中考物理一轮复习：第8章运动和力检测题（教师版）

这是一份中考物理一轮复习：第8章运动和力检测题（教师版），共14页。试卷主要包含了许多交通事故是由于超载造成的等内容，欢迎下载使用。


第8章运动和力检测题

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
 
 
 
 
 
 
 

阅卷人
   
一、单选题（共7题；共21分）
得分
   
1.图中能说明因接触面情况改变而导致摩擦力大小改变的是（    ）
A. 雨中行驶                                  B. 火箭发射
C. 水流发电                                      D. 撑竿跳高
2.物体间的摩擦无处不在，小明同学结合所观察的现象，对生活中的一些做法进行了分析， 你认为不合理的是（    ）

A. 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
B. 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
C. 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小
D. 下雪天路面很滑，在雪上撒一些煤渣可增大摩擦
3.曰常现象中以下各例能够减小摩擦的是（   ）
A. 鞋底凹凸不平的花纹                     B. 自行车的刹车装置
C. 行李箱可以滚动的轮子                       D. 矿泉水瓶盖上的条纹
4.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（     ）

A. 汽车后窗贴有“保持车距”
B. 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”   
C. 交通规则上写有“行车时系好安全带”
D. 公共场所标有“禁止吸烟”
5.下列措施中，属于减小有害摩擦的是（   ）

A. 搬动笨重机器时，常在它的下面垫圆木                          B. 用台钳夹紧工件
C. 对皮带传动装置的皮带涂上由松香等物质做的皮带油     D. 自行车刹车用的闸皮用橡胶制成
6.如图所示，物体都受到了两个力的作用，能够彼此平衡的是（   ）
A.        B.        C.        D. 
7.知识的价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故．在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是(    )
A. 车未停稳，请勿下车                                           B. 不要在阳光下看书
C. 高温蒸汽，小心烫伤                                           D. 雨天路滑、驾驶员小心驾驶
阅卷人
   
二、填空题（共7题；共17分）
得分
   
8.许多交通事故是由于超载造成的。超载的汽车刹车时，由于惯性要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故，此时汽车惯性与不超载时相比将________  (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
9.汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于________，当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦力会变________，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时________，因此，司机驾车要注意：雨天路滑，小心慢行。
10.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为________N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为________N．
11.洒水车车厢内装满水，水面上方有一气泡，如图所示，当洒水车向左突然减速运动时，气泡将向________（选填“左”或“右”）运动，洒水车在洒水过程中，其惯性将________。（选填“变大”“变小”或“不变”）

12.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉  布表面和木板表面滑行的距离。

①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（选填“相等”或“不相等”）。
②实验中是通过改变________来改变小车所受阻力的大小的。
③实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受   到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。
④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________。
13.（2011•宜宾）某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是________ N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
14.如图甲所示．放在水平地面上的物体受到方向不变的水平向右推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图象可知，当t=1s时，物体处于__（填“加速”、“匀速”或“减速”）状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为________ N，方向________；当t=5s时，物体受到的摩擦力为________ N．

阅卷人
   
三、计算题（共2题；共16分）
得分
   
15.质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重量的0.2倍，求汽车的牵引力？
16.一辆小车，总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍.
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？
阅卷人
   
四、作图题（共2题；共10分）
得分
   
17.如图所示，用一水平力F将木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，请在图中画出木块受到墙壁的摩擦力的示意图。

18.用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。


阅卷人
   
五、实验探究题（共3题；共17分）
得分
   
19.小强做探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”的实验中，找到了两个粗糙程度不相同的木块，在同一水平桌面上，完成了如下探究．
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
长度L/cm
15
20
25
25
25
25
25
25
25
25
形变量x/cm
2
2
1
2
3
4
5
6
7
8
弹力F/N
0.48
0.22
0.06
0.12
0.18
0.24
0.30
0.39
0.51
0.66
（1）先将较平滑的木块叠放在较粗糙的木块上，用弹簧测力计________拉动它们．测力计的示数如图，则桌面对木块的摩擦力为________N．

（2）然后应当将________，在桌面的同一位置重复上述过程，此次测得的摩擦力为2.4N．
（3）比较前面两步的实验数据，可以得出的结论是：________．
（4）小强还想知道“接触面积的改变是否会影响摩擦力的大小”，于是他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的主要问题是：________．
20.在学习了摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做________运动，根据________原理，使拉力大小等于摩擦力，这里用到的实验方法是________法．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为________ N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是________（选填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），此时鞋底受到________（选填“静”、“滑动”）摩擦力．第一次匀速拉动橡胶垫，弹簧测力计示数为F1 ， 第二次加速拉出橡胶垫，示数为F2 ， 则F1________F2（选填：“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为________．
21.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，如图A，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

