高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 4 Amazing art优质课复习ppt课件

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目录索引
Ⅰ.请快速说出下列单词的汉语意思
Ⅱ.请快速拼写下列单词
Ⅲ.请快速说出下列短语
Ⅳ.请快速背诵出下列课文原句
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Ⅰ.请快速说出下列单词的汉语意思
1.broadcast n.__________________
广播节目，电视节目
2.stair n._____
楼梯
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3.load n._________
某物的量
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4.battle n.___________
战斗，战役
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5.fold v._____
折起
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雕刻家，雕塑家
6.sculptor n._______________
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7.portrait n._______________
人物照片；肖像
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8.selfie n._______
自拍照
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9.exhibition n.___________
展出，展览
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10.neighbourhood n.___________
社区，街坊
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11.demonstrate v.___________
示范，演示
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12.carve v.______________
刻(图形或字母)
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13.contemporary adj._______
当代的
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14.lack v.___________
没有，缺乏
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宏伟的，壮丽的
15.magnificent adj._______________
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资助
16.sponsor v._____
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喜爱的
17.fond adj._______
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(色彩的)浓淡，深浅，色度
18.shade n._______________________
Ⅱ.请快速拼写下列单词
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greet
1._____ v.问候，迎接，招呼 →_______ n.招呼，问候
greeting
vivid
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2._____ adj.生动的 →______ adv.生动地
vividly
elegant
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3._______ adj.高雅的，优美的 →________ n.优雅
elegance
stimulate
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4.________ v.刺激，促使，促进 →__________ n.刺激
stimulation
bare
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5.____ v.使暴露，露出 →______ adv.仅仅；几乎没有
barely
frequent
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6._______ adj.经常发生的，频繁的 →_________ adv.频繁地
frequently
mostly
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7.______ adv.大部分；主要地 →_____ pron.大多数 adv.最； 非常；极其
most
1.说出与load有关的短语(1)_______________许多；大量(2)______________把……装进……
a load of/loads of
Ⅲ.请快速说出下列短语
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load...into/onto...
load...with...
be loaded with
(3)___________用……装……(4)_____________装满……；负担着……
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hold up
2.说出与hold有关的短语(1)_______举起，拿起；阻碍(2)_______抓住不放，坚持住；别挂断，等一下
hold on
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hold on to
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hold down
(3)_________紧紧抓住(4)_________抑制；阻止；隐瞒(5)_________压抑；压低；保住(工作)
hold back
come up
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come about
3.说出与come有关的短语(1)________即将发生；被提及；走近；达到(2)__________发生；产生；出现
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(3)___________偶然发现(某物)；偶然遇到(某人)(4)____________可归结为(5)________出版；发表；显露；泄露
come across
come down to
come out
come up with
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(6)____________提出，想出(主意、建议、答案等)
4.说出与look有关的短语(1)________直视；向里看；调查(2)_______当心，小心
look into
look out
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look out for
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(3)__________当心……，提防……(4)___________浏览；快速查看(5)_______抬头看；查阅
look through
look up
5.说出与shape有关的短语(1)______________呈……的形状(2)____________身体健康(3)___________身体不好；变形(4)_________使成形
in the shape of...
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in good shape
out of shape
take shape
6.说出与praise有关的短语(1)__________________高度赞扬/赞美……(2)___________赞美……
sing high praise for...
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in praise of...
praise sb. for sth.
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(3)______________因为某事而赞美某人
make an impression on...
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7._____________________给……留下印象
reach out
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8.________够到
find out
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9._______查明
be fond of...
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10.__________喜欢……
catch one’s attention
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11.__________________吸引某人的注意力
throw away
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12.__________扔掉
mistake...for...
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13.____________把……错弄成……
lie in
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14._____在于……；位于……
by accident
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15.__________偶然地
due to
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16.______因为，由于
range from...to...
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17.______________在……到……的范围内变化
1.__________________________________________________________________________________________________________她的头和胳膊都没有了，但是你可以想象：她的胳膊高高地举着，庆祝一次古老战役的胜利。
Ⅳ.请快速背诵出下列课文原句
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Her head and arms are missing，but you can imagine her holding her arms up high，celebrating the result of an ancient battle.
2.___________________________________________________我猜那就是为什么她每天吸引那么多游客的原因。
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I guess that’s why she attracts so many visitors every day.
3.__________________________________________________________________它们确实跨越几个世纪走向我们，仿佛时间本身什么都不是。
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They really do reach out to us across the centuries as if time itself were nothing.
4._______________________________________________它生动地描绘了一条在玩球的龙。
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It vividly illustrated a dragon playing with a ball.
5.________________________________________________________________________________________________________________它的画家——韩干，因能捕捉动物的身体特征以及它们的神韵和力量而出名。
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Its artist，Han Gan，is known for his skill in capturing not only the physical features of the animal，but also its inner spirit and strength.
6.____________________________________________________________________________________________在大门口等着时，韩干用棍子在土里画画，被诗人王维亲眼所见。
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While waiting at the gate，Han Gan used a stick to draw pictures in the dirt and was seen by the poet himself.
7.__________________________________________________________________那些马，无论休息的还是移动的，都给了他很多灵感。
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The horses，whether resting or on the move，offered him plenty of inspiration.
8.____________________________________________________________________________他观察这些动物的时间越长，他就越了解它们。
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The more time he spent observing these animals，the more his understanding of them grew.