所属成套资源:(统考版)2023高考地理二轮专题复习专题课件(12份)
(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题十二 综合题满分技法突破课件
展开
这是一份(统考版)2023高考地理二轮专题复习 专题十二 综合题满分技法突破课件,共60页。PPT课件主要包含了题型一,题型二,题型三,题型四,题型五,题型六,思维流程等内容,欢迎下载使用。
题型一 特征(点)描述类综合题
【读设问 研考情】 高考曾这样考过
『典题示例』[典例] [2019·全国Ⅱ卷,36(1)]阅读图文材料,完成下列要求。云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。(6分)
【标准答案】 地形特点:山高谷深。耕地特点:耕地主要分布在谷地和山间盆地,数量少(或面积小、占土地面积比重小)。
【思维流程】 第1步 审设问明考向限定信息:宾川县关键信息:指出地形特点,推测耕地分布及数量特点。(6分三个问题)第2步 调原理建联系思考等高线的特征与判读方法,联系图示材料回答。
『技法点拨』1.确定考题类型特征(点)类考题经常以“概括”“概述”“归纳”“分析”“简析”“推测”“指出”“说出”“简述”“描述”+……“特征”“特点”等字眼出现。此类考题主要三个考向:(1)地理要素特征(2)地理事象分布特征(3)地理事象变化特征2.锁定时空尺度要求例如(1)推测攀枝花1月份的天气特征。(2)说明以色列海水淡化厂的区位特点。[2022·全国乙卷,36(1)]
3.紧扣考题的地理要素指向常考的地理要素:“地理位置”“气候”“地形”“水文”“景观”等及其细化的自然地理要素;“人口”“城市”“农业”“工业”“交通”等及其细化的人文地理要素+……“特征”。4.捕抓考题关键限定的设问角度如“从……角度”“气候”“地形”“水文”“景观”“密度”“变化”“规模”“数量”等等。
5.调用相关的地理要素知识进行思考,突破解题【模板一】 地形特征类描述方法
【模板二】 气候特征类描述方法
具体表述方法:(1)气温的描述:要指出冬、夏气温,气温的日较差和年较差,常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。一般来说,最冷月均温在0 ℃以下——寒冷,-20 ℃以下——严寒,-30 ℃以下——酷寒;最热月均温在20 ℃以下——凉爽,20 ℃以上——炎热,24 ℃以上——高温。注意:不同的季节使用不同的气温术语。凉爽、炎热、高温多用于夏季;温和、温暖(低温)、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季。(2)降水的描述:要指出冬、夏降水,年降水量和降水的季节变化,常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。一般来说,月降水量在100 mm及以上——多雨,50 mm及以上——湿润,30~50 mm——少雨,30 mm以下——干燥。
【模板三】 河流特征类描述方法
注意:水文特征是针对某一具体河段进行具体描述,河流水系特征从整个流域描述河流的整体特征。
【模板四】 其他特征描述
【模板五】 地理事物分布特征答题方向和角度:主要从空间分布是否均匀、空间变化规律和时间分配(季节和年际变化的大小)等方面概括。“点”状分布,一般“沿某个方向分布较稀疏或较密集”,或该地理事物在某地理事物的相对方位。“线”状分布,一般从走向、延伸方向、弯曲状况分析,往往要分段描述;多条线,可从走向、弯曲方向、数量变化、疏密、范围、极值等方面描述。“面”状分布,要说明该地理事物的分布范围,在某地理事物的相对方位,以及形态特征、极值和大致的面积等。组织答案注意问题:“点”状分布一般有“众星拱月状”的特征,“线”状分布突出走向,“面”状分布突出面积和方位。
『学以致用』1.[2022·西安市调研]图甲为非洲安哥拉的区域图。安哥拉位于非洲西南部,该国中部地区年均温在22 ℃左右,素有“春天国度”的美誉。图乙为图甲中①地的气温曲线及降水柱状图。读图,回答下列问题。(12分)
(1)描述安哥拉的地形特征。(6分)(2)简述①地的气候特征。(6分)
答案:(1)地形以高原为主;中部为高原,西部有狭小的沿海平原;地势中部高四周低。(2)气候凉爽;全年温差较小;全年降水量较少;季节分配不均。
解析:第(1)题,根据图示等高线的数值和分布分别从地形类型、分布状况和地势起伏状况来描述。第(2)题,描述气候特征,首先要根据①地气温曲线及降水柱状图进行气候的综合性描述,然后分别从气温、降水及季节分配角度进行描述。
2.[2022·北京东城区期末]育空河全长3 200千米,是北美地区主要的河流之一,流域面积83.5万平方千米,人口大约14.5万人。读图,完成问题。描述育空河流域聚落的分布特点,推测聚落的规模。(4分)
答案:分布不均,数量少,沿河分布。聚落规模比较小。
