2023年江苏省连云港市中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年江苏省连云港市中考化学一模试卷

1.  化石燃料是不可再生的能源．下列不属于化石燃料的是(    )

A. 煤 B. 石油 C. 乙醇 D. 天然气

2.  下列变化中仅包含物理变化的是(    )

A. 水的汽化 B. 蜡烛燃烧 C. 金属锈蚀 D. 粮食酿酒

3.  下列图示实验装置或操作正确的是(    )

A. 制取 B. 稀释浓硫酸
C. 取用溶液 D. 转移蒸发皿

4.  下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(    )

A. 难溶于水，可用于食品充氮防腐
B. 的密度比空气大，可用于生产碳酸饮料
C. 浓具有强腐蚀性，在实验室中可作干燥剂
D. 能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症

5.  下列化学用语表示正确的是(    )

A. 烧碱的化学式： B. 中Fe元素的化合价：
C. 7个氮原子： D. 氧原子结构示意图：

6.  某补钙药品的说明书中部分内容如图。正常情况下人体每日钙元素的适宜摄入量为800毫克。下列说法正确的是(    )

A. 每片药品可提供钙元素300毫克 B. 该药品能有效预防和治疗甲状腺肿大
C. 钙元素属于人体必需的微量元素 D. 药品推荐用量为一次2片，一日3次

7.  铁是组成血红蛋白的元素之一，铁元素在周期表中的相关信息如图。下列有关铁元素的说法不正确的是(    )

A. 元素符号为Fe B. 原子中核外电子数为8
C. 原子序数为26 D. 相对原子质量为

8.  以磁铁矿石和为原料冶铁的反应为：。下列有关说法正确的是(    )

A. X的化学式为 B. 所得的Fe中含有一定量的碳
C. 该反应属于置换反应 D. 使用冶铁会加剧环境污染

9.  硫酸亚铁可用来制蓝黑堡水。下列有关硫酸亚铁的说法正确的是(    )

A. 相对分子质量为152g B. 硫、氧元素的质量比为1：4
C. 铁元素的质量分数约为 D. 含有2个氧分子和1个S原子

10.  下列实验方案能达到实验目的的是(    )

A. A B. B C. C D. D

11.  用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法中不正确的是(    )
 

A. 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
B. 能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧
C. 热水的作用是提供热量并隔绝空气
D. 白磷燃烧时产生淡蓝色的火焰，生成黑色固体

12.  我国科学家研制了一种新型催化剂，在可见光照射下高效地将二氧化碳转化为甲烷，反应前后的微粒种类变化情况如图所示。下列说法中正确的是(    )

A. 反应后，催化剂的质量可能增大 B. 反应后，气体分子总数减少
C. 反应后，氧元素的化合价降低 D. 理论上2g完全反应可生成16g甲烷

13.  在中国天宫空间站的建设与运营中，化学发挥了不可或缺的作用。
实验舱制造。建造过程中大量使用新型锂铝合金和铜导线。
①锂铝合金属于 ______ 填字母。
有机合成材料
复合材料
金属材料
②用铜作导线，是基于铜具有良好的延展性和 ______ 性。
空间站组装。运送舱段组装空间站所用的“长征五号”运载火箭使用液氢、煤油两种物质作燃料。
①从分子的角度看，从气态变为液态的过程中，发生改变的是 ______ 。
②煤油在中充分燃烧，生成和，由此可以推断煤油中一定含有 ______ 填元素名称和氢元素。
航天员进驻。为了保证航天员驻留空间站期间的身体健康，需要合理膳食。
①下列航天食品中富含糖类的是 ______ 填字母。
炒米饭
香辣羊肉
绿茶
②可在航天食品中添加 ______ 填字母来补钙。


 

14.  实验室里现有、、稀、大理石和稀盐酸，以及下列仪器：

利用上述仪器和药品制取并收集一瓶，应选择的四种仪器分别是e、f、 ______ 填字母。若将制得的通入图所示装置，则甲中可观察到的实验现象是 ______ ，乙中反应的化学方程式为 ______ 。

