2023年广东省湛江市经开区中考化学一模试卷（含答案解析）

这是一份2023年广东省湛江市经开区中考化学一模试卷（含答案解析），共20页。试卷主要包含了 化学源于生活，应用于生活等内容，欢迎下载使用。

2023年广东省湛江市经开区中考化学一模试卷
1. 课本中有许多“课外实验”，以下实验中不涉及化学变化的是(    )
A. 自制叶脉书签 B. 自制白糖晶体 C. 自制汽水 D. 用蜡烛自制炭黑
2. 实验室盛有浓硫酸的试剂瓶上应张贴的标志是(    )
A. 易燃液体 B. 自燃物品
C. 腐蚀品 D. 易燃固体
3. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质中，属于化合物的是(    )
A. 臭氧 B. 氯化钾 C. 稀有气体 D. 澄清石灰水
4. 下列食品中富含的营养素对应正确的是(    )
A. 黄油--蛋白质 B. 白菜--维生素 C. 面粉--油脂 D. 鱼肉--糖类
5. 化肥对于保障粮食安全具有十分重要的作用。下列化肥(用化学式表示)不属于复合肥的是(    )
A. KNO3 B. KH2PO4 C. (NH4)2SO4 D. NH4H2PO4
6. 下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是(    )
A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素
B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
C. H2O中的“2”表示一个水分子中含有一个氢分子
D. Al2(SO−24)3中化学式上方的“−2”表示硫元素为−2价
7. 化学源于生活，应用于生活。下列描述正确的是(    )
A. 化学与生活：①人体缺铁会引起贫血②用发酵粉焙制糕点
B. 化学与健康：①食用含钙元素的食物可预防老年人骨质疏松②缺乏维生素A会患坏血病
C. 化学与材料：①塑料、合成纤维、合金都属于合成材料②铁制品涂漆、涂油可防锈蚀
D. 化学与环境：①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用②二氧化碳属于空气污染物
8. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是(    )
A. 拉瓦锡编制了元素周期表 B. 门捷列夫提出了近代原子学说
C. 道尔顿确定了空气的组成 D. 屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖
9. 微信表情包“苯宝宝装醇”是根据化合物“苯酚”(C6H6O)的结构设计的，说法正确的是(    )


A. 苯酚由13个原子构成 B. 苯酚含有水分子
C. 苯酚中氢元素的质量分数最小 D. 苯酚中碳、氢两种元素的质量比为1：1
10. 物质X可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+水；②X+氧化物→盐+水；X可能是(    )
A. Al2O3 B. HCl C. CO2 D. Na2CO3
11. 下列是某同学配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液的操作，正确的是(    )
A. 取用NaCl
B. 称取NaCl
C. 量取水
D. 溶解
12. 下列有关宏观现象的微观解释，错误的是(    )
A. 水可以用于灭火，过氧化氢不可以用于灭火——不同种分子化学性质不同
B. 水银温度计放入水中，水银柱升高——原子体积受热变大
C. 氯化钠溶液可以导电——含有可以自由移动的离子
D. 硝酸银溶液滴入氯化钠溶液，产生沉淀——Ag+和Cl−结合生成难溶性沉淀AgCl
13. NaCl、KCl、MgCl2的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是(    )

A. 80℃时，KCl的溶解度比NaCl小
B. t℃时，NaCl和KCl的溶解度相同
C. t℃时，KCl饱和溶液的质量分数为40%
D. NaCl中含有少量MgCl2，可以采用降温结晶的方法提纯NaCl
14. 除去下列物质中的少量杂质所选的方法正确的是(    )
选项
物质(括号内为杂质)
除杂试剂和主要操作
A
Cu(Zn)
加入适量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
B
CO2(CO)
通入O2点燃
C
CuSO4(H2SO4)
加入足量的Cu，过滤
D
MnO2(炭粉)
加入水，过滤、蒸发

A. A B. B C. C D. D
15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是(    )
A. 等质量、等质量分数的双氧水制取氧气
B. 在密闭的盛有空气的集气瓶中点燃红磷
C. 室温下向pH=9的氨水中不断加水稀释
D. 向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液
16. 木无本必枯，水无源必竭。
(1)未来黑科技——空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图。