解析:育空河全长3 200千米,人口只有14.5万人,说明该流域地广人稀,聚落的数量和规模都小。从图中也可以看出,聚落多沿河分布,下游聚落更稀疏。
题型二 原因分析类综合题
『典题示例』[典例] [2021·全国乙卷,37(3)]阅读图文材料,完成下列要求。圩田是在低洼地筑堤围出的田地。下图所示圩田海拔6~7米,种植庄稼;巢湖多年平均水位8.03米。据记载,在清朝嘉庆年间,三河镇濒临巢湖。说明这些圩田易发水灾的原因。(6分)
【标准答案】 圩田海拔低于巢湖湖面,易遭受湖水倒灌;降水季节分配不均,夏季降水量大,尤其是梅雨期降水时间长;地势平坦,水流慢,排水不畅;农田水利设施落后;围湖造田、上游水土流失,巢湖淤积,水位抬高。
『技法点拨』原因分析答题“三步法”第一步,明确设问形式及分析主体确定针对地理现象的主要设问词,是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等,并要确定针对何种地理现象进行分析。第二步,结合图文信息确立正确的分析思路(1)要清楚主要地理现象的组成要素,并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间“因”与“果”的联系。(2)明确分析的主要内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
第三步,简洁、准确巧作答解答时注意因果联系,要语言简练、层次性强,把握关键词,要避免因果倒置。 1.常考地理要素与其形成因素
2.常见原因分析类问题突破角度
『学以致用』[2022·广东卷,18(1)(2)]阅读图文材料,完成下列要求。(14分)Z村位于岭南某城市边缘,国道穿村而过,附近有高速公路出入口。2018年全村土地面积1 605.2 hm2,其中农林用地占85.36%;户籍人口3 430人,常住人口2 114人,外出务工人口占38.37%,村民总体收入水平不高。该村经济以种植与养殖为主,仅有一家自办企业,服务业几乎空白;另有三家外来重工业企业和一个度假村,企业原料与市场“两头在外”。与2008年相比,2018年该村的农林用地显著减少,建设用地增加明显。
下图反映2018年该村村民主要收入来源构成。
(1)推测2008~2018年该村农林用地显著减少的主要原因。(6分) (2)分析该村村民外出务工收入占比高的原因。(8分)
答案:(1)为满足城镇发展的用地需求,部分农林用地转变为城镇建设用地;外来企业建设需要征用农林用地;村庄道路、住宅等建设占用农林用地。(2)当地企业提供的就业机会少;外出务工人员多;靠近城市,交通便利,村民外出务工方便;与传统农业相比,外出务工收入水平相对较高。
解析:本题以某村2008年到2018年的发展状况为材料设置试题,涉及城市、人口、农业、工业等相关内容,考查学生区域认知、综合思维等地理学科素养。第(1)题,城市化的过程中,城镇用地的增加,使大部分农林用地转变为城镇建设用地,用来满足城镇的发展。新建企业、外来企业的增加,也需要征用农林用地,与此同时交通等基础设施的建设减少了农林用地的占比。第(2)题,外出务工收入占比高,说明外出务工人员较多,当地就业机会较少,外来企业为本地提供的就业岗位极为有限。再加上Z村位于城市边缘,国道穿村而过,附近又有高速公路出入口,说明进出城市交通便利,路程较近,往返方便。在收入方面,与传统务农相比,外出务工的收入水平比较高。
题型三 对比分析类综合题
『典题示例』[典例] [2020·全国Ⅰ卷,36(2)]阅读图文材料,完成下列要求。葡萄喜光,耐旱。如图为某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观。该地位于52°N附近,气候湿润。指出该地种植葡萄宜选择的坡向,并分析与梯田相比,顺坡垄利用光照的优势。(8分)
【标准答案】 葡萄喜光。种植葡萄宜选择向阳坡(或用方位表示的阳坡,如南坡)。该地纬度高,太阳低(正午太阳高度小)。与梯田相比,顺坡垄接受阳光照射的角度较大,植株和垄接受光照的面积较大。
【思维流程】 第1步 审设问明考向限定信息:种植葡萄比较内容信息:两个方面:种植葡萄宜选择的坡向;与梯田相比,顺坡垄光照的优势。第2步 调原理建联系思考光照原理联系生活实际,分析景观图示。
『技法点拨』1.对比分析类考题经常以“比较图中……和……的差异(不同或异同)”“分析……和……的共同特点(问题)”“说明图示……和……”等字眼出现。此类考题往往给出大量的材料,把两个区域或两种事物、现象等进行对比,要求分析其共同或不同的特点,比较两地区位条件的优劣,两地产生某种差异的原因等。主要三个考向:(1)某地理要素或地理过程的直接对比分析;(2)某地理要素或地理过程在不同空间上的对比分析;(3)某地理要素或地理过程在不同时间上的对比分析。2.锁定考题关键限定条件与设问角度锁定题目要求找相同点还是不同点?或是异同点都找?或者要求通过比较进一步找原因?要求从什么角度或者几个角度去比较?
