苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类课文内容ppt课件

这是一份苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了复习巩固，相似程度，李时珍，本草纲目，学习目标，给动物分类给植物分类，有脊椎骨，没有脊椎骨，给动物分类，脊椎动物包括等内容，欢迎下载使用。
1 .对已知的200多万种生物，根据它们的 和它们之间 的不同，把生物分层不同等级的分类单位。
2.目前采用的生物分类系统主要有7个阶层（从大到小）：
界、门、纲、目、科、属、种
3.界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。如动物界、植物界；小麦、猫各是一个种。
4.我国明代的医药学家和博物学家 ，在他编纂的宏篇巨著《 》中也对动植物进行了分类。
1.尝试根据动物和植物的一定的特征进行分类。2.勇于表达自己的分类意见，积极参与分类活动。
让我们做一回生物学家， 尝试根据一定的特征，给生物进行分类!
生物学家对生物进行分类主要依据【 形态特征 】和【 生理特征 】以及生物之间的【 亲缘关系 】
一类是身体里_________的，叫做脊椎动物；另一类是身体里______ ____的，叫做无脊椎动物。
1.根据脊椎动物与无脊椎动的结构、生理特点又将它们分成了哪些不同的类型
鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物
动物分类：（阅读P114）完成表格题
科学家把动物分为两类：一类是 ——身体里 脊椎骨；另一类是 ——身体里 脊椎骨。脊椎动物包括 、 、 、 和 等无脊椎动物包括 、 、 、 、 、 和 等。
合作探究以小组为单位，对114页图中动物进行分类，并填写在115页表格中。
　　你认识下列动物吗?根据形态结构特征，可以将它们分成两大类，想一想，怎样分?
　　你知道它们哪些属于脊椎动物，哪些属于无脊椎动物吗?
2、学习动物分类，认识了多种多样的动物，你有什么感想?
答：更加体会到动物种类的多样性，进一步激发热爱大自然、爱护生物的情感。
根据植物的生活习性、形态和结构特征，植物可以分为：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
1.你认识下列植物吗?它们分别具有哪些器官?依靠什么繁殖?
根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将它们分成几种不同的类群。你认为这些植物可以分成哪些类群呢?
植物分类：（阅读P115）完成下面表格
根据植物的生活习性、形态结构等特征，将植物分为(由低到高） 、 、 、 和 等。种子植物又分为两类：一类是 --种子外 果皮包被；另一类是 --种子外 果皮包被。有真正根、茎、叶的是 和 。有假根的是 。
合作探究以小组为单位，对图中植物进行分类，并填写在116页表格中。
青菜、小麦、卷心菜、桃、辣椒
2、上图中的植物分类主要依据植物的那些特征？
答：依据主要是植物的“有无种子”、“有无根、茎、叶”等形态结构特征。
A、B、C、D、E、F、G为七种不同的生物，其分类如下，试回答下列问题：门：A、B、C、D、E、F、G纲：A、B、C、D、E、F、G目：A、B、D、E、F、G科：A、B、E、F属：A、F种：F与F关系最远的是 ；最近的是 。
根据一些特征，脊椎动物又可以分成哪些类群呢?
帮动物们找到自己的家：
你能够模仿动物分类的表格，给植物也设计类似的分类表格吗?
﹝ 　　 ﹞
小组合作学习，完成下列表格。在方框内填写植物名称，在括号内填写所属类群。
青菜、小麦、碧桃、卷心菜、辣椒
哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类
科学的生物分类：界、门、纲、目、科、属、种。
原生动物腔肠动物环节动物软体动物节肢动物线虫动物扁形动物
由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，
有根、茎、叶：蕨类植物
有茎、叶、假根：苔藓植物
无根、茎、叶：藻类植物
【达标检测】 1.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类, 海带、葫芦藓、肾蕨归为另一类，他的分类依据是（ ）A. 有根或无根 B. 有种子或无种子C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实2.鲸不属于鱼类的主要原因是（ ）A.鲸不是通过卵生，而是通过胎生来繁殖后代B. 鲸的体表光滑，没有鳞 C. 鲸没有鳍辅助游泳 D. 鲸没有鳃盖和鳃丝 3.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A. 家鸽、壁虎、青蛙 B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