①取水过程，活性炭的作用是 ______ 。
②RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和 ______ (填离子符号)等多种金属离子，而降低水的硬度。可用 ______ 检验得到的水是软水。
(2)如图是电解水实验的改进装置。

①反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ活塞移动至4mL刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至 ______ mL刻度处。
②电解水过程中，通常会在蒸馏水中加入稀硫酸或是氢氧化钠溶液，原因是 ______ ，写出水电解的化学方程式 ______ 。
17. 化学与生活息息相关，在医疗上也不可或缺。请用化学知识解答问题。
(1)空气成分中用于医疗急救的是 ______ (填化学式)，用于冷冻麻醉的是 ______ (填化学式)。
(2)有一种中间有凸起小囊区的创可贴，使用时按贴伤口的同时小囊区内的水与 ______ (选填“NaOH”或”NH4NO3”)被挤破混合，使温度降低，从而快速止血。
(3)工业用甲醇(CH3OH)氧化得到甲醛(CH2O)和另一种常见液体丁的微观如图。

①请将生成物丁补画完全。
②甲醇中碳、氢元素质量比为 ______ 。
③写出该反应的化学方程式 ______ 。
18. 根据反应物的状态和反应类型，可以选择相同的装置制取不同气体：

(1)图中①的名称是 ______ 。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选择 ______ (用字母填空)作为发生装置，其发生的化学方程式为 ______ 。该装置还可以用于制取二氧化碳气体，但制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质，可以选用装置F除去，除杂时气体应从 ______ (填“a”或“b”)端通入。
(3)既可以收集O2，也可以收集CO2的装置是 ______ (用字母填空)。
19. 用如图所示实验研究金属的性质。

(1)①中有气体生成，生成的气体为 ______ 。
(2)③中反应的化学方程式为 ______ 。
(3)下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是 ______ (填序号)。
A.①④
B.③④
C.①②④
20. 某化学兴趣小组围绕酸碱中和反应展开了深度学习。请你参与其中，按要求回答问题。
(1)下列选项的应用与中和反应的原理无关的是 ______ 。
A.使用氢氧化钠固体干燥NH3气体
B.使用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含有Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
D.利用NaOH溶液洗涤石油中的残余硫酸
做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？
【猜想】
(2)猜想一：只含有NaCl
猜想二：含有NaCl、HCl和NaOH
猜想三：含有NaCl和NaOH
猜想四：含有 ______
同学们讨论后一致认为猜想二不合理，理由是 ______ 。
【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想四是成立的。
(3)请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。
方案
实验步骤
实验现象或化学方程式
一
取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加石蕊溶液
紫色石蕊溶液变色
二
将一颗生锈铁钉放入另一支试管中，取一定量烧杯中的溶液加入其中
铁锈在溶液中反应的化学方程式 ______ 。
三
取烧杯中的溶液于第三支试管中，加入 ______ 。
产生气泡
【反思与拓展】
(4)①若猜想三成立，欲使烧杯内溶液的溶质只含有NaCl，需要除去杂质，其中一种方法是向烧杯中加入适量的某种物质后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为 ______ 。
②分析HCl和NaOH反应的实质 ______ 。
21. 如图1是一幅敦煌壁画。古代敦煌的颜料制作技术已经居世界领先水平。敦煌壁画中的色彩主要来自彩色矿石和色土。

(1)一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初，说明彩色矿石和色土常温下 ______ (填“易”或“不易”)被氧化。
(2)壁画绿色来自氯铜矿、石绿等，氯铜矿中Cu为二价，主要成分的化学式为Cu2(OH)xCl，则x=______ 。
(3)铜矿是古代绘画颜料的主要来源，如图2是Cu元素的价类二维图，丁的化学式为Cu2(OH)2CO3。
①写出下列物质的化学式：甲 ______ ，乙 ______ 。
②反应a是乙和Cu2S在一定条件下反应，同时得到甲和SO2，则反应a的化学方程式为 ______ ，反应过程中化合价升高的元素是 ______ 。
③反应d可以是丙和碳反应，则d的化学方程式为 ______ ，其中碳体现了它的 ______ (填“氧化性”或“还原性”)。
22. 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，表现了诗人高洁的理想。全诗内容为“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。诗中涉及的化学反应可用图1表示。

