（吉林省模拟卷）2023年中考语文第二次模拟考试（A4考试版）

2023年中考语文第二次模拟考试（吉林卷）

语文试题共9页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

一、积累与运用（15分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（每句1分，共7分）

1.                                    ，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）

2.苟全性命于乱世，                                   。（诸葛亮《出师表》）

3.                                   ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

4.在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化，让我们走近李商隐，去感受“               

，                                  。”（《无题》）的执着与奉献；让我

们走近杜甫，去感叹“                                    ，                                  

”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世宏愿。

5.阅读语段，按要求完成题目。（8分）

2023年春节期间，苏州全市73家景区免费开放。小高和小新一探究竟后，着手整理了一份攻略。

一、畅游园林，避近写意江南风雅

入冬后的姑苏，总有着别致的素雅美感，这份美感大抵藏在各个园林里。拙政园里山水萦绕，厅榭精美；留园里布置精巧，奇石众多；狮子林里石峰林立，错落有致。风花雪月里，白墙黛瓦上，处处是江南风韵、诗情画意。

推荐景区：拙政园、留园、虎丘、狮子林、网师园、沧浪亭

二、             ①            

小桥流水、黛瓦嵌玉，江南的各大古镇，大多带着独特的东方古典韵味，古朴中透着恬静。不过逢年过节的古镇，又有不一样的繁华。摸春牛、喝春酒、看年戏、逛年市……各种习俗在古镇上演。这个春节，何不来苏州，体验水乡年味生活？

推荐景区：周庄古镇、同里古镇、黎里古镇、沙溪古镇、木渎古镇、角直古镇

三、             ②            

苏州的江南气韵藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能让你感受人间天堂的_______。你可以去光福香雪海赏_______、登绿缈峰看_______、或去湿地寻踪。辽阔无垠的湖水，随风摇yè（   ）的芦花，湿地是候鸟们栖息的家园。你可以静立水边，看群鸟_______；也可以坐上小船，穿梭在芦苇丛中；也可以寻觅一条蜿蜒的木栈道，漫步其上，感受大自然给予的震撼。

推荐景区：光福景区、上方山国家森林公园、缥缈峰、大阳山、苏州太湖国家湿地公园

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

     ①萦绕            ②摇yè（    ）

（2）在为攻略小标题命名的时候，小新遇到了困难。请你帮他在空白处填写合适的小标题。（2分）

（3）下面是小高搜集的春节习俗相关图片。其中有一张图片与春节习俗无关，请你指出来（    ）（2分）

（4）在攻略第三部分正文空白处填写恰当的词语，下列选项正确的一项是（    ）（2分）

①梅朵嫣然  ②休养生息  ③田园诗意  ④层林尽染

A．④③①② B．③①④② C．②③①④ D．①④②③

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下面文言文，完成6-10题。

【甲】

送东阳马生序（节选）  宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此……

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

【乙】

精骑集  秦观

予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。

比③数年来，颇发愤自惩艾④，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二，每阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦，故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

（节选自《精骑集》序有删改）

[注] ①滑稽：比喻巧言善辩。②旬朔：一个月。③比：近来。④惩艾：惩治、惩戒。⑤曩（nǎng）：从前。⑥寻绎：寻求，反复推敲。⑦省：记。

6.下面句子中加点词意思不同的一项是（    ）（2分）

A．无从致书以观/乃丹书帛曰 B．以衾拥覆/以钱覆其口

C．主人日再食/吾日三省吾身 D．走送之/执策而临之

7.下面对《送东阳马生序》理解分析有误的一项是（    ）（2分）

A．“序”是一种文体，本文属赠序，意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

B．“砚冰坚，手指不可屈伸”一个细节既写天气严寒，又表明作者家境贫寒，求学艰难。

C．“以中有足乐者”指宋濂能从学习中体会到快乐和满足，同舍生锦衣玉食也不羡慕。

D．因马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，故作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。

