展开
这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程课后作业题,共20页。PPT课件主要包含了1+2+4x,5-3-4y,-2y,合并同类项,合并同类项的作用,例题解方程,小试牛刀,挑战时刻,考考你,《对消与还原》等内容,欢迎下载使用。
含有未知数的等式—方程
你能举出一些方程的例子吗?
活动.定义方程 回顾举例
约公元825年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢?
(1) x+2x+4x
(2)5y-3y-4y
(3)4a-1.5a-2.5a
=(4-1.5-2.5)a
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是解决实际问题的一种数学方法.
某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?
设前年这个学校购买了计算机x台,则去年购买计算机_____台,今年购买计算机_____台,
根据问题中的相等关系:
前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台
x + 2x +4x = 140
思考:怎样解这个方程呢?
分析:解方程,就是把方程变形,变为 x = a(a为常数)的形式.
想一想:上面解方程中“合并同类项”起了什么作用?
合并同类项起到了“化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把方程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) .
2、学会找等量关系列一元一次方程,正确地使用合并的方法解方程。
思考:如何列方程?分哪些步骤?
二.分析题意找出等量关系:
三.根据等量关系列方程:
问题2:洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?
解:设Ⅰ型 x 台,
答: Ⅰ型1500台,Ⅱ型3000台, Ⅲ型21000台。
系数化为1,得x=1500
在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中, 记载着一些数学问题.其中一个翻译过来就是“啊哈,它的全部,它的七分之一, 其和等于19”.你能求出问题中的“它”吗?请你能根据题意列出方程.
请欣赏一首诗:太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;剩下十五围着我,共有多少请算清。
你能列出方程来解决这个问题吗?
一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33。求这个数。
解:设这个数是x,则:
阿尔·花拉米子(约780——约850)中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模(现属俄罗斯),曾长期生活于巴格达,对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本,对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响。
“对消”指的就是“合并”,“还原”将在下一节继续学习。
你今天学习的解方程有哪些步骤?
系数化为1 (等式性质2)
2:如何列方程?分哪些步骤?
相关试卷
这是一份数学七年级上册7.3 一元一次方程的解法精练,共2页。
这是一份数学七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程习题,共21页。PPT课件主要包含了练一练等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程课后测评,共21页。PPT课件主要包含了一元一次方程的解法,比一比,赛一赛,游戏规则说明,有问必答,X-3,5千米,x-46x+1,-4X+13,-6x+10y+14等内容,欢迎下载使用。
