2022-2023 部编版语文八年级下册 单元素质评价(五)(第五单元) 试卷

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  单元素质评价(五)(第五单元)(90分钟　100分)一、积累与运用(25分)1.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(5分) (　C　)A.蜷卧(quán)　　喉咙(hóu)　 目眩神迷(xuán)　　 漩涡B.喧哗(huā)　　 腈纶(jīng)　 挟而不服(xié)　  蜿蜒C.脖颈(gěng)　 矗立(chù)　 苍劲有力(jìng)　  眺望D.徘徊(huái)　 蠕动(rú)　  捷报频传(pín)　　 浮燥解析:A项,“眩”应读xuàn;B项,“哗”应读huá;D项,浮躁。 2.(达州中考)下列加点成语使用正确的一项是(5分) (　A　)A.近年来,我国冰雪运动吹响了“南展西扩东进”的号角,冰雪运动人数持续增加,冰雪运动产业方兴未艾。B.面对鲜花和掌声,他谦虚地说:“我除了会打羽毛球,别无长物。”C.莲花湖鸟巢成了新的“网红打卡地”,市民对政府的这一惠民之举拍手称快。D.在我国,袁隆平院士是一位鲜为人知的公众人物,他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献。解析:B项使用有误,别无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。该成语不合语境。C项使用有误,拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。该成语不合语境。D项使用有误,鲜为人知:很少有人知道。与“公众人物”矛盾。3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(5分) (　C　)A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放,其时尚化的宣推方式,成为活化传统文化的成功范本。B.低碳生活要从身边的点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……C.随着五星红旗冉冉升起、奥运五环破冰而出,北京成为世界首个“双奥之城”。D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征,是中国产品走向世界的桥梁,也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。解析:A项中“如果国宝会说话”是央视纪录片名,应改成《如果国宝会说话》;B项中“……”与“等”不能连用,删去其一即可;D项中“‘广交会’是中国改革开放的重要象征,是中国产品走向世界的桥梁,也是世界了解中国文化的窗口”这句话作为完整独立的话来用,是全部引用,所以句末的句号应放在后引号里边。4.下列说法有误的一项是(5分) (　C　)A.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,更由黄河想到了人们的经历,由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂。B.《在长江源头各拉丹冬》记叙了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描绘了雪域高原的壮美景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱。C.《登勃朗峰》中,“我”所乘坐的马车的车夫因为喝得醉醺醺的,导致我们被大部分的游客车队赶上,最后到达旅馆后,没有住进上等的房间。D.《一滴水经过丽江》中,作者以第一人称写这滴水的旅行,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情等。解析:应是像疾风般赶上并超过游客车队,并住进了上等的房间。5.(江西中考)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(5分) (　D　)①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺,对我创作的影响更为深远。②身为一名建筑师,中国古人的造园手法及其营造的意境,的确给我带来许多启示。③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成,感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系,从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。④不论是苏东坡、辛弃疾,还是秦观、李清照,我对建筑意境的感悟,很大一部分来自他们笔下的诗词。A.②④①③　　　 B.③②①④C.③①④②　   D.②①④③解析:通读四个句子,主要表述中国传统文艺对身为建筑师“我”的影响。②句为首句,交代身份及古代造园艺术对自己的启示;接着为①句,以“但”字转折,指出自己受益最多的还是诗词、书法等传统文艺;接着③④两句具体表述诗词、书法、绘画等传统文艺对自己的启示,为了与①句中的“诗词、书法、绘画”三者的顺序相照应,也因为③句中的关联词“也”表示递进,可以判定④在前③在后。