3.运用地理思想、方法,调用相关地理事象的知识、原理、规律进行思考,突破解题。注意:(1)联系题中图表和文字材料(一般不会有平白无故的信息)——最直接的依据。(2)链接相关的地理事象的知识、原理、规律,迅速理解题目设置的情境和需要解决的问题,建立准确的联系,提取出解题的知识点。(3)调用生活经验和常识(知识服务于生产、生活,跳出地理解决地理问题):当实在无法联系到所学教材知识点时,根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。
常见比较分析类问题突破角度:
『学以致用』[2022·云南昆明市一模]阅读图文材料,回答问题。瓷器是中国劳动人民的一个重要创造。越瓷是古代海上丝绸之路输往世界各地的主要货物之一,但以骆驼为主要交通工具的陆地丝绸之路越瓷的销售数量并不大。下图示意越瓷对外贸易之东北航线。与陆地丝绸之路相比,简析海上丝绸之路出口瓷器的优势。(6分)
答案:陆地丝绸之路受战争、割据等政治因素影响大,多有阻隔;瓷器体积较大,质量较重,易碎,装运不便,用骆驼运输运量小,破损率高,运输成本高;海上丝绸之路用船舶运输瓷器,运量大,破损率低,速度相对较快。
解析:相比而言,海上丝绸之路采用船舶运输,其运量大,瓷器不易损坏,且破损率低,借助盛行风和洋流,运速相对较高。陆地丝绸之路以骆驼为主要交通工具,运量小,路途颠簸大,瓷器的体积大,质量大,易破损,破损率高,且装运不便,运输成本高;另外,陆路运输受战争、割据等因素的影响,运输通道多有阻隔。
题型四 作用措施类综合题
『典题示例』[典例] [全国卷Ⅱ]阅读图文材料,完成下列要求。山西省焦煤资源丰富,其灰分和硫分含量较低,所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查,1998年山西省有1 800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些小焦化企业,至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。推测山西省建立大型焦化产业园区后,在生产过程和运输过程中,对减少环境污染可采取的措施。(6分)
【标准答案】 生产过程:(由于规模大,实力强)可以采用清洁技术和设备(减少能耗,提高资源利用率);可以采用控制排放或回收再利用等技术和设备(减少废弃物排放量,降低废弃物对环境的危害)。运输过程:(由于生产集中,)可以修建铁路专用线,采用封闭运输。
『技法点拨』1.作用类考题经常以“分析/指出/阐述……对……的作用”“分析/指出/阐述……对……的影响”等字眼出现。此类考题是指某一地理事象的变化引起另一地理事象也发生相应的逻辑上的变化。主要表现在自然和人文两个方面。(1)分析自然地理方面的作用/影响,通常从地理环境的整体性:位置、地形、气候、水文、生物、土壤等方面思考和组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。(2)人文地理方面的影响主要围绕经济、生态、社会等可持续发展内涵的宏观角度及其细化内容方面分析,并按试题的具体要求进行回答。解题应注意考题图文信息的充分提取与解读,细析变量的内涵,并根据题限进行针对性的解答。
2.措施类考题经常以“列举/提出/简述……的措施/建议”等字眼出现。在解答措施类试题时,要把握两点:(1)即使题中没有对原因的考查,在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因,然后针对原因或不足,提出合理的治理措施。(2)解题时有两个注意:一是自然原因一般不易改变,主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施;二是治理措施是多方面、综合性的,一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等,要点应尽量全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性。但高考趋向小切口问题解决,解题更多应找到问题→紧扣问题分析解决关键→解决问题。
常见措施类问题突破角度: 1.环境问题的表现及解决措施
2.自然灾害问题的表现及解决措施