（1）观察三个实验，比较甲图和________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在________相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图B所示，当木块与砝码的总重力为6Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N；若此时弹簧测力计的读数为5N，则木块受到的摩擦力为________N。
阅卷人
   
六、综合题（共3题；共19分）
得分
   
22.以下各种情况分别属于哪种摩擦？
（1）用钢笔写字时，笔尖跟纸之间的摩擦________
（2）用圆珠笔写字时，笔头的珠子跟纸之间的摩擦________
（3）滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦________
23.（2014•抚顺）如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板，图丙所用的是较粗糙的木板，小明做出了如下猜想：

猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做________运动，目的是使拉力等于摩擦力；

（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出：________一定，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）比较图________和图________，可得出：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想________是________（选填“正确”或“错误”）的．

24.如图所示，物体在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F1=10牛，F2=8牛．


（1）求F1、F2的合力F合的大小．

（2）物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向．


答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】A.雨中行驶的汽车。路面间因雨水而变得光滑，粗糙程度减弱，所以摩擦力变小，符合题意；BCD.选项中火箭发射,水流发电,撑竿跳高影响摩擦力的因素压力大小，接触面的粗糙程度没有发生改变，所以摩擦力不变，不符合题意.
故答案为：A
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
2.【答案】 A
【解析】【分析】解答此题从以下知识点入手：
①影响摩擦力大小的因素有：接触面的粗糙程度和接触面所受压力；
②通过分析接触面粗糙程度和压力的变化来判断摩擦的变化．
③物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，因此，汽车在刹车后不能立即停下来．下雪的路面增加了光滑程度，使摩擦力减小，也是汽车不易停下的重要原因．

【解答】A、运动员在上杠前，为了防止手与单杠间打滑，于是抹上镁粉，这样可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故本选项错误，但符合题意．
B、把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用，从而减小摩擦，这样容易连接玻璃管与胶皮管，故本选项正确，但不符合题意．
C、汽车在紧急刹车后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动一段距离，因此不能马上停下来，大雪使车胎与地面之间的接触面变光滑，使摩擦力变小，也会增加汽车滑行的距离，故本选项正确，但不符合题意．
D、下雪天路面很滑，在雪上撒一些煤渣，这是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项正确，但不符合题意．
故选A．
3.【答案】C
【解析】【解答】AD是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；B自行车刹车装置增大接触面的粗糙程度增大摩擦，同时刹车时还可以通过增大压力增大摩擦；C是通过变滑动为滚动减小摩擦。
故答案为：C
【分析】减小摩擦力的方法有：减小压力、使接触面变光滑，滚动摩擦代替滑动摩擦力等。
4.【答案】D
【解析】【解答】A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车，A不合题意；
B、当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行，B不合题意；
C、安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，C不合题意
D、公共场所吸烟时，整个场所都会充满烟味，这是一种扩散现象，D符合题意 .
故答案为：D .
【分析】由于惯性，汽车在刹车后还发继续向前运动一段距离，“保持车距”、“雨天路滑，减速慢行”、“行车时系好安全带”都是为了减小惯性带来的危害；公共场所标有“禁止吸烟”与机械运动无关 .
5.【答案】 A
【解析】【解答】搬动笨重机器时，常在它的下面垫圆木，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，A符合题意；