8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1） 援疑质理，俯身倾耳以请。

（2） 故虽有强记之力，而常废于不勤。

9.对比手法是常用表现手法，【甲】文中多处运用对比手法，请找出来，谈谈这样写的好处。（3分）

10.著名作家王蒙说：“学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。”【甲】【乙】两文都是有关学习的，请结合文本内容，谈谈关于学习的有益启示。（4分）

（二）现代文阅读（25分）

（甲）阅读下面文章，完成11-15题。（16分）

魔笛    翌平

①朗风站在考场中间，周围坐满了老师。他操着笛子向大家鞠了个躬，不等口令就开始吹起来。

②朗风吹的是《乌苏里船歌》，这是他特别喜欢的一首曲子。这曲子很甜，第一次听梁老师吹奏时，朗风就感受到那条大河在初春破冰，感受到渔民开心的心情。朗风的银笛晃动着，舌尖一下子欢快起来，梁老师为这首曲子加了不少修饰音，依附着甜美的旋律跳跃着，朗风反反复复地吹奏着船歌一段，像舞台上最鲜艳的红绸子不断翻舞着相同的花。

③吹着吹着朗风忽然就停下来，怯生生地问：“老师，还没让我吹吧？”

④大家一下子都笑了。刚才看这小孩冲进考场，大家就想笑，他太有个性了，棉袄上系了根红围巾，头发跟鸟窝一样。

⑤“你接着吹吧，孩子，”大个子老师说，“还有什么曲子？”

⑥“我想吹一下我老师的一部作品，《森林舞曲》。”朗风说。他操起笛子演奏起来。这是第一乐章《夏末林中》，朗风用花舌和颤音不断模仿着各种鸟的声音，从一只小雏燕欢蹦乱跳，到一群乌鸦用翅膀扑打着落叶，再后来是一群大雁从蓝天上飞过。梁老师写的这段曲子，明快而顺畅。朗风想起梁老师带他去听林中漂亮的雉鸡叽叽咕咕地叫，告诉他这嗓音非常自然，是凭着本能随心发出来，然后用笛音来解释它的发音技巧。

⑦第二乐章叫作《年儿》，这一段旋律太欢快了，连朗风家的黄狗听到都会摇晃尾巴。朗风想起，他这大山里的孩子第一次听到梁老师的笛声，不由入神地痴呆着，然后用口哨把刚才的曲子吹了出来，梁老师吃惊地看着他，嘴里更快更拐弯地又吹出一段，朗风又用口哨把这段吹了出来。后来，梁老师主动教朗风吹笛子，爸爸不明白梁老师为什么要这样做，可他坚信梁老师是真正的艺术家。他学吹笛子时，梁老师总是一遍遍地吹给他听，让他感受曲子的每一个细节。长笛是有魔力的乐器，气息的着落点会构成不同的音色，但开始时他总是拿不准，有点想放弃了，可梁老师不厌其烦的示范、鼓励的眼神，让他终究没有放下长笛。朗风吹着吹着，旋律变得激昂起来，随后秧歌调就扭了进来。朗风记得，过年的时候，梁老师把那条红色长围巾系在腰上，和全村男女老少都对扭了一遍，嘴里念念有词，哼着什么调，后来他把这些都变成这段音乐。

⑧第三部分《农忙》，那是梁老师在雪夜里点着油灯写的，在夏天看着河畔开满的野花写的。朗风想起春耕的时候，刚下放到农场的梁老师学开拖拉机，但他开的那辆车总是歪歪扭扭，不能犁出笔直的麦道。大家都在笑。休息时，梁老师吹响这根银笛，笛声悠扬，像从很古远的时候传过来的，也像一阵阵夏日里的微风。梁老师教给他，学音乐要听，当音符被演奏者变成声音时，它们就有了生命，用心听懂这些声音比什么都重要。

