高中语文高考常见文言固定句式（共10种）

高考语文常见文言固定句式1.表示疑问的习惯用法（1）如……何；若……何；奈……何。这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法，中间可以插人名词、代词和短语，可以译为“把……怎么样”“对……怎么办”“怎样对付（处置、安顿）”。①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）②不能正其身，如正人何？（《论语·子路》）③今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》）“如何（何如）”“奈何”“若何（何若）”连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的“怎么样（的）”“为什么”“怎么”等。取吾壁，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）（2）“何也（何……也）”“何哉（何……哉）”，表询问，相当于现代汉语的“为什么呢”“什么……呢”“怎么……呢”而此独以钟名，何哉？（《石钟山记》）（3）“何（奚）以……为”“何以”是“以何”的倒装，意思是用什么、拿什么、凭什么）、“何（奚、曷……，译为“用……做什么呢”“……干什么呢”为什么要……呢”。何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）2.表示反问的习惯用法（1）“不亦……乎”语气比较委婉，可译为“不也.是……”或“难道不……吗.。学而时习之，不亦说乎？（《论语.学而》）（2）“不为……乎”，相当于现代汉语的“不算是……吗”。此不为远者小而近者大乎？（《列子·汤问》）（3）“何（奚）以……为”“何（焉）……为”，可译为“要……什么呢”或“哪里用得着……呢”。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）（4）“岂庸……乎（哉）”，相当于现代汉语的“难道……“怎么……呢”。日夜望将军至，岂敢反乎！（《鸿门宴》）（5）“非……软”，相当于现代汉语的“不……吗”。子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）（6）“宁……耶”，相当于现代汉语的“哪里（怎么）……呢”。宁知此为归骨所耶？（《祭妹文》）（7）“何所”，表疑问的固定结构，是“所为何”的移位和压缩，可译为“……的人、事物是什么”问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）（8）“何……之有”，是“有何……”的倒装，相有于现代汉语的“有什么……呢”。①宋何罪之有？（《公航》）②夫晋，何厌之有？（《烛之武退泰师》）“何有”单用，可根据上下文译为“有什么困难”“有什么舍不得”“有什么关系”。默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我我？（《论语.述而》）（9）“其……乎（欤）”，译为“难道……吗”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）今其智乃反不能及，其可怪也欤。（《师说》）（10）“安……乎”“安……哉”，表疑问，相当于现代汉语的“怎……呢”“哪里……呢”固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》）（11）“得无……乎”.表反问。句末“平”可用“号（欤）”“邪”“耶”等疑问语气词替换。可译为“能……吗”。览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）同样的结构还有“得……与”“岂非……”，相当于“难道不是……吗”。得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤？（《封建论》）（12）“能无……乎”，详为“怎么不……呢”。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》）（13）“（而）况……平”，详为“何况……呢”或“何况……呢”。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）（14）“无乃……与”，相当于“难道不是……吗”。无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）（15）“安能”“何能”“何得”，这三种固定结构一般译为“怎么能”。①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》）②其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”（《邹忌讽齐王纳谏》）（16）“独……邪（平、哉）？”可译为“难道……吗？”相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）3.表示感叹的习惯用法（1）“一何”可译为“何等”“多么”。吏呼一何怒！妇啼一何苦！（《石壕吏》）（2）“……何其……”译为“多么……”，有时也译为“……怎么那么……呢”或“为什么这么……”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（3）“何……也”可译为“怎么这……呢”，也可译为“怎么那么……呢”或“为什么这么……呢”。足下不欲破袁氏也，何言之不实也？（《三国志·魏书.武帝纪》）（4）“特（直或止）……耳”，可译为“只不过……罢了”。①止增笑耳。（《狼》）②嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。（《读<孟尝君传>》）③直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》）4.表示假设的习惯用法（1）“有……于此（斯）……”，译时只需在有关句子前加上“假设”“假如”之类的词语即可。今且有人于此，以随侯之珠，弹千仞之雀，世必笑之。（《庄子》）（2）“若其”，相当于“假如”。今者违命，胜不足多；若其不胜，为罪已甚。（《晋书·周浚传》）（3）“诚……则……”，可译为“如果……那么（就）……”公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军（《信陵君窃符救赵》）（4）“向使”，可译为“假如，如果”向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》）（5）“自非”，可译为“如果不是”“除非是”自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）5.表示选择的习惯用法（1）“与其……孰若（毋宁）……”相当于现代汉语的“与……哪里比得上（不如）……”。与其杀是僮，孰若卖之？（《童区寄传》）（2）“不……则……”“不……即……，”相当于现代汉语的“不是（这样），就是（那样）”。①战者，必然之势也。不先于我，则先于彼；不出于西，则出于北。（《教战守策》）②方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（《书何易于》）（3）“……，抑……”译为“是……，还是……”或“……，或者……”抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》）（4）“非……则……相当于“不是……就是……”非死则徙尔。（《捕蛇者说》）6.表示强调的习惯用法（1）“唯（惟）……为……”可译为“只”“只有”“唯独”天生万物，唯人为贵。（《说苑.杂言》）（2）“唯（惟）……所……”可译为“任凭……随便……”臣有三剑，唯王所用。（《庄子·说剑》）（3）“非惟……抑亦……”相当于现代汉语的“不只……而且……”表递进语气。非惟天时，抑亦人谋也。（《隆中对》）7.表示比较的习惯用法“……何如……”“……何若……”“……孰与（孰若）……”，意即……与……孰……”，相当于现代汉语的……和（同、跟）……相比，谁（哪个、哪样）……比……怎么样”；“孰若”，译为“哪里比得上”。①公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）②汝意谓长安何如日远？（《世说新语·夙惠》）何如”单用，相当于“怎样”“哪个”。陛下以绛侯周勃何如人也？（《史记·张释之列传》）8.表示推测、揣度、商榷的习惯用法（1）“得无……乎（邪）”“无乃……乎"，意思是“该不会（莫不是、莫非、恐怕、岂不是、只怕是……吧”得无楚之水土使民善盗邪？（《晏子使楚》）无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）（2）“……之谓也”“其……之谓也”“其……之谓乎”，译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。（《庄子·秋水》）（3）“不亦……乎”，可译为“不是……吗”有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）（4）……庶儿……与（乎）”，可译为 “……或许……吧”。吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》9.表示指代的习惯用法（1）“有所……”“无所……”“何所……”（安所……奚所……）可译为“有什么（没有什么）……的（人、物、事）”。吾入关，秋毫不敢有所近。（《鸿门宴》）（2）“有以……无以……可译为“有什么（可以）用来……”“没有什么（可以）用来……①项王未有以应。（《鸿门宴》）②故不积跬步，无以至千里。（《劝学》）10.表示认定的习惯用法（1）“是故……”“是以……”表示结果的固定结构，同义结构还有“以此”“是用”“用是”“用此”“以故”，可译为“因此”“所以”。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）