用台钳夹紧工件，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，B不合题意；
对皮带传动装置的皮带涂上由松香等物质做的皮带油，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不合题意；
用橡胶制成自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D不合题意.
故答案为：A.
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
6.【答案】C
【解析】【解答】解：AB、由图知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故AB错误；
C、由图知，两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C正确；
D、由图知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误；
故选C．
【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
7.【答案】D
【解析】【解答】车未停稳，请勿下车，涉及的惯性的知识，与摩擦力无关，选项A不合题意；
阳光下看书对眼睛有害，与摩擦力无关，选项B不合题意；
高温蒸汽遇冷液化是放热的，容易致人烫伤，与摩擦力无关，选项D不合题意；
雨天路滑，导致了轮胎与地面的摩擦力减小，驾驶员小心驾驶，以防由于摩擦力减小，在刹车时出现意外，选项D符合题意；
故选D。
【分析】会分析常见情境中所包含的物理知识。
二、填空题
8.【答案】增大
【解析】【解答】解：惯性的大小只与质量有关，质量是衡量惯性的唯一标量，因汽车超载时质量大于不超载时的质量，故汽车超载时惯性与不超载时相比将增大。
故答案为：增大.【分析】惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大.
9.【答案】惯性；小；长
【解析】【解答】因为汽车在刹车之前是向前运动的，当刹车时，汽车由于惯性还要保持原来的速度继续向前运动；当雨天时，路面会有水，水使轮胎与地面分离，所以使轮胎与地面的摩擦力减小.摩擦力减小，汽车的运动状态不易改变，运动距离变长
故答案为：惯性；小；长.
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
10.【答案】5；5
【解析】【解答】 用手握住瓶子静止在空中，此时瓶子水平方向受到各个方向的握力，竖直方向受到重力和静摩擦力．瓶子处于静止状态，所以在竖直方向重力与静摩擦力是一对平衡力：f=G=5N；
当手的握力增大时，瓶子在竖直方向的受力情况没有发生变化，仍然只受到重力和静摩擦力，且它们仍是一对平衡力．所以摩擦力f=G=5N，保持不变
【分析】从瓶子运动状态判断受力情况，握力为30N和35N时，瓶子都是静止的，处于平衡状态，两种握力情形下竖直方向受力情况不变，故摩擦力不变。
11.【答案】右；变小
【解析】【解答】当洒水车向左突然减速运动时，由于气泡具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以将看到气泡向右运动，惯性的大小与物体的质量有关，洒水过程中车的质量不断减小，所以其惯性不断变小。
故答案为：右；变小.
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
12.【答案】相等；接触面的粗糙程度；慢；匀速直线运动
【解析】【解答】①每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；②在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；③表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；④假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
13.【答案】 2；不变
【解析】【解答】解：∵小车在水平方向上作匀速直线运动；
∴小车在水平方向上处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力；
即摩擦力和推力是一对平衡力；
根据二力平衡的条件：摩擦力和推力的大小相等，方向相反而且作用在同一条直线上；
∵推力大小等于2N；
∴摩擦力大小也为2N．
当水平推力由2N增大为3N后，由于接触面的粗糙程度以及小车对地面的压力大小都不变；
∴小车受到的摩擦力大小将不变．
故答案为：2；不变．
【分析】（1）通过小车的运动状态确定小车的受力情况；再根据二力平衡的条件即可确定摩擦力的大小．（2）根据影响摩擦力大小的因素：压力的大小以及接触面的粗糙程度即可解答．
14.【答案】2；水平向左；2
【解析】【解答】从图乙中看出，t=1s时物体的速度为0，物体处于加速状态；在2s-4s时间内，从图丙中的v-t图象上可以看出物体以2m/s的速度匀速运动，而F-t图象上的水平推力F=2N，根据二力平衡，此时的摩擦力f=2N；t=3s时，F=2N，物体匀速直线运动，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力仍为f=2N，方向水平向左； t=5s时，物体减速运动，滑动摩擦力仍为f=F=2N。
故答案为：2；水平向左；2.
【分析】物体做匀速直线运动时，物体的v-t图象是一条平衡于时间轴的直线，由图丙v-t图象可知，3s时物体的做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙找出t=3s时推力的大小，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小及方向；物体与地面间的滑动摩擦力与物体间的接触面与物体间的压力决定，如果物体间的接触面不变、物体间的压力不变，则物体间的摩擦力不变.
三、计算题
15.【答案】牵引力F=1960N
【解析】【解答】汽车重力G=mg=5×103kg×4.9N/kg=4.9×104N；因为汽车匀速行驶；所以汽车牵引力和阻力是一对平衡力；
所以牵引力F=f=0.04G=1960N
【分析】已知汽车质量，根据公式G=mg可求汽车重力；汽车匀速行驶，牵引力等于受到的阻力。
16.【答案】（1）解：当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200N
（2）解：由此题知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F = f = 0.05G = 0.05mg = 0.05 500kg 10N/kg = 250N
（3）解：由于压力大小和接触面的粗糙程度未变，所以当小车受到的水平拉力达400N时，摩擦力大小不变；由于拉力大于阻力，所以小车做加速直线运动。
【解析】【分析】当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体受到的力是平衡力，
物体的运动状态与其受到的合力大小有关，合力为零，物体做匀速直线运动，合力不为零，则做变速运动.
四、作图题
17.【答案】解:如图所示:

【解析】【解答】因为木块沿竖直墙壁匀速下滑时，所以受到平衡力作用，即在竖直方向上，木块所受摩擦力f与重力G是一对平衡力，因为重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上，故摩擦力的示意图如图：

【分析】当物体受重力向下运动时，摩擦力会阻碍物体的运动，方向向上.
18.【答案】 解:如下图所示


【解析】【解答】A沿水平桌面向左匀速运动，所以摩擦力方向水平向右，且f=F=10N，如上图所示.