3.工农业生产问题的表现及解决措施
4.区域可持续发展问题的表现及解决措施
『学以致用』1.[2022·广西南宁市一检]胡志明市是越南南部最大的城市,拥有多座港口,海上航运已有数百年历史。越南国际集装箱港口成立于1998年,随着泰来港的开通而走向衰败,泰来港是目前越南集装箱吞吐量最大的港口,早在2007年开航初期就开通了夜间航行的业务。新港口成立于2011年,尽管港口通航条件更优,但目前吞吐量远低于泰来港。
下图示意胡志明市港口群的分布。请为将新港口的区位优势转化为经济优势提出合理建议。(6分)
答案:利用充足的土地发展港航配套工业,延长产业链;完善市区与港区的交通设施,吸引集装箱运量的增长;利用深水航道优势,重点发展巨型海上货轮和大型邮轮的业务。
解析:紧扣“新港口的区位优势”——近海、后建、“通航条件更优”展开思考,做“大”(吞吐量)港口,获得经济效益,解决问题。
2.[2022·南昌市调研]天山南麓气候干旱,高山冰雪融水量有限。随山势的降低,地下水埋藏深度增大,浅层土壤含水量逐渐减少。柽柳为该地区山前洪积平原上的耐旱灌木,侧向枝条多,根系较深,耗水量较大,植株下土壤中的水肥状况均优于灌丛间的空旷地带。下图示意天山南麓局部区域地形区及植被分布。柽柳灌丛对防止沙漠扩张具有重要的生态意义。提出该地区为保障柽柳灌丛生长可采取的合理措施。(6分)
答案:保证生态用水,适时适量引水灌溉柽柳灌丛;修剪柽柳灌丛树冠,减少水分蒸腾;铺设草方格,增加载水量与下渗量,减少土壤水分蒸发。
解析:找到问题:(气候干旱区)保障柽柳灌丛生长→分析问题:主要限制性因素是水分→解决问题:控水。措施:(工程措施)引水灌溉;(技术措施)修剪柽柳灌丛树冠,减少水分蒸腾;(生物措施)铺设草方格,增加载水量与下渗量,减少土壤水分蒸发;(管理措施)减少人为砍伐破坏。
题型五 评价开放类综合题
『典题示例』[典例1] [2020·全国Ⅱ卷,37(2)]阅读图文材料,完成下列要求。玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂,营养丰富,口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精炼等环节构成,胚芽的毛油提取率为40%,由毛油到精炼油的转化率为90%。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业,其玉米油销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂,在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基地(如图),将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋(一次性使用的储存和运输各种非危险液体货物的软体包装容器),使用罐箱或铁桶运输则越来越少。
简述惠民、铁岭、通辽、鄂尔多斯等地吸引该公司建设毛油压榨工厂的优势条件。(6分)
【标准答案】 为玉米主产区,原料丰富;皆为欠发达中小城市,地价便宜,劳动力丰富且价格低。
解析:结合图文材料,主要从原料、地价、劳动力等方面综合分析惠民、铁岭、通辽、鄂尔多斯等地建设毛油压榨工厂的条件,然后找出优势条件即可。读图可知,惠民、铁岭、通辽、鄂尔多斯等皆为中小城市,且位于我国北方玉米产区,可就近为玉米油生产提供原料,并且土地价格比较低,劳动力丰富。
[典例2] [全国Ⅰ卷]阅读图文材料,完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流,受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(如图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(4分)
【标准答案】 同意。可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化。不同意。应减少对自然的干扰,保持湿地水量稳定,保护生物多样性;维护食物链完整(保护丹顶鹤);防止湿地环境变化。