(1)过程Ⅱ所发生的反应属于 ______ (填基本反应类型)。
(2)生石灰溶于水，该反应过程中能量的变化是 ______ (填“吸热”或“放热”)。
(3)写出过程Ⅲ发生反应的化学方程式： ______ 。
(4)化学兴趣小组的同学欲对石灰石样品进行探究。在烧杯中加入石灰石样品25g(其中CaCO3质量分数为80%)，然后逐滴加入稀盐酸，烧杯中石灰石样品的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示(假设石灰石中的杂质既不反应，也不溶于水)。
①当加入稀盐酸73g时(即图中A点)，烧杯中溶液里的溶质是 ______ (填化学式)；
②当加入稀盐酸146g时(即图中B点)，求此时生成二氧化碳的质量。(写出计算过程)
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、自制叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、自制白糖晶体过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、自制汽水过程中有新物质碳酸等生成，属于化学变化。
D、用蜡烛自制炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2.【答案】C 
【解析】解：A、浓硫酸不具有可燃性，不属于易燃液体，故选项错误。
B、浓硫酸不易自燃，不属于自燃物品，故选项错误。
C、浓硫酸具有腐蚀性，属于腐蚀品，故选项正确。
D、浓硫酸不具有可燃性，且浓硫酸是液体，不属于易燃固体，故选项错误。
故选：C。
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。

3.【答案】B 
【解析】解：A、臭氧是一种物质组成，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故A错误；
B、氯化钾是由氯元素和钾元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、稀有气体是由氦气、氖气、氩气等多种物质组成的，属于混合物，故C错误；
D、澄清石灰水是由氢氧化钙和水两种物质组成，属于混合物，故D错误。
故选：B。
根据单质是指由同种元素组成的纯净物，化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物分析。
本题主要考查单质和化合物的判别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

4.【答案】B 
【解析】解：A、黄油中含油脂，对应错误，故选项错误。
B、维生素主要存在于蔬菜和水果中，白菜中富含维生素，对应正确，故选项正确。
C、面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，对应错误，故选项错误。
D、鱼肉中含蛋白质，对应错误，故选项错误。
故选：B。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。

5.【答案】C 
【解析】解：A、KNO3中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误。
B、KH2PO4中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和磷元素，属于复合肥，故选项错误。
C、(NH4)2SO4中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项正确。
D、NH4H2PO4中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项错误。
故选：C。
只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素的肥料称为氮肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的磷元素的肥料称为磷肥，只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。

6.【答案】B 
【解析】解：A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，元素符号前面的数字表示原子个数，则2Cu中的“2”表示2个铜原子，故A错误；
B、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，故B正确；
C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，故C错误；
D、Al2(SO−24)3中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为−2价，故D错误；
故选：B。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

7.【答案】A 
【解析】解：A.①人体缺铁会引起贫血；②发酵粉的主要成分为碳酸氢钠，碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳，且碳酸氢钠能与酸性物质反应生成二氧化碳，因此可以用来焙制糕点，故正确；
B.①食用含钙元素的食物可预防老年人骨质疏松；②缺乏维生素A会患夜盲症，故错误；
C.①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料，合金属于金属材料；②铁在与氧气、水共存时会发生锈蚀，因此铁制品涂漆、涂油可防锈蚀，故错误；
D.①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用；②二氧化碳不属于空气污染物，故错误；
故选：A。
根据各物质的性质、根据各物质的性质和用途进行分析、判断。
本题考查了合成材料的使用、空气的污染与其危害，金属锈蚀、盐的用途、微量元素组成及作用等相关知识，掌握学科基础的知识即可解答。

8.【答案】D 
【解析】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项说法错误。
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法错误。
C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项说法错误。
D、屠呦呦发现并提取了青蒿素，因研究青蒿素获诺贝尔奖，故选项说法正确。
故选：D。
根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。
本题难度不大，关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。

9.【答案】C 
【解析】解：A、苯酚是由苯酚分子构成的，1个苯酚分子由13个原子构成，故选项说法错误。
B、苯酚是由苯酚分子构成的，苯酚中不含有水分子，故选项说法错误。
C、苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6)：(1×6)：(16×1)=36：3：8，则苯酚中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。
D、苯酚中碳、氢两种元素的质量比为(12×6)：(1×6)≠1：1，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据苯酚的微观构成，进行分析判断。
B、根据苯酚的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。