⑨第四部分是《无言曲》，朗风记得梁老师说，每个音乐家都有自己的一首《无言曲》，那是奏给自己听的。梁老师独自一人时，会对着山峰和森林吹奏，笛声平静、清澈，梁老师告诉朗风，就像落叶在水面上漂浮着一样，有时候最简单的声音能吹出最丰富的心灵。

⑩朗风的笛声飞扬着，自由地变化，就像梁老师那样，他用笛子感觉自己内在的心思，感觉那些扑面而来的隐在情感。在他的演奏中，《无言曲》越来越远离当初他记录下来的样子，更像是随风而逝的记忆。一会儿，山林呼啸，那尘封的年代，从卡车上下来的那么多戴眼镜的人，梁老师瘦小单薄的身板，脖子上红色的围巾。一会儿，山谷里飘来春天的气息，梁老师给他重新起的名字，晴朗的朗，像风一样自由自在。一会儿，山风浩荡，他想起梁老师和他一起重奏这段音乐，彼此的呼应像一问一答，也像相互的问候。一会儿，山间大雪弥漫，梁老师没能挺过漫长的严冬，草场边的河滩上，大家为他建了个“家”，这是他的遗愿，他希望留在这里，每年听到春暖花开、冰雪融化的声音。从此，朗风经常来这里，他为梁老师吹笛子，再也没有人指点他，但站在这里，他觉得很多难题会迎刃而解。

⑪老师们沉默着，大个子老师摘下眼镜，擦了擦，拿过朗风的笛子，仔细地端详着，然后递给其他老师，他们传看着。最后笛子被小心地送回到朗风手里。“是把好笛子，孩子。它原来的主人这里很多人都认识，他是个很好的笛师。”

⑫朗风的眼睛有点红，低下头，他想起梁老师生前不止一次对他说的话：“有一天，你会站在音乐学院的乐台上的。”（有删改）

11．朗风在演奏《森林舞曲》时回忆了一些往事，请结合文章内容填写以下表格。（3分）

12.优美的语言能带给我们审美享受。请赏析第②段划波浪线的句子，体会其妙用。（6分）

13．小说在描述朗风考场吹奏乐曲的同时，用大量篇幅写了他对梁老师的回忆，这样处理有哪些好处？请结合作品简要分析。（3分）

14.阅读第⑧段“当音符被演奏者变成声音时，它们就有了生命，用心听懂这些声音比什么都重要”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分）

15.师生情让我们感动，鲁迅曾说藤野先生是最使他感激的一位良师，海伦·凯勒说莎莉文老师给了她光明和希望。读完《魔笛》，你认为朗风想对梁老师说些什么？（请用第一人称口吻表述）（2分）

（乙）阅读下面文章，完成16-19题。（8分）

维生素A的是是非非

①有些人一到了晚上光线黯淡的地方，就看不清东西，医学上叫夜盲症。我们的祖先很早就发现了吃动物的肝脏可以治疗夜盲症，他们认为“肝主目”，直到现在，有的中国父母在鼓励孩子吃鸡肝、猪肝时，还会说：“吃肝明目。”

②经长期研究发现：缺乏维生素A会导致夜盲症。维生素A的活性形态叫视黄醇，视黄醇能变成视黄醛，视黄醛与视网膜感光细胞中的感光蛋白结合，形成感光色素。如果缺乏视黄醇，就会影响到感受弱光的色素视紫红质的再生，导致夜盲症。吃肝脏能治疗夜盲症，是因为动物的肝脏碰巧是储存几种维生素的地方，其中就有维生素A。一个动物肝脏储存的维生素A，足够满足其一两年的需求。所以吃肝脏能治疗夜盲症，不是因为“肝主目”，而是因为它富含维生素A。如果体内不缺乏维生素A，吃再多的肝脏也不会让你的眼睛变得更明亮。维生素A参与了人体诸多生理功能，除了正常视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥。