故答案为
【分析】滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，作用点可以画在物体的重心上.
五、实验探究题
19.【答案】（1）匀速水平；3.6
（2）较粗糙的木块叠放在较平滑的木块上
（3）在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
（4）没有控制压力的大小相同
【解析】【解答】（1）图中弹簧测力计的分度值是0.2N，因此读数是3.6N；要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）本实验中需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，因此应当将较粗糙的木块叠放在较平滑的木块上；（3）两次实验中，压力大小相同，但是第二次接触面较光滑，弹簧测力计的示数较小，说明摩擦力较小，因此得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（4）将木块沿竖直方向截去一半后，接触面积减小一半的同时，压力也减小为原来的一半，因此，再去进行探究时，不符合控制变量法的要求，故不能得出可靠的结论．
故答案为：（1）匀速水平；3.6；（2）较粗糙的木块叠放在较平滑的木块上；（3）在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（4）没有控制压力的大小相同.
【分析】摩擦力大小的影响因素是接触面的粗糙程度、压力的大小，在研究时要利用控制变量法，结合二力平衡，用拉力表示摩擦力的大小.
20.【答案】（1）匀速直线；二力平衡；转换
（2）2.8；不变
（3）滑动；等于
（4）没有控制压力一定
【解析】【解答】解：（1）实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法，即：沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋水平方向受到两个力是一对平衡力，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；（2）图甲中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.8N；
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关，则实际拉动的过程中没有做到匀速运动时，鞋子受到的摩擦力不变；（3）弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量，但鞋相对鞋垫间仍是运动的，所以此时鞋底受到是滑动摩擦力；
第一次匀速拉动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，所以F1=f；
第二次加速拉出橡胶垫，但鞋保持静止不动，所以拉力F2与摩擦力仍是一对平衡力，因为加速拉动F2=f．所以可得：F1=F2 ． （4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同，因此在研究鞋子防滑性能时，应该控制鞋子的质量相同．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；转换；（2）2.8；不变；（3）滑动田；等于；（4）没有控制压力一定．
【分析】（1）为了获取摩擦力的大小，采用了转换法，当物体做匀速直线运动时，受平衡力，弹簧测力计的拉力与摩擦力相等；（2）根据弹簧测力计的分度值读出图甲中的示数，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关；（3）加速拉出橡胶垫时，鞋相对鞋垫间是运动的；
当拉动橡胶垫的过程中，鞋子保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，从而得到两次拉力的关系；（4）滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，接触面的粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，摩擦力就越大．
21.【答案】（1）乙
（2）压力
（3）1.5；1.5
【解析】【解答】（1）要探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，观察三个实验可知，符合要求的是甲图和乙图；（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验可知，作用在物体表面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接触面越粗糙摩擦力越大，说明在作用在物体表面的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）由摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线可知,当作用在物体表面的压力为为6N时,拉力为1.5N;因为拉力和摩擦力是一对平衡力所以物体受到的摩擦力为1.5N,当弹簧测力计的读数为5N，由于压力和接触面的粗糙程度都没有变所以物体受到的摩擦力仍是1.5N。
【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）及控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
六、综合题
22.【答案】 （1）滑动摩擦
（2）滚动摩擦
（3）滑动摩擦
【解析】【解答】用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滑动摩擦， 用圆珠笔写字时，笔头的珠子跟纸之间的摩擦是滚动摩擦，滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦是滑动摩擦。
故答案为(1)滑动摩擦;(2)
滚动摩擦;(3)滑动摩擦
【分析】摩擦分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
23.【答案】（1）匀速直线


（2）接触面的粗糙程度


（3）甲

；丙


（4）C

；错误

【解析】【解答】解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）同样的道理，比较甲与丙相比，压力相同，接触面的粗糙程度不同，因此是探究的摩擦和大小与接触面的粗糙程度的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（4）将图甲中的木块侧放进行实验，让长方体木块侧放或竖放来改变接触面积的大小，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，故滑动摩擦力大小与接触面积无关，可验证猜想C是错误的；

故答案为：（1）匀速直线；（2）接触面的粗糙程度；（3）甲；丙；（4）C；错误
【分析】（1）在此题中要掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；（2）（3）根据影响摩擦力大小的两个因素，结合控制变量法，可对不对实验次数中的变量和控制量进行分析，地而得出实验结论；（4）用控制变量法研究摩擦力大小和接触面积的关系，控制压力大小、接触面粗糙程度不变，改变接触面积．
24.【答案】（1）解：由于F1＞F2 ， 则F合=F1﹣F2=10N﹣8N=2N；

答： F1、F2的合力F合的大小为2N．

（2）解：由于F1＞F2 ， 所以物体有向右运动的趋势，所以受水平向左的摩擦力作用；

木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有F1=f+F2 ．
所以，f=F1﹣F2=10N﹣8N=2N．
答：物体与桌面间存在摩擦；摩擦力的大小为2N，方向水平向左．
【解析】

【分析】（1）对物体进行受力分析，由力的合成可得出合力F合；
（2）由于物体静止在水平桌面上处于平衡状态合力为零，据此即可判断；根据平衡条件求解静摩擦力．