『技法点拨』1.评价类考题经常以“评价”“影响”“分析利弊”“意义”等字眼出现此类考题,常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响,分析区域发展条件的优劣,评价工农业、城市区位等。
评价类设问一般有两种情况:(1)要求直接评价某个地理事物或者现象,包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方面进行分析:一要从有利和不利两个方面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证;二要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。(2)给出限定条件,比如“与××相比,评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。这类设问分析思路同第一种,但要注意审题,抓住限定词,是评价利还是弊,是对比分析还是没有限定,是从哪方面进行评价等,这样就缩小了答题范围。“与XX相比,评价其优势或者不足”,就要先注意前者的优势或者不足,然后对比分析要评价事物的优势或者不足。
2.开放类考题经常以“你是否赞同此建议?请表明态度并说明理由”“你是否同意?并说明理由”等设题此类试题就某一地理问题,通过提供图文信息,提出几种观点或方案,让学生选择其一并说明理由。它改变了地理非选择题的常规命题形式,重视对地理问题的深层次探究,考查考生对地理学科知识本质的理解能力,对生存环境的认识能力及对人类各种行为的评价和反思能力。(1)解题应注意不同的观点,其依据在确定时应有所侧重。若支持人们的某种行为,一般从经济效益、社会效益方面去解释;若反对,一般从不利的环境条件或可能对环境造成的负面影响方面去理解,因而学生要善于寻找恰当的角度。(2)解题陈述某一观点(方案)的理由,还可从结论进行逆向推理。为什么选它?因为它有存在的理由,或它会产生某些好处。为什么不选它?因为它虽然暂时存在,但不能长久发展,或它将产生某些不利影响,以此进行逆向推断。
3.常见评价类问题突破角度
4.常见开放类问题突破角度
『学以致用』1.[2022·四川成都市二诊]阅读图文材料,完成问题。卡塔尔位于波斯湾西南岸的卡塔尔半岛上,地势平坦,经济发达,人口260多万,其中本国公民约占15%。卡塔尔拥有丰富的石油和天然气资源,油气产业是其经济支柱。下图为波斯湾及附近区域简图。评价油气产业成为卡塔尔国民经济支柱的条件。(10分)
答案:优势条件:卡塔尔油气资源储量丰富;沿海港口交通便利;国际市场需求量大;国家政策扶持等。劣势条件:水资源不足,生态环境脆弱;以原油出口为主,附加值低;本国劳动力缺乏(需引进外籍工人)。
解析:评价油气产业成为卡塔尔国民经济支柱的条件,需要从优势、劣势方面考虑。根据材料信息,结合区域特点可知,优势条件主要是:卡塔尔油气资源储量丰富;沿海港口交通便利;国际市场需求量大;国家政策扶持等。劣势条件主要是:水资源不足,生态环境脆弱;以原油出口为主,附加值低;本国劳动力缺乏(需引进外籍工人)。
2.[2022·河南洛阳市二模]阅读图文材料,完成问题。厄立特里亚是我国“一带一路”农业交流合作的重要国家之一。该国经济以旱地农业为主,传统能源主要依赖生物燃料,电力严重缺乏。近年来厄立特里亚电力供应日趋紧张。你是否赞同在该国大力发展光伏发电?请表明态度并说明理由。(8分)
答案:赞成:纬度低,太阳高度角大;降水少,多晴天,光照强;太阳能是清洁可再生能源,有利于环境保护;能源短缺,市场需求量大,促进经济发展。不赞成:光伏发电投资大,技术要求高;该地资金不足,技术落后;光伏发电占地面积广,受天气影响大,发电量不稳定;该地沙尘较多,清洗光伏板费用高。
解析:赞成:该国地处低纬,太阳高度大,太阳辐射强,太阳能丰富;太阳能属于可再生清洁能源,当地能源缺乏,市场需求量大,开发太阳能,有利于促进经济发展。不赞成:当地经济落后,光伏发电投资大;光伏发电技术要求高,而当地技术落后;光伏发电不稳定,电力供应不稳定;光伏发电受天气影响大;当地多沙尘天气,清洁光伏板费用高等。
题型六 地理过程类综合题
『典题示例』[典例] [2021·全国甲卷,37(2)]阅读图文材料,完成下列要求。下图所示的我国祁连山西段某山间盆地边缘,山坡、冲积扇和冲积平原的植被均为草原,其中冲积平原草原茂盛。山坡表面多覆盖有沙和粉沙物质。附近气象站(海拔3 367米)监测的年平均气温为-2.6 ℃,年降水量约291毫米,集中在夏季,冬春季多风。分析分布在山坡表面的沙和粉沙的空间迁移过程。(8分)