③维生素A是人体必需的营养素，缺乏它，有可能导致死亡。但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。历史上，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的事例。那么，一天摄入多少维生素A合适呢？推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。

④维生素A缺乏症在发展中国家仍然很常见。据估计，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A。要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱。

⑤此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素A。胡萝卜素有几种，其中转化成维生素A效率最高的是胡萝卜素，在油脂中每2微克胡萝卜素相当于1微克维生素A。日常饮食中胡萝卜素通常不是溶在油里吃的，所以吸收效率较差，但也不像有人说的吸收不了，而是12微克胡萝卜素相当于1微克维生素A。这么算下来，吃100克生胡萝卜摄入的胡萝卜素的量，相当于841微克维生素A，足以满足一天的需求了。而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了。所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处。

⑥除了胡萝卜，还有甘薯、南瓜、菠菜、哈密瓜等蔬菜瓜果也富含胡萝卜素。不幸的是，大米不含胡萝卜素，所以以大米为主食的贫困地区的人口容易得维生素A缺乏症。为解决这个问题，有人研究通过转基因技术让大米也能产生胡萝卜素，这样的大米从白色变成了金黄色，称为“金大米”。吃金大米，即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求，可以消灭维生素A缺乏症。

16.文章写了维生素A的哪些“是”与“非”？（2分）

17.阅读第②段内容，概括说明“缺乏维生素A会导致夜盲症”的原因。（2分）

18.试分析第③段文字的说明方法及作用。（一种说明方法及作用即可）（2分）

19.下面说法有误的一项是（    ）（2分）

A．吃动物的肝脏可以治疗夜盲症，但并不是吃得越多眼睛越好。

B．维生素A是人体必需的营养素，但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。

C．植物中转化成维生素A效率最高的是胡萝卜素，并且人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，不用担心过量，所以吃富含胡萝卜素的瓜果蔬菜是补充维生素A较好的选择。

D．通过转基因技术可以让大米生产维生素A，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求。

（三）名著阅读（6分）

根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来……只说林冲……向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧……又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒……便出篱笆门仍旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。……

林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲。若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”……喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”

20.选文体现了林冲悲愤的心情，请分析他心情悲愤的原因。（2分）

21.选文中的画线句子运用了环境描写方法，请分析其作用。（2分）

22.“雪在刁难林冲，雪也在挽救林冲。”结合上文，联系《水浒传》相关内容阐释你的理解。（2分）

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

23.学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成任务。

（1）【任务一】在有关戏曲招贴画的征集活动中，有两幅画难分伯仲，请你帮助评委从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，并说说你选择的理由。（2分）

（2）【任务二】为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择（    ）（2分）

上联：曲调谱新声，______________，高唱______________

下联：园林开旧府，______________，好收______________

A．铁板铜琶  爽气西来  琼楼玉宇  大江东去    B．琼楼玉宇  大江东去  铁板铜琶  爽气西来

C．铁板铜琶  大江东去  琼楼玉宇  爽气西来    D．琼楼玉宇  爽气西来  铁板铜琶  大江东去

（3）【任务三】团委组织“戏曲电影展映”活动，并对学生进行了两次问卷调查。结果如下：

请你概括从表中获取的两条主要信息。（2分）

（4）【任务四】话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，张华同学犯难了，不知如何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下三个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。（4分）

人物：白骨精    贺龙    李逵

（二）写作（50分）

24.请阅读下面材料，然后从下面两个文题中任选一题作文。

有老师陪伴，我们能获得成长；"有朋友陪伴，我们能获得温暖；有物件陪伴，我们能获得力量……他（它）陪我们走过一段人生旅程，让我们积攒更多前行的力量。但前行的过程中也会有独行的时候，虽然独行让我们感到寂寞、无助；但若勇敢前行，梦想自会引路。

题目一：有_________陪伴，真好

题目二：这一次，我选择独行

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必补全题目。⑤字数不少于600字。