2023新教材高考地理二轮专题复习 专题十三 综合题满分技法突破 题型三 对比分析类综合题课件

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【读设问　研考情】　高考曾这样考过
『典题示例』[典例]　[2020·全国Ⅰ卷，36(2)]阅读图文材料，完成下列要求。葡萄喜光，耐旱。如图为某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观。该地位于52°N附近，气候湿润。
指出该地种植葡萄宜选择的坡向，并分析与梯田相比，顺坡垄利用光照的优势。(8分)
【标准答案】　葡萄喜光。种植葡萄宜选择向阳坡(或用方位表示的阳坡，如南坡)。该地纬度高，太阳低(正午太阳高度小)。与梯田相比，顺坡垄接受阳光照射的角度较大，植株和垄接受光照的面积较大。
【思维流程】　第1步　审设问明考向限定信息：种植葡萄比较内容信息：两个方面：种植葡萄宜选择的坡向；与梯田相比，顺坡垄光照的优势。
第2步　调原理建联系思考光照原理联系生活实际，分析景观图示。
『技法点拨』1．对比分析类考题经常以“比较图中……和……的差异(不同或异同)”“分析……和……的共同特点(问题)”“说明图示……和……”等字眼出现。此类考题往往给出大量的材料，把两个区域或两种事物、现象等进行对比，要求分析其共同或不同的特点，比较两地区位条件的优劣，两地产生某种差异的原因等。主要三个考向：(1)某地理要素或地理过程的直接对比分析；(2)某地理要素或地理过程在不同空间上的对比分析；(3)某地理要素或地理过程在不同时间上的对比分析。
2．锁定考题关键限定条件与设问角度锁定题目要求找相同点还是不同点？或是异同点都找？或者要求通过比较进一步找原因？要求从什么角度或者几个角度去比较？3．运用地理思想、方法，调用相关地理事象的知识、原理、规律进行思考，突破解题。注意：(1)联系题中图表和文字材料(一般不会有平白无故的信息)——最直接的依据。(2)链接相关的地理事象的知识、原理、规律，迅速理解题目设置的情境和需要解决的问题，建立准确的联系，提取出解题的知识点。(3)调用生活经验和常识(知识服务于生产、生活，跳出地理解决地理问题)：当实在无法联系到所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。
常见比较分析类问题突破角度：
『学以致用』[2022·云南昆明市一模]阅读图文材料，回答问题。瓷器是中国劳动人民的一个重要创造。越瓷是古代海上丝绸之路输往世界各地的主要货物之一，但以骆驼为主要交通工具的陆地丝绸之路越瓷的销售数量并不大。下图示意越瓷对外贸易之东北航线。