二、阅读品悟(35分)(一)阅读下文,回答问题。(14分)　　①顺着玉河,我来到了四方街前。　　②进城之前,一道闸口出现在前面。过去,把水拦在闸前,是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水,古城的五花石的街道上,水流漫溢,洗净了街道。今天,一架大水车来把我们扬到高处,游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。　　③从水车上哗然一声跌落下来,回到了玉河。在这里,我有些犹豫。因为河流将要一分为三,流过古城。作为一滴水,不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择,我就跌进了三条河中的一条,叫作中河的那一条。　　④我穿过了一道又一道小桥。　　⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来,没有看见。我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。　　⑥黄昏时,主人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中。这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中,传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。　　⑦好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。很快,我就和更多的水一起出了古城,来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下,加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。              (节选自《一滴水经过丽江》)6.根据文段内容,填写下表。(4分)游踪景象感受登上水车①　古城全貌　 依止自然,美丽自然②　经过小店　 东巴文字掺入砚池,蘸到笔尖投身民居③　百姓寻常生活　 恬淡怡然,安居乐业穿城而出古城夜晚,旷野田园④　五彩斑斓,宁静澄澈　 7.作者以“一滴水”的身份游丽江,这样写有什么好处?(5分)答:　①构思新颖,视角独特。②想象合理,描写真切。③突破人的感知局限,上天入地,无所不能,阅尽沧桑。　 8.说说第⑥段画线句子的表达特点与作用。(5分)答:　对比手法。突出丽江古城美丽的夜景,抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。　 解析:本题考查赏析语句的能力。画线部分“在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗”与“在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹”形成对比,所以可以从对比表现手法的角度进行赏析。对比能突出事物的特征,这一句通过对比,突出丽江宁静美好、抚慰心灵的魅力。(二)阅读文章,回答问题。(21分)娘子关上看飞泉梁衡　　①娘子关,雄踞在太行山东侧,正当晋、冀两省的交界。史载唐太宗之姐平阳公主曾奉命驻兵于此,创建城关,故而得名。盛夏七月,我们一行数人出平定县城,驱车九十里前来造访。　　②我们先去看玉龙泉,泉已修一电厂,用此水来发电。过去喷水的玉龙头已不复见,只见一处很大的泉口,上加石盖,盖的东西两侧各留六孔。水从泉眼内向上喷出,直顶石盖,然后向两边穿孔而出,汇入一个大池中。我们站在石盖上,脚下砰砰然如立鼓面。水池中建有石舫,舫边另有一个石条砌就的大游泳池。难得的是这急喷横流的大水却无一泥一沙,一池碧波清若空无。这时一群顽童正在池里嬉水,他们一丝不挂,来去翕忽,宛若游鱼。　　③娘子关的泉眼有一百多处,最壮观的当数水帘洞泉。我们转过一个山崖,只见对面山嘴上一挂飞泉飘然而下。这时人恰好与飞泉的半腰相齐,隔岸平视,看个正好。那泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、葛藤,一层叠一层,厚重、滑腻,像一幅墨绿的挂毯。那飞泉白光一闪,当空划破厚重的浓绿,散成一挂珠帘,轻轻贴着石壁垂下来;又像是一轴素绢,靠着绿壁,浴着艳阳,时舒时卷,楚楚有情,就专等谁来作画题诗了。我看着看着,忽而心里不知足起来,就攀藤附葛,向谷底探去。同伴们直喊使不得,但我哪顾这些。谷底多巨石,光滑、圆润、洁白,是上游洪水冲下来的,其状如卧牛、奔象、驯羊、飞马……而深谷两峰的石壁却另是一种奇观:石形或凸或凹,石面若松针杂陈,若蜂窝相叠,石色又似白似黄,不能确指,一起构成这面千奇百怪的大浮雕。这时谷底细雾蒙蒙,仰观山岩、飞泉,如面纱相遮。我想,抽象派的艺术家,要是站在这里指石壁而言,说这是人、是兽、是车、是马、是田园村舍,你是不能完全否认的。原来这也是一种钟乳石,不过桂林的钟乳石经大水浸蚀,成柱、成林;这里的经湿雾浸润,成线、成丝。那好比是一座园林,这却如一个盆景,各得其妙。当地群众叫这种石头为上水石。石多孔,取一块置浅水盘中,水可徐徐升到石巅,若再撒些豆、麦、花籽于上,则可发芽抽绿,移青山绿水于案几之上,使室内春意盎然。　　④到谷底现飞泉,不仅能默察其细微,还可领略其声威,仰望蓝天一线,两山壁立,谷中激流湍急,虎啸雷鸣。