人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生学案

这是一份人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，使用说明与学法指导，知识链接等内容，欢迎下载使用。
【课    题】 回忆鲁迅先生【学习目标】 1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。3、学习鲁迅先生的优秀品质。【学习重难点】理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【使用说明与学法指导】1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习。2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握基础知识，并完成除探究案6题之外的题目。3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记，并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。【知识链接】 萧红，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……                       预  习  案1、给下列加点字注音。筵会    靴子      肋膜     窘迫       阖眼      白萨萨       踌躇    咳嗽   鉴( jian  )赏   混( hun )浊   窘( jiong  )    旷( kuang )代    深恶( wu )痛绝   抽屉( ti )   阖( he )眼     搭讪( shan )     了( liao)然      解剖（pou ）   紊（wen ）乱     虔（qian ）诚  踌( chou )躇( chu )       堵塞( se  )         校(   jiao  )样2、解释下列词语。安顿：安稳。          竭力：尽力地。弄堂：巷；弄。上海和江浙地区特有的民居形式，由连排的石库门建筑所构成。整整齐齐：有秩序，有条理，不凌乱。草率：做事不认真，敷衍了事。  深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。存心：心里怀有的念头。      悠然：悠闲的样子。3、整体感知课文：请同学们快速浏览（1）标明小节。（2）标出读不准的字音和不理解的词语。(3）作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。写鲁迅先生笑的样子和走路的特征。写鲁迅先生关心体恤我。写鲁迅先生与我开玩笑。写梅雨天气一放晴，我就到鲁迅先生家里去。写鲁迅先生读青年人的书信。写用鲁迅先生的原稿包油条，用校样揩桌子、擦手。写许先生很忙。写我和鲁迅先生一家人还有周建人先生一家去看电影的故事。写鲁迅先生独特的休息方式。写鲁迅先生待客和工作的情况。写鲁迅先生严谨、实事求是的做事态度。写鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐。写鲁迅先生不顾病体，忘我工作的情景。                          探  究  案1、初读课文：文中描写了鲁迅的哪些生活片段？2、你印象最深刻的是哪一个细节？最能看出他的什么性格特征？（可以从内容和形式两方面着手来谈）。神情姿态：“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”，乐观开朗、平易近人。。穿着审美：“穿衣裳的评论”，自然朴素、人情练达。。饮食起居：“纸烟”“休息”，简单随和、体恤他人。。工作习惯：“工作时间”，不同寻常，忘我精神休闲娱乐：“不游公园”“看电影的路上”幽默风趣、童心未泯。。日常琐事：“吃鱼丸”待人接物、爱护青年。。对待疾病：“病好起来了”“病‘好’了”，乐观精神。3、再读课文，思考问题：这些琐事给你留下了怎样的印象？细节描写。爽朗乐观，率真可亲，平易近人，动作敏捷，一往无前，义无反顾不注重穿着，却不缺乏审美观，善解人意，尊重他人，自然朴素，庄重严肃的审美观，爱护青年，支持革命，工作认真，相信科学，勇敢果断，幽默风趣，爱孩子，生活情趣，鞠躬尽瘁，死而后已4、怎样理解“天晴了，太阳出来啦”“鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁的崭然的会心的”这句话？为什么会是忧郁心境，作者隐晦地告诉我们，当时的社会是黑暗的，让人觉得压抑。“天晴啦，太阳出来啦”是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。而鲁迅先生和许广平先生的崭然的会心的笑，说明他们懂得作者这句话的意思，他们也有同感，说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的，是高度理解的。5、文章主旨：这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。6、小结：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。7、自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。8、《自嘲》 鲁迅运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋 。