若用和制取，还需要补充的一种仪器是 ______ 填仪器名称。若使用仪器c、d、f来制取，还需要补充的一种药品是 ______ 。
现欲从催化分解制取后的混合物中分离回收和未反应的固体，过程如图所示：
①在“溶解”“过滤”和“结晶”操作中，均需使用玻璃棒，其中“过滤”时使用玻璃棒的目的是 ______ 。
②KCl和的溶解度曲线如图所示。“结晶”时，为了促使从溶液中析出，除了蒸发浓缩之外，还应采取的措施是 ______ 。

15.  碳酸锌在生产、生活中用途广泛。兴趣小组从“物质的组成、结构、性质、应用和制备”的视角开展了研究性学习。
组成与结构。碳酸锌由三种元素组成，构成碳酸锌固体的粒子有和 ______ 填离子符号。
预测与验证。兴趣小组根据碳酸锌的组成与结构，对其性质提出如下三个猜想：
I、易溶于水
Ⅱ、能与盐酸反应
Ⅲ、受热分解生成ZnO、
并设计了如下实验方案进行验证：

①已知时固体的溶解度时一般称为“易溶”。能证明猜想I不成立的实验现象是 ______ 。
②写出实验二中碳酸锌与稀盐酸反应的化学方程式： ______ 。
③依据实验三中相关信息，通过计算和必要的文字说明猜想Ⅲ是否合理： ______ 。
应用与制备。
①人类很早就发现含锌元素的物质如、都有一定的抑菌活性。的抑菌活性弱于相同质量的ZnO，可能的原因是 ______ 。
②以ZnO为原料制备的合成路线流程图如下：
已知物质A属于常见的酸，物质B属于常见的盐，则它们的化学式分别为 ______ 、 ______ 。

16.  土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。兴趣小组以“土壤改良”为主题开展了项目式学习。
【任务一】认识土壤的酸碱性
一般来讲，我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性。据此判断连云港地区的土壤应呈 ______ 填“酸性”“碱性”或“中性。
请补充完整用pH试纸测定土壤酸碱性的实验步骤：取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置， ______ 。
向3只烧杯中各放入1粒绿豆，再分别加入pH为5、7、9的土壤各50g，置于相同的适宜环境中并保持土壤的pH基本不变，观察绿豆的生长情况。实验的目的是 ______ 。
【任务二】改良土壤的酸碱度
不同物质改变土壤酸碱度的原理
①含的酸雨是导致土壤酸化的重要原因之一，用适量的熟石灰【】改良该酸性土壤的原理是 ______ 用化学方程式表示。
②磷酸二氢钾改良碱性土壤的微观过程如图。该过程用化学语言可描述为：在碱性土壤中解离产生，其与土壤中的 ______ 填化学符号，下同反应生成和 ______ ，导致土壤中的数目显著减少，碱性减弱。

探究不同物质对土壤酸碱性的改良效果
为了研究相同条件下、等质量的重过磷酸钙、草木灰、熟石灰三种物质对酸性土壤约为的改良效果，设计了相关实验方案，结果如下：

①草木灰的主要成分是，施用草木灰可以给土壤补充 ______ 填元素符号元素，增强土壤肥效。
②从实验结果看，重过磷酸钙不能用于改良酸性土壤，原因是 ______ 。
【任务三】提高土壤的肥力
碳酸氢铵和硝酸铵均可在农业生产中用作氮肥，其中氮元素被植物吸收之前多以、的形式存在于土壤中。
查阅资料：
材料一：研究表明，土壤颗粒带有负电荷，易吸附带正电的离子如。
材料二：碳酸氢铵易溶于水，受潮时常温下即能分解。
材料三：硝酸铵易溶于水，受热易分解，高温下或受撞击时易爆炸。
结合上述信息，解释农业生产中常用碳酸氢铵却很少使用硝酸铵的两点原因： ______ 。

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：当今世界最重要的三大化石燃料是天然气、煤、石油，是不可再生能源，因此BCD均是化石燃料。只有A乙醇可由粮食酿造的，所以是可再生能源，且不属于化石燃料。
故选：C。
天然气、煤、石油属于化石燃料，在我国能源领域占有重要的地位，是不可再生能源．
解答本题要掌握化石燃料的种类和特点，充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断．
 