水帘后深草茂树,不知其底。传说那里面有个神仙住过的老君洞。我突然记起县志上的一首明人题咏:“娘子关头水拍天,老君洞口赤霞悬。惊雷激浪三千丈,洞里仙人不得眠。”稍近帘底,水烟雾气,缠臂绕腿。我大着胆子靠前几步,大珠小珠,立时劈面盖顶。这时仰观水帘,真是银河泻地,云翻水怒。A.苏东坡观庐山是“横看成岭侧成峰”,我看这娘子关飞泉堪称“远似淑女近如虎”。我喜滋滋地淋了一身水,退坐在远处的一块大石头上。我细品着这水,她是泉,但又不是一般的涓涓细流;是瀑布,但又不是泥沙俱下的洪水。她从山顶迸石而出,又飘飘落下。黄河滚滚没有她这样妩媚,长江浩浩没有她这般激越,那排空的海浪又没有这样俊美。她豪爽、多情、开朗、大方,把大把的珍珠悬空撒下,摔得粉碎,然后又在谷底,掬拢成一泓清潭,再转山绕石,悠然而去。空谷独坐,我吸着湿润润的雾,听着水在石上弹奏的歌,看着水珠在阳光中幻成的五彩的霓,任清泉在我心头静静地淌。山顶上伙伴们已招手催行了,我却一片痴情,好像对这水还有许多未说完的话。　　⑤回来的路上,我问一位水利工作者,才知道这方圆几百里都是石灰岩山区。石间缝隙甚多,地面水全渗到了地下深处。太行东来,到这关前骤然下降,地层错动,于是那些经石间千过万滤的清清流水,便一起被挤出地面。这关上关下到处是大泉小水,有的老乡在家里搬起一块石板便可汲水呢。B.这大概就是“蓄之既久,其发必速”的道理吧!(选自《山川如我》)9.【厘清“所至”】阅读文章,在下方横线上补充作者游览水帘洞泉时的游踪。(4分)转过一个山崖——　向谷底探去　——到谷底——稍近帘底——靠前几步——　退坐大石上　 解析:本题考查概括文章内容。结合“我看着看着,忽而心里不知足起来,就攀藤附葛,向谷底探去”,第一空概括为:向谷底探去;结合“我喜滋滋地淋了一身水,退坐在远处的一块大石头上”,第二空概括为:退坐大石上。10.【关注“所见”】(1)品析文中画横线的句子,分析语言特点及其表达效果。(6分)答:　运用比喻,生动形象地写出了泉水的美丽动人、晶莹剔透以及轻盈飘逸;运用四字短语,语言简洁凝练,生动地写出了泉水的千姿百态、妩媚多情。　 (2)观点交锋。根据你的理解,完成下面对话。(5分)小文:作者在写了水帘洞泉以后,为什么又写谷底巨石、两峰的石壁呢?我觉得有点多余。小诸:我觉得不多余,作者这样写,是因为:答:　谷底巨石被飞泉的洪水不断冲刷,状如动物,栩栩如生。两峰的石壁在谷中被飞泉营造的蒙蒙细雾长期浸润,如“千奇百怪的大浮雕”可见,泉因石而灵动多姿,石因泉而充满生机和艺术气息,二者相得益彰。　 11.【体悟“所感”】“所感”是游记的灵魂。请结合内容,体悟画波浪线的两句话中所蕴含的情味。(6分)A.苏东坡观庐山是“横看成岭侧成峰”,我看这娘子关飞泉堪称“远似淑女近如虎”。B.这大概就是“蓄之既久,其发必速”的道理吧!答:　A句体现出作者对娘子关飞泉刚柔之美的喜爱。站在山上平视飞泉,飞泉轻盈飘逸、温婉动人;在谷底仰观飞泉,则气势磅礴。让人联想到驻兵于此的平阳公主的柔美与勇猛。 B句是对娘子关一带多清泉的科学解释的感慨,体现出作者对自然现象的探究和对社会发展的思考。太行山在此骤然下降,地层错动,那些泉水被一起挤出地面。泉水如此,人亦如此。厚积薄发是自然界的科学原理,也是适用于人与社会发展的哲理。 解析:本题考查句子情感和主旨分析。A句体现出作者对娘子关飞泉刚柔之美的喜爱。站在山上平视飞泉,飞泉轻盈飘逸、温婉动人;在谷底贴近水帘仰观飞泉,则“银河泻地,云翻水怒”,气势磅礴。让人联想到驻兵于此的平阳公主的柔美与勇猛。B句源自对娘子关一带多清泉的科学解释的感慨,体现出作者对自然现象的探究和对社会发展的思考。太行山在此骤然下降,地层错动,那些泉水被一起挤出地面,可谓“蓄之既久,其发必速”。泉水如此,人亦如此。厚积薄发是自然界的科学原理,也是适用于人与社会发展的哲理。三、写作(40分)12.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说:“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考?请将“做一粒　　　　的种子”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。 要求:①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。【写作指导】本题考查半命题作文。“种子”本指植物的胚发育而成的颗粒状物,能萌发成新的植株。由此可知,“种子”的特点:可以繁衍,具有生长能力。做一粒种子,便具有萌发的希望,可以“开花、结果”,未来有无限可能。横线上补写的词语修饰“种子”。做一粒什么样的种子?做哪一种种子?据此补全题目。从“什么样”的角度,补写健康,做一粒健康的种子,既包括身体健康,也包括心理、三观健康,德才兼备。只有做一粒健康的种子,才能拥有健康的未来,才能成为建设祖国的有用人才。从“哪一种”的角度,补写善良、诚信、友爱等。选择做怎样的种子,就是选择未来做怎样的人。做一粒善良、诚信的种子,就在人间播撒善良,践行诚信。在审题的基础上选材。记叙文,可以选择生活中自己的经历,表达自己为人的方向,也可以写自己的所见,从别人身上得到启示,要做一粒善良的种子。写议论文,可以选取科学家、历史人物等,通过他们的人生,来论证某个观点。如苏轼,从他的经历可以获得启示,做一粒豁达的种子;李白,从他的才情、性情获得启示,做一粒拥有自己光芒的种子。不管选择哪种文体,注意体现横线上补写的词语,做到中心突出。