【标准答案】 沙和粉沙物质主要来源于冲积扇。春季,风力强劲。冲积扇地表干燥,地表沙粒易启动。风沙流沿着山坡爬升,到达一定位置后挟沙能力减弱,沙和粉沙沉积在山坡上。
『技法点拨』1.地理过程是指地理事象发生、发展的演变过程,强调地理事象的时间变化特征地理过程体现了“揭示地理事物的空间运动、空间演变规律”的地理课程性质,反映了“探究地理过程、地理成因以及地理规律”的课程设计思路。随着新课程改革实践的深入,新高考对地理事象“动态变化过程”的考查逐渐成为亮点,因为对地理过程的考查,能够较好地体现对学生区域认知、综合思维和地理实践力三大素养的考查。
地理过程类考题经常以“推测/简析/说明/描述……的形成/变化/演变过程”等字眼设题。考查方向主要为:(1)有限时段内的变化规律。在一定的时间间隔内,尽可能详尽地记录地理现象的发展过程,从中发现地理事实变化规律,以便推测该时段之前或之后的变化状况。(2)对未来可能发生的地理行为进行模拟和预测。(3)研究地理过程与地理分布之间的耦合关系,从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之上。一般以区域地理环境特征图文材料为载体,根据材料和地理原理分析得出主要地理过程。
2.答题过程中应注意的事项(1)时间性:答题过程要遵循地理事象发生、发展、演变的先后顺序。如地理事物的发生过程a→b→c→d,不能写成d→c→b→a,要注意过程的时间性。(2)因果性:地理事象的过程不仅有时间先后顺序,而且一般有明确的因果联系,答题过程中注意要由因索果,先因后果,保证答题过程的逻辑性。
(3)完整性:过程类非选择题一般是按点给分,要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握,把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整地表达出来,不要遗漏其中的过程。如地理事物的发生过程a→b→c→d,不要跳跃式写成a→c→d。(4)精细化:答题过程要精细化,既然是一个过程,就要把每个过程中的每个环节都逐一写下来,切忌一个过程一句话就概括完毕;注意地理术语的运用。但也不能出现滔滔不绝、下笔千言,不能把简答题写成小作文。
常见地理过程类问题突破角度: 1.自然地理过程
2.人文地理过程(1)聚落的形成过程主要包括不同地理环境条件下聚落(如乡村、城市等)的形成过程及其差异。(2)城市化的过程及城市内部功能区的分化过程。(3)不同区位因素的变化过程及其对工农业等生产活动的影响过程。(4)人口再生产类型的转化过程、不同时期人口迁移的过程。(5)区域工业化及城市化的推进、区域资源开发、区域生态环境问题等区域可持续发展的过程。
『学以致用』[2022·山东卷,18(1)(2)]阅读图文资料,完成下列要求。(11分)古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧,构造运动导致其水系发生了演变(左图)。乔治湖水位波动大,有时连年干涸,湖底覆盖着不同类型的沉积物(右图)。(1)指出与古河道形成有关的主要内、外力作用。(3分)(2)说明左图中水系的演化过程。(8分)
答案:(1)板块运动;断层;流水侵蚀;流水沉积。(2)板块挤压碰撞,形成大分水岭,山脉西部发育多条支流;地势东高西低,支流向西汇集;地壳抬升,形成科拉林地垒,大分水岭以西支流被阻断;被阻断支流汇集成乔治湖,原有古河道和科拉林地垒成为雅斯河上游地区。
相关课件
这是一份2023新教材高考地理二轮专题复习 专题十三 综合题满分技法突破 题型一 特征(点)描述类综合题课件,共22页。
这是一份2023新教材高考地理二轮专题复习 专题十三 综合题满分技法突破 题型五 评价开放类综合题课件,共23页。PPT课件主要包含了思维流程等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023新教材高考地理二轮专题复习 专题十三 综合题满分技法突破 题型四 作用措施类综合题课件,共19页。PPT课件主要包含了思维流程等内容,欢迎下载使用。