小学语文人教部编版四年级下册绿精练

10.绿同步练习部编版语文四年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题(共15分

1．(本题3分)下列各组词语中字形有误的一组是（　　）

A．装饰　照例 B．慰藉　锐利 C．拂试　响午 D．潇洒　凝视

2．(本题3分)填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是（     ）

那草滩的绿，______；那菜花的黄，______；而那湖水的蓝，又是______啊！

①黄得蓬勃      ②蓝得多么醉人      ③绿得娇嫩

A．213 B．312 C．123 D．321

3．(本题3分)由“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这一句想到的四字词语是（   ）

A．雨后春笋 B．春笋怒发 C．笋竹碧绿 D．层出不穷

4．(本题3分)下列汉字注音有误的一项是（      ）

A．月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B．哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C．母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（cháo）里。

D．串串花穗齐绽（zhàn），洁白的流苏如画。

5．(本题3分)下列书写有误的一项是（　　）

A．金晖　　徜徉　　毛荣荣 B．绣花　　炫耀　　白皑皑

C．尘垢　　绽放　　龚自珍 D．赤脚　　胆怯　　刘禹锡

二、填空题(共15分

6．(本题3分)看拼音，写汉字。

mò lǜ   nèn lǜ    jí zhōng     

(      )(      ) (       )

jiāo chā   jiào liàn   zhǐ huī

(      )(      ) (       )

zhěng qí   jié pāi   shuǐ píng

(      )(      ) (       )

yōng jǐ

(      )

7．(本题3分)理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。

这里写到绿的不同层次的词语有：(   )。你还知道哪些绿：(      )。

8．(本题3分)根据要求写词语。

1．课文中有好多描写“绿”的词语，我找到了这些：__________、__________、__________、__________、__________、__________，我还能写出表示“绿”的词语：__________、__________、__________。

2．我喜欢__________颜色，我也仿照诗人艾青的写法搜集了许多表现这种颜色的词语：__________、__________、__________、__________等。

9．(本题3分)根据课文内容填空，并按照要求回答问题。

A．(     )的红霞，(           )的微风，(    )的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅(      )的田园风景画。

B．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

这两段话在表达上有什么共同点？(         )

A．先总说再分项列举。

B．先分项列举再总说。

C．边列举边总说，列举和总说相互混合使用。

10．(本题3分)查字典填空。

“挤”用音序查字法先查_____，再查音节_____；用部首查字法先查______，再查____画。“挤”在字典里的解释有：①在拥挤的环境中用身体排开人或物； ② 用压力使从孔隙中出来；③ （事情）集中在同一时间内；④排斥；排挤；⑤地方小人多。在下列句子里“挤”应选择哪种解释？（填序号）

车厢里特别挤(    )  人多挤不进来(     ) 挤牙膏(     ) 名额被挤掉了(     )

三、现代文阅读(共30分

(本题16分)课外阅读

故乡的山溪

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉;好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

11．(3分)从文中找出下列词语的近义词。

沉醉——(     )     清凉——(     )        

清楚——(     )       确实——(     )

12．(3分)在括号里填上合适的词语。

(        )的山溪    (        )的水    

(        )的山    (        )地笑

13．(4分)从文中找出相应的词语。

（1）一口气喝完了。形容喝得十分爽快。(            )

（2）由不得自己，控制不住自己。(            )

14．(3分)用直线画出第3自然段的中心句。

15．(3分)作者写故乡的山溪，表达了他怎样的情感？

_____________________________________________。

(本题14分)阅读

绿（节选）

  梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

  站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

  那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

16．(3分)这篇文章主要讲了____________________________________。

17．(2分)在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。    

_______________________________________________________

18．(3分)“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法。换一种说法：_________________________________。

19．(3分)文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？    

____________________________________________________________

20．(3分)文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？    

__________________________________________________________

四、书面表达(共40分

21．(本题40分)习作乐园。

请以“母爱”为主题写一首小诗。字数不限，题目自拟。

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．A

5．A

6．     墨绿     嫩绿     集中     交叉     教练     指挥     整齐     节拍     水瓶     拥挤

7．     墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿     碧绿、油绿、青翠、葱绿、黄绿、苍绿、新绿

8．     墨绿     浅绿     嫩绿     翠绿     淡绿     粉绿     苹果绿     草绿     橄榄绿     黄     嫩黄     鹅黄     金黄     深黄

9．     天边     向晚     头上飞过的归巢     自然、和谐     B

10．     J     ji     扌     6     ⑤     ①     ②     ④

11．     陶醉     凉爽     清晰     果然    12．     故乡     清澈     青青     不由自主    13．     一饮而尽     不由自主    14．山溪给了我欢乐。    15．对山溪，对故乡的热爱之情。

16．梅雨潭的绿。    17．揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。    18．     反问     我无法比拟得出    19．     比喻     表达了作者对绿色、大自然的喜爱之情。    20．因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、 无暇的小姑娘。

21．示例：

母爱

母爱，是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。