10.【答案】B 
【解析】解：A、Al2O3不能与氧化物反应生成盐和水，故选项错误。
B、HCl能与碱反应生成盐和水，HCl能与金属氧化物反应生成盐和水，故选项正确。
C、CO2能与碱反应生成盐和水，不能与氧化物反应生成盐和水，故选项错误。
D、碳酸钠能与碱反应生成新盐和新碱，不能生成盐和水，且碳酸钠不能与氧化物反应生成盐和水，故选项错误。
故选：B。
根据题意，①X+碱→盐+H2O，②X+金属氧化物→盐+H2O，结合酸和碱的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，熟练掌握酸和碱的化学性质是正确解答本题的关键。

11.【答案】C 
【解析】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
故选：C。
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
D、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉实验室配制氯化钠溶液的操作的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。

12.【答案】B 
【解析】解：A.水和过氧化氢的分子不同，不同种分子化学性质不同，水可以用于灭火，过氧化氢不可以用于灭火，故A正确；
B.水银温度计放入水中，水银柱升高，是因为水银温度升高，原子间间隔变大，不是原子体积受热变大，故B不正确；
C.氯化钠溶液可以导电，是因为溶液中含有可以自由移动的氯离子和钠离子，故C正确；
D.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液，氯离子和银离子结合生成难溶性沉淀AgCl，故D正确。
故选：B。
A、根据水和过氧化氢的分子不同，不同种分子化学性质不同，进行分析；
B、根据水银温度升高，原子间间隔变大进行分析；
C、根据溶液中含有可以自由移动的氯离子和钠离子进行分析；
D、根据氯离子和银离子结合生成难溶性沉淀AgCl进行分析。
本题主要考查分子与原子的性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

13.【答案】B 
【解析】解：A、从图中可以看到，80℃时氯化钾的溶解度曲线在氯化钠溶解度曲线的上方，所以KCl的溶解度比NaCl大，故A错误；
B、t℃时，氯化钠和氯化钾的溶解度曲线相交于一点，所以NaCl和KCl的溶解度相同，故B正确；
C、t℃时，氯化钾的溶解度为40g，则饱和溶液的溶质质量分数为40g140g×100%≈28.6%，故C错误；
D、氯化钠、氯化镁的溶解度均随温度的升高而升高。氯化钠溶解度受温度影响不大，氯化镁溶解度受温度影响较大，所以NaCl中含有少量MgCl2，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钠，故D错误。
故选：B。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

14.【答案】A 
【解析】解：A、锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。
C、铜不与稀硫酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、炭粉、MnO2均难溶于水，不能把杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：A。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

15.【答案】B 
【解析】解：A、等质量、等质量分数的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误。
B、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，故选项图像正确。
C、室温下向pH=9的氨水中不断加水稀释，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶液的pH不可能小于或等于7，故选项图像错误。
D、向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸反应完，再与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化镁的质量先不变后逐渐减少至0，故选项图像错误。
故选：B。
A、根据催化剂的特征(一变二不变)，进行分析判断。
B、根据红磷燃烧放出大量的热，随着反应的进行氧气被消耗，压强逐渐减小，进行分析判断。
C、根据室温下向pH=9的氨水中不断加水稀释，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，进行分析判断。
D、根据向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与稀盐酸反应，进行分析判断。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。

16.【答案】吸附水中的色素和异味  Ca2+  肥皂水  8 增强水的导电性  2H2O2H2↑+O2↑ 
【解析】解：(1)①活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
②硬水是含有较多钙、镁离子的水，故RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Ca2+、Mg2+等多种金属离子，而降低水的硬度；通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
(2)①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，注射器I与正极相连，产生的是氧气，注射器II与负极相连，产生的是氢气，故反应一段时间后，若注射器I活塞移动至4mL刻度处，则理论上注射器II活塞应移动至8mL刻度处；
②电解水过程中，通常会在蒸馏水中加入稀硫酸或是氢氧化钠溶液，增强水的导电性；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程为2H2O2H2↑+O2↑。
故答案为：(1)①吸附水中的色素和异味；
②Ca2+；肥皂水；
(2)①8；
②增强水的导电性；2H2O2H2↑+O2↑。
(1)根据活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，硬水是含有较多可溶性钙、镁离子的水，用肥皂水来区分硬水和软水进行分析；
(2)根据在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气进行分析。
本题主要考查净化水的操作以及电解水的实验等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行分析解答。