2.【答案】A 

【解析】解：A、水的汽化，没有新物质生成，属于物理变化，故正确；
B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误；
C、金属锈蚀过程中有新物质锈生成，属于化学变化，故错误；
D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误；
故选：A。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

3.【答案】C 

【解析】解：A、制取时的长颈漏斗需要伸到液面以下，防止氢气逸出，故操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故操作错误；
C、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试管倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，故操作正确；
D、为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故操作错误。
故选：C。
根据常见实验操作的方法和注意事项分析．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、氮气的化学性质稳定，可用于食品充氮防腐，故选项说法错误。
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸饮料，故选项说法错误。
C、浓硫酸具有吸水性，在实验室中可作干燥剂，故选项说法错误。
D、胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠能够与酸反应，碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症，故选项说法正确。
故选：D。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
 

5.【答案】D 

【解析】解：A、烧碱是氢氧化钠的俗称，钠元素显价，氢氧根显价，则氢氧化钠的化学式为NaOH，故A错误；
B、中氧元素显示价，根据在化合物中正负化合价代数和为0可知，氧化铁中Fe元素的化合价为价，根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；故表示为，故B错误；
C、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故7个氮原子表示为7N，故C错误；
D、氧原子的核内质子数为8，核外电子数=质子数，第一层为2个电子，第二层为6个电子，故氧原子结构示意图为，故D正确；
故选：D。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
 

6.【答案】A 

【解析】解：A、由标签可知，每片药品含碳酸钙750mg，则每片药品可提供钙元素，故选项说法正确。
B、缺碘会导致甲状腺肿大，幼儿及青少年缺钙会患佝偻病，老年人缺钙会导致骨质疏松，该药品可以有效预防佝偻病和骨质疏松，故选项说法错误。
C、钙元素属于人体必需的常量元素，故选项说法错误。
D、正常情况下人体每日钙元素的适宜摄入量为800毫克；每片药品可提供钙元素为300mg，当药品推荐用量为一次2片，一日3次时，人体每日钙元素的摄入量为，超过了适宜摄入量，故选项说法错误。
故选：A。
A、根据由标签可知，每片药品含碳酸钙750mg，进行分析判断。
B、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。
C、根据人体中的常量元素和微量元素，进行分析判断。
D、根据正常情况下人体每日钙元素的适宜摄入量为800毫克，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、了解化学元素与人体健康的关系、人体中的常量元素和微量元素等是正确解答本题的关键。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Fe，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为26；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为26，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为26，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为，故选项说法正确。
故选：B。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】C 

【解析】解：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铁、氧、氢原子个数分别为3、4、8，反应后的生成物中铁、氧、氢原子个数分别为3、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则X的化学式为，故选项说法错误。
B、化学反应前后元素种类不变，反应物中不含有碳元素，则生成物中也不含碳元素，故选项说法错误。
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项说法正确。
D、氢气冶炼铁生成水，无污染，故选项说法错误。
故选：C。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
B、根据化学反应前后元素种类不变，进行分析判断。
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
D、根据氢气冶炼铁生成水，进行分析判断。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。
 

9.【答案】C 

【解析】解：A、硫酸亚铁的相对分子质量为，相对分子质量的单位是1，不是g，通常省略，故A不正确；
B、硫酸亚铁中硫、氧元素的质量比为32：：2，故B不正确；
C、铁元素的质量分数为，故C正确；
D、硫酸亚铁是由硫酸根离子和亚铁离子构成的，故D不正确；
故选：C。
A、根据硫酸亚铁的相对分子质进行分析；
B、根据元素的质量比进行分析；
C、根据元素的质量分数进行分析；
D、根据硫酸亚铁是由硫酸根离子和亚铁离子构成的进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、取25g质量分数为的NaCl溶液，加入25g水，搅拌均匀，所得溶液的溶质质量分数为，可以配制50g质量分数为的NaCl溶液，故选项实验方案能达到实验目的。
B、二氧化碳和氮气均不能燃烧且不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能区分，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、氯化钠与稀盐酸不反应，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，但无明显现象，现象相同，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、锌与氯化亚铁和氯化铜均能反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选：A。
A、根据溶液稀释前后溶质质量不变，进行分析判断。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

