人教部编版四年级下册巨人的花园测试题

这是一份人教部编版四年级下册巨人的花园测试题，共6页。试卷主要包含了选择题(共12分，填空题(共12分，现代文阅读(共36分，书面表达(共40分等内容，欢迎下载使用。
27.巨人的花园同步练习部编版语文四年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共12分1．(本题3分)根据课文《巨人的花园》内容，回答问题。这个童话故事告诉我们这样一个道理。_____A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B．快乐应该和大家一起分享。2．(本题3分)巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（  ）A．当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。B．因为巨人的内心是冷酷的，他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。C．本来已经是春天了，可是天气变化无常，还是很冷，经常下雪。3．(本题3分)下列加点字注音都正确的一项是（   ）A．覆盖（fú）         一缕（lǚ） B．搂住（luǒ）        喧闹（xuān）C．树荫（yìn）     凋落（zhōu） D．叱责（chì）        名牌（pái）4．(本题3分)下列句子中关联词语运用得不正确的是（   ）A．巨人不但在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。B．我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。C．不管张三也好，李四也好，只要一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。D．虽然你会为我的幸福而高兴吧，但是你是所有人中最喜欢我的啊！ 二、填空题(共12分5．(本题3分)按要求写四字词语。描写冬天的：______________   ______________描写春天的：______________   ______________描写夏天的：______________   ______________描写秋天的：______________   ______________6．(本题3分)在括号里填上恰当的词语。(    ) 的鲜花        (    ) 的训斥(    ) 的严冬        (    ) 的笑声(    ) 的阳光        (    ) 的寒风7．(本题3分)查字典。要查的字音序部首余几画用“√”选出词语中加点字正确的字义。偶尔____________①用木头或泥土等制成的人形；②成双或成对；③偶然。挨不到墙____________①靠近；②顺着（一定次序）；③遭受，亲身感受到；④艰难地度过（岁月）；⑤拖延 8．(本题3分)品读句子，先注音或填空，再完成练习。1．我家里的那几棵长(          )得又瘦又长(       )，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（1）这句话运用了______________的修辞手法。（2）“______________”一词写出了向日葵的样子，“______________”一词写出了向日葵给人的感觉。2．园里长满了(         )的青草，草丛中到处露出星星似的(         )花朵。（1）这句话运用了______________的修辞手法，写出了花园的______________。（2）运用本句话所用的修辞手法，仿写一句话。_____________________________ 三、现代文阅读(共36分(本题16分)课内阅读《巨人的花园》。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”9．(4分)为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？________10．(6分)巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？________11．(6分)本文是一篇________。作者是________国作家________。本文显著特点是运用________的方法展开故事情节，从中揭示了________的道理。 (本题20分)课内阅读。巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树技，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。12．(4分)孩子们的到来给花园带来了什么？_____________________________13．(5分)选文中写树、鸟、花都采用了_________修辞手法，这种手法的好处是___________________。14．(5分)选文中说“只有一个角落还是冬天”，为什么？__________________________________15．(6分)“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么？________________________________  四、书面表达(共40分16．(本题40分)习作乐园。《宝葫芦的秘密（节选）》一文中，奶奶给王葆讲了几个故事，请你任选一个，根据已有内容创编故事。文章不少于350字。
参考答案：1．B2．B3．D4．D5．     滴水成冰     天寒地冻     春暖花开     桃红柳绿     知了欢唱     炎夏酷暑     秋风送爽     瓜果飘香6．     美丽     可怕     漫长     欢乐     明媚     刺骨7．     O     亻     9     A     扌     78．     zhǎng     cháng     拟人     又瘦又长     可怜巴巴     柔嫩     美丽     比喻     可爱迷人，富有生机     太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。9．因为有了孩子，才有希望，才有快乐。    10．看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。    11．童话；英；王尔德；对比；快乐要与大家分享才会感到无比幸福 12．孩子们的到来，给巨人的花园带来了美丽的春天。    13．     拟人     赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及对巨人的抗议    14．因为那个角落里小男孩爬不上树，他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。    15．明白了孩子是春天的使者，是世界上最美丽的花朵，孩子的欢乐会带给他最灿烂的春意。 16．示例：选择的故事：奶奶给王葆讲了张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦，王五是一个听话的好孩子，因此得到了一个宝葫芦，赵六的宝葫芦是自己掘地掘出来的。范文：宝葫芦的故事赵六是一个非常勤劳的人，家里的活计总是比别人家的先干完，干完自己家的活，赵六也不闲着，左邻右舍地去帮忙。他的行为感动了天神，天神决定奖赏给他一个宝葫芦。有一天，赵六在自己家的地里挖坑浇水，谁知挖着挖着就挖到了一个金光闪闪的大葫芦，赵六十分纳闷，他把葫芦别在腰上继续干活。中午到了，赵六饿了，心想要是有几个热乎乎的大肉包子吃那该多好，他刚想完，手上就真的出现了几个肉包子，赵六纳闷极了。他突然想到了今天得到的宝葫芦，于是又想，再来一壶酒吧，就真的出现了一壶酒。赵六知道自己得到了一个宝葫芦，就拿着宝葫芦回到家。后来他就用这个宝葫芦帮助那些穷苦的人。