人教版五年级下册数学 4.1分数的意义（同步练习）（无答案）

4.1分数的意义

同步练习

一、选择题

1．在一个分数里，分母表示（    ）。

A．分数单位 B．单位“1” C．把单位“1”平均分成的份数

2．“六一”儿童节，陈老师将3米长的彩带平均分给7个小朋友装饰班级，每个小朋友分得彩带（    ）米。

A． B． C．

3．把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的（    ）。

A． B． C．

4．根据“女生人数占全班人数的”．这句话可以断定这个班（　　）人数多．

A．女生 B．男生 C．男女生一样多

5．钢笔的支数比铅笔的支数多，则钢笔的支数是铅笔的（    ）倍。

A． B．1 C．

6．把一根电线平均分成5段，其中2段是这根电线的（　　）

A．二分之一 B．五分之一 C．五分之二

7．A筐橘子的40%和B筐橘子的一样重，那么（　　）

A．A＜B B．A＞B C．A=B

8．一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的（　　）

A． B． C．

9．7吨的（　　）1吨的．

A．＞ B．= C．＜

10．小李拿出自己零花钱的捐给贫困学生，小梅也拿出自己零花钱的给贫困学生。两人捐的钱数（    ）。

A．一样多 B．不一样多 C．无法确定

二、填空题

11．如果小明体重的和小红体重的相等，那么小明体重更重．　   　．

12．小华每分钟走58米，从家到学校要用10分钟，他家到学校大约是_____米．他刚走了3分钟时，走了全程的_____．

13．把一条12米长的铁丝，平均分成6份，每份长(       )米，每份占这根铁丝的(        )。

14．是把(    )平均分成(    )份，表示这样的(     )份，也可以看作(     )除以(    )的商．

15．一堆煤，每天用去吨，3天一共用去　  　吨．

三、判断题

16．把一张正方形的纸连续对折2次，展开后每小块占这张正放形纸的。(        )

17．把5个苹果平均分给6个同学，每人分得。_____

18．把3kg的糖平均分成5份，每份占总质量的。(        )

19．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一。(     )

20．“遂宁市城区人口约占全市总人口的” ，这里是把遂宁市城区人口看作单位“1”。(          )

四、解答题

21．妈妈买来12个桃子，吃掉了5个，吃掉了几分之几？剩下的桃子占总数的几分之几？

22．小悦从1、2、3、4、5这5个自然数中任选一个数，冬冬从2、3、4、5、6、7这、6个自然数中任选一个数．选出的两个数中，恰好有一个数是另一个数的倍数的概率是多少？

23．客车和货车同时从A、B两地相向而行，客车每小时行50km，货车每小时行45km，经过4小时两车相遇，A、B两地相距多少千米？客车行的是全程的几分之几？

24．小军有课外书15本，小云有课外书8本。小军的课外书是小云的几分之几?小云的课外书是他俩共有本数的几分之几?

25．小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了

小时，小敏回到家用了18分钟。如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？