11.【答案】D 

【解析】解：铜片上的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，可以燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，故A正确；
B.铜片上的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，可以燃烧，热水中的白磷温度达到着火点，没有与氧气接触，不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故B正确；
C.热水的作用是提供热量、使水中的白磷隔绝空气，故C正确；
D.白磷燃烧时产生大量白烟，放出热量，生成白色固体，故D不正确；
故选：D。
A、根据铜片上的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，可以燃烧进行分析；
B、根据铜片上的白磷温度达到着火点，且与氧气接触，可以燃烧进行分析；
C、根据热水的作用是提供热量和使水中的白磷隔绝空气进行分析；
D、根据白磷燃烧时产生大量白烟，放出热量进行分析。
本题主要考查燃烧条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

12.【答案】B 

【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂和光照的条件下生成了甲烷和氧气，反应的化学方程式是：。
A、反应前后，催化剂的质量不变，该选项说法不正确；
B、由图可知，该反应为和在光照和催化剂的条件下反应生成和，反应的化学方程式为，每1个二氧化碳和2个氢分子反应生成1个甲烷反应和1个氧分子，则反应后气体分子总数减少，该选项说法正确；
C、反应前，氧元素的化合价为价，反应后氧元素的化合价为0，则氧元素的化合价升高，该选项说法不正确；
D、设消耗2g氢气时生成的甲烷的质量为 x，则：

         4 16
        2g x

，该选项说法不正确。
故选：B。
观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义、物质的组成及反应的特点析判断有关的问题。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

13.【答案】c 导电  分子之间的间隔  碳元素  a b 

【解析】解：①金属材料包括纯金属、合金，则铝锂合金属于金属材料。
②用铜作导线，是基于铜具有良好的延展性和导电性。
①氢气变成液氢时没有生成新物质，属于物理变化，该过程中发生改变的是氢分子之间的间隔，从气态变为液态，氢分子之间的间隔变大了。
②煤油在中充分燃烧，生成和，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素全部来自于煤油中，而二氧化碳和水中的氧元素可能来自于，也可能来自于煤油。
①米饭含有丰富的糖类。
②可在航天食品中添加来补钙。
故答案为：；导电。
分子之间的间隔；碳元素。
；b。
金属材料包括纯金属、合金。
铜具有良好的延展性和导电性。
没有生成新物质的变化是物理变化。
反应前后元素种类不变。
米饭含有丰富的糖类。
可在航天食品中添加来补钙。
本题主要考查一些基础知识，比较简单。
 

14.【答案】c、d 甲中溶液由紫色变为红色  试管  过氧化氢溶液  引流  降低温度 

【解析】解：利用上述仪器和药品制取并收集一瓶，实验室选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置选择c、d、f，由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，选择向上排空气法收集，收集装置选e，故应选择的四种仪器分别是e、f、c、d；若将制得的通入图所示装置，甲中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能够使紫色石蕊溶液变红色，故可观察到的实验现象是溶液由紫色变为红色；乙中二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应方程式为；
若用和制取，该反应为固固加热型，还需要补充的一种仪器是试管；若使用仪器c、d、f来制取，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，故还需要补充的一种药品是过氧化氢溶液；
①过滤操作中使用玻璃棒的目的是引流；
②由于氯酸钾和氯化钾的溶解度都随温度升高而增大，氯酸钾受温度影响较大，所以“结晶”时，为了促使从溶液中析出，除了蒸发浓缩之外，还应采取的措施是降低温度。
故答案为：、d；甲中溶液由紫色变为红色；；
试管；过氧化氢溶液；
①引流；
②降低温度。
根据实验室选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，二氧化碳密度比空气大，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能够使紫色石蕊溶液变红色，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；
根据用和制取，该反应为固固加热型，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，进行分析；
根据过滤操作中使用玻璃棒的目的是引流，氯酸钾和氯化钾的溶解度都随温度升高而增大，氯酸钾受温度影响较大，进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
 