17.【答案】O2  N2  NH4NO3  3：12CH3OH+O22CH2O+2H2O 
【解析】解：(1)氧气能够供给呼吸，所以氧气可用于医疗急救；液态的氮气汽化时会吸收大量的热，所以液氮可用于冷冻麻醉；氧气和氮气的化学式分别为O2、N2；
(2)氢氧化钠具有腐蚀性，不能用于止血；硝酸铵固体溶于水吸收热量，利用硝酸铵固体溶解时温度降低，起到快速止血的作用，硝酸铵的化学式为NH4NO3；
(3)①由发生反应的微观过程图可知，甲醇和氧气反应生成甲醛和另一种常见液体丁，反应前有氢原子8个，氧原子4个，碳原子2个，反应后现有氢原子4个，氧原子2个，碳原子2个，缺少氢原子4个，氧原子2个，所以应该少两个水分子，对应的微观图为每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，图示为；
②甲醇(CH3OH)中碳、氢元素质量比=12：(1×4)=3：1；
③该反应是由甲醇和氧气在一定条件下反应生成甲醛和水，化学方程式为2CH3OH+O22CH2O+2H2O。
故答案为：(1)O2；N2；
(2)NH4NO3；
(3)①；
②3：1；
③2CH3OH+O22CH2O+2H2O。
(1)根据物质的性质与用途来分析；
(2)根据物质溶于的温度变化来分析；
(3)根据微观反应示意图、质量守恒定律、化合物中元素质量比的计算方法以及化学方程式的写法来分析。
本题难度不大，掌握物质的性质与用途、物质溶于水的温度变化、微观反应示意图的信息以及化学方程式的写法等是解题的关键。

18.【答案】酒精灯  B2H2O22H2O+O2↑aD 
【解析】解：(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a的名称是酒精灯；
(2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应为固液常温型，不需要加热，采用B作为发生装置，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质可以选用装置F除去，为了保证氯化氢和碳酸氢钠充分反应，应该长进短出，从a进；
(3)氧气和二氧化碳的密度都大于空气，因此都可以采用向上排空气法收集，都可以选择的收集装置为D。
故答案为：(1)酒精灯；
(2)B；2H2O22H2O+O2↑；a；
(3)D。
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
(2)根据过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应为固液常温型，不需要加热；制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质可以选用装置F除去，为了保证氯化氢和碳酸氢钠充分反应，应该长进短出进行分析；
(3)根据氧气和二氧化碳的密度都大于空气，因此都可以采用向上排空气法收集进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

19.【答案】氢气  Fe+CuSO4=FeSO4+CuBC 
【解析】解：(1)实验①中铁能与稀硫酸反应生成氢气，所以生成的气体为氢气；
(2)③中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
(3)实验①中铁能与稀硫酸反应生成氢气，说明铁位于氢的前边，实验②中铜不能与稀硫酸酸反应，说明铜位于氢的后边，实验③中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明金属活动性铁>铜，实验④中铜能将银置换出来，说明金属活动性铜>银，由上述分析可知，分析实验③④或①②④的现象，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序。
故答案为：
(1)氢气；
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
(3)BC。
在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。

20.【答案】A NaCl和HCl 氢氧化钠能和盐酸反应生成氯化钠和水，不能共存  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O碳酸钠溶液  HCl+NaOH=NaCl+H2O氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 
【解析】解：(1)A、使用氢氧化钠固体干燥氨气，是因为氢氧化钠固体具有吸水性，与中和反应的原理无关，符合题意；
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰和酸反应生成盐和水，属于中和反应，不符合题意；
C、氢氧化铝属于碱，盐酸属于酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，属于中和反应，不符合题意；
D、氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，不符合题意。
故选：A；
(2)氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，如果恰好完全反应，则溶质为氯化钠，如果氢氧化钠过量，则溶质为氢氧化钠、氯化钠，如果盐酸过量，则溶质为氯化钠、氯化氢，故猜想四：含有NaCl、HCl；氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，不能共存，故猜想二不合理；结论为猜想四成立，说明溶质为氯化钠和氯化氢。
(3)二、将一颗生锈铁钉放入另一支试管中，取一定量烧杯中的溶液加入其中，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
三、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，故取烧杯中的溶液于第三支试管中，加入适量碳酸钠溶液；
(4)①若猜想三成立，则溶质为氯化钠和氢氧化钠，故欲除去杂质氢氧化钠，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故可加入适量稀盐酸，该反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
②氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
故答案为：(1)A；
(2)NaCl和HCl；氢氧化钠能和盐酸反应生成氯化钠和水，不能共存；
(3)二、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
三、碳酸钠溶液；
(4)①HCl+NaOH=NaCl+H2O；
②氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
(1)根据氢氧化钠固体具有吸水性，与中和反应的原理无关，熟石灰和酸反应生成盐和水，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，进行分析；
(2)根据氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水进行分析；
(3)二、根据铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水进行分析；
三、根据碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡进行分析；
(4)①根据氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水进行分析；
②根据氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。