15.【答案】  实验一中，试管中有未溶解的固体  完全反应后剩余固体的质量为，则猜想Ⅲ合理  碳酸锌中锌元素的质量分数比氧化锌中的小    合理即可 

【解析】解：碳酸锌是由锌离子和碳酸根离子构成的，符号为和。
①已知时固体的溶解度时，一般称为“易溶”，即10g水中最少溶解固体的质量为1g，则实验一中，试管中有未溶解的固体时，则说明碳酸锌不是易溶于水的，即猜想I不成立。
②碳酸锌与盐酸反应生成氯化锌、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；
③设碳酸锌完全反应时生成的氧化锌的质量为x，则

125 81


解得
则完全反应后剩余固体的质量为，则猜想Ⅲ合理。
①由于碳酸锌的相对分子质量大于氧化锌，则碳酸锌中锌元素的质量分数小于氧化锌中锌的质量分数，则的抑菌活性弱于相同质量的ZnO。
②由于氧化锌能与硫酸反应生成硫酸锌，且A为酸，则A为硫酸，化学式为；根据复分解反应的定义，B能与硫酸锌反应生成碳酸锌，则加入的B应为可溶性的碳酸盐，故可为碳酸钠或碳酸钾等，化学式为或。
根据碳酸锌是由锌离子和碳酸根离子构成的，进行分析；
根据已知时固体的溶解度时，一般称为“易溶”，碳酸锌与盐酸反应生成氯化锌、水和二氧化碳，进行分析；
根据碳酸锌的相对分子质量大于氧化锌，氧化锌能与硫酸反应生成硫酸锌，且A为酸，复分解反应的定义进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

16.【答案】碱性  将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取上层清液滴到pH试纸上，一段时间后，与比色卡进行对比  探究不同pH下绿豆生长的适宜条件      K 该酸性土壤pH约为，用重过磷酸钙处理后pH为，酸性增强，所以不能用重过磷酸钙改良  受热易分解；高温下或受撞击时易爆炸 

【解析】解：连云港地区属于北方，所以土壤显碱性。故答案为：碱性；
用pH试纸测定土壤酸碱性的实验步骤为取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置，将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取上层清液滴到pH试纸上，一段时间后，与比色卡进行对比。故答案为：将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取上层清液滴到pH试纸上，一段时间后，与比色卡进行对比；
根据题干信息可知，观察不同pH下绿豆的生长环境，而其他条件相同，只有pH发生改变，所以探究的实验目的是探究不同pH下绿豆生长的适宜条件。故答案为：探究不同pH下绿豆生长的适宜条件；
①熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应方程式为：；
②该土壤为碱性，所以含有，根据图示可知，与反应生成和，导致土壤中的数目显著减少，碱性减弱。故答案为：；；
①氮、磷和钾元素可以为植物提供营养，而草木灰的主要成分是，施用草木灰可以给土壤补充K元素，增强土壤肥效；故答案为：K；
②相同条件下、等质量的重过磷酸钙、草木灰、熟石灰三种物质对酸性土壤约为的改良后的pH依次为、、，用重过磷酸钙改良后低于土壤的pH，使酸性增强，所以不用用来改良该土壤。故答案为：该酸性土壤pH约为，用重过磷酸钙处理后pH为，酸性增强，所以不能用重过磷酸钙改良；
根据材料可知，硝酸铵易溶于水，受热易分解，高温下或受撞击时易爆炸，而碳酸氢铵性质相对稳定，所以农业上很少使用硝酸铵，理由有硝酸铵受热易分解、高温下或受撞击时易爆炸。故答案为：受热易分解；高温下或受撞击时易爆炸。
根据土壤显碱性分析；
根据用pH试纸测定酸碱性的实验步骤分析；
根据题干信息分析；
①根据熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水分析；
②根据图示分析；
①根据草木灰的主要成分是，施用草木灰可以给土壤补充K元素分析；
②根据用重过磷酸钙改良后低于土壤的pH，使酸性增强分析；
根据硝酸铵易溶于水，受热易分解，高温下或受撞击时易爆炸，而碳酸氢铵性质相对稳定分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。