21.【答案】不易  3CuCu2O2CuO+Cu2S6Cu+SO2↑硫  C+2CuO2Cu+CO2↑还原性 
【解析】解：(1)一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初，说明彩色矿石和色土常温下不容易被氧化；
(2)Cu2(OH)xCl中，铜元素化合价为+2价，氢氧根为−1价，氯元素为−1价，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则2×2+(−1)x+(−1)=0，解得x=3；
(3)①由图可知，甲为单质，则为铜，化学式为Cu；乙为氧化物，且其中铜元素化合价为+1价，而氧元素化合价为−2价，则乙的化学式为Cu2O；
②反应a是乙和Cu2S在一定条件下反应，同时得到甲和SO2，化学方程式为：2CuO+Cu2S6Cu+SO2↑；
在该反应中，化合物中铜的化合价均>0，但生成物中，铜单质中铜的化合价为0，则铜元素化合价降低，化合物中氧元素化合价均为−2价，化合价不变，而Cu2S中，硫元素化合价<0，但SO2中，氧元素为−2价，则S为+4价，则硫元素化合价升高；
③丙为氧化物，且其中铜元素化合价为+2价，则为CuO，CuO和碳在高温条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；
在该反应中，碳将氧化铜中的氧夺走，体现了碳的还原性。
故答案为：(1)不易；
(2)3；
(3)①Cu；Cu2O；
②2CuO+Cu2S6Cu+SO2↑；硫；
③C+2CuO2Cu+CO2↑；还原性。
(1)根据一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初，说明彩色矿石和色土常温下不容易被氧化进行分析；
(2)根据在化合物中各元素化合价代数和为零进行分析；
(3)①根据如图2是Cu元素的价类二维图，甲为单质，则为铜，化学式为Cu；乙为氧化物，且其中铜元素化合价为+1价，而氧元素化合价为−2价进行分析；
②根据反应a是氧化亚铜和Cu2S在一定条件下反应，同时得到铜和SO2进行分析；
根据在该反应中，化合物中铜的化合价均>0，但生成物中，铜单质中铜的化合价为0，则铜元素化合价降低，化合物中氧元素化合价均为−2价，化合价不变，而Cu2S中，硫元素化合价<0，但SO2中，氧元素为−2价，则S为+4价，则硫元素化合价升高进行分析；
③根据丙为氧化物，且其中铜元素化合价为+2价，则为CuO，CuO和碳在高温条件下生成铜和二氧化碳，在该反应中，碳将氧化铜中的氧夺走，体现了碳的还原性进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

22.【答案】化合  放热  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaCl2 
【解析】解：(1)过程Ⅱ是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；
(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应过程中能量的变化是放热；
(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
(4)①盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据图示观察可知，当加入稀盐酸73g时(即图中A点)，碳酸钙未完全反应，此时烧杯中溶液里的溶质是CaCl2；
②设生成CO2的质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
25g×80%x
10044=25g×80%x
x=8.8g
答：生成二氧化碳的质量是8.8g。
故答案为：(1)化合；(2)放热；(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(4)①CaCl2；②生成二氧化碳的质量是8.8g。
(1)根据反应类型的知识分析；
(2)根据反应的吸放热情况进行分析；
(3)根据化学方程式的书写方法解答；
(4)根据图像结合化学方程式的计算的知识进行分析解答即可。
加强对物质的性质以及化学方程式的计算的知识的掌握是正确解答本题的关键。