2023年四川省泸州市龙马潭区中考化学一检试卷（含答案解析）

这是一份2023年四川省泸州市龙马潭区中考化学一检试卷（含答案解析），共15页。
2023年四川省泸州市龙马潭区中考化学一检试卷1.  泸州老窖窖池是全国重点文物保护单位，在中国酒业中仅此一家，被誉为“国窖”，而该窖始建于公元1573年，泸州老窖形象产品“国窖1573“由此命名。泸州老窖的酿制需要一系列复杂的工艺流程。以下生产流程属于化学变化的是(    )A. 高粱粉碎 B. 糟酪摊晾 C. 看花摘酒 D. 封窖发酵2.  认识警示图标，树立安全意识，提高风险防范能力。如图图标放置地点错误的是(    )A. 加油站 B. 酒精存放柜
C. 食堂洗手池 D. 运输浓硫酸的罐车3.  甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式中，不存在的物质种类是(    )A. 酸 B. 单质 C. 氧化物 D. 有机物4.  2022年2月北京冬奥会上，火炬“飞扬“展示了北京冬奥会理念和我国文化的重要载体，是北京冬奥会的愿景和精神的集中体现。以下说法不正确的是(    )A. 火炬燃烧时，化学能转化为光能和热能
B. “飞扬”火炬采用的燃料氢属于单质
C. 在强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧，说明火炬燃烧不受燃烧条件的影响
D. 火炬外壳采用碳纤维与聚硅烷树脂形成的材料制成，属于复合材料5.  溶液在生产和生活中应用非常广泛。以下说法不正确的是(    )A. 苏打水中含溶质碳酸氢钠，其水溶液呈碱性
B. 汽油洗去油污是溶解现象
C. 含氮元素的营养液可以改善绿萝黄叶的症状
D. 固体物质溶于水有能量的变化，硝酸铵溶于水溶液温度会升高6.  学习化学知识能认识和解决许多实际问题。下列说法正确的是(    )A. 铵态氮肥可以和草木灰混合施用
B. 每日摄入必需的维生素C，有效预防夜盲症
C. 可以用点燃闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维
D. 夜间发现煤气泄漏，立即开灯寻找泄漏源7.  下列化学方程式及反应的基本类型都正确的是(    )A. 胃舒平中的氢氧化铝可以中和胃酸过多：中和反应
B. 《神农本草经》中记载：“石胆能化铁为铜”，石胆即硫酸铜。   置换反应
C. 铝制品耐腐蚀：    化合反应
D. 石灰浆粉刷墙壁后变硬复分解反应8.  向盛有和混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是(    )
A. 原溶液中和质量相等 B. 乙代表溶质质量
C. P点表示溶液中的溶质不再有 D. 丙代表溶剂的质量9.  从夸父追日到嫦娥奔月，神话背后是中华民族对浩瀚星空的向往。神舟十三号从2021年10月16日飞向太空到2022年4月16日，三位航天员完成长达半年之久的“太空出差”任务，刷新了一个又一个中国航天纪录。请用化学知识回答下列问题：

神舟十三号飞船使用的是长征二号F运载火箭，采用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂。相同质量的偏二甲肼与四氧化二氮中氮元素的质量
______
选填“相等”、“不相等”。
为了确保三位航天员呼吸所需的氧气，空间站主要是通过电解水实现的，其反应的化学方程式为
______
；航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法中正确的是
______
。
A.小分子团水中水分子停止了运动
B.小分子团水中水分子的化学性质发生了改变
C.小分子团水中水分子间没有间隔
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
中国天宫空间站的电能来源于砷化镓太阳能电池。砷化镓电池中镓元素的信息和原子结构示意图如图所示。请回答：
图中
______
，镓元素的化学性质与
______
元素化学性质相似填写一种即可。
月16日三位航天员返回地球第一餐主副食有面条、馒头、醋溜白菜、醋溜土豆丝、黄瓜、川味香肠等大约20种，其中富含糖类的食物是
______
。10.  打造低碳、共享、智能、网联一体化的出行新生态，“共享汽车”逐渐普及，使人们的生活更加便利。请回答下列问题：
下列汽车配件及用品中，属于金属材料的是 ______ 填序号。

镁铝合金外壳的硬度 ______ 选填“大于”或“小于”铝的硬度。
磷酸亚铁锂电池是新能源汽车的动力之一，其中磷元素的化合价为价，则铁元素的化合价为 ______ 。11.  装修残留的甲醛化学式为属于 ______ 选填“有机物”或“无机物”，在催化剂作用下可被氧气氧化而去除，该反应过程的微观示意如图所示。写出反应的化学方程式 ______ 。
 12.  我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，这里的“碳“指二氧化碳。
浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”，利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳，该技术的本质是利用微藻的 ______ 选填“呼吸”或“光合”作用实现固碳。
交通领域的“以电代油”也可以实现“减碳”目标，从获取电能的各种方式看，符合“减碳”理念的是 ______ 发电。
制备并探究二氧化碳的性质。

图一装置组合既可用于制备气体，也可用于探究物质的性质。
①当打开、关闭时，利用该套装置可进行的实验是 ______ 选填序号。
双氧水与二氧化锰混合制取氧气
锌粒与稀硫酸反应制取氢气
②已知氯化铵固体和熟石灰粉末混合后，在加热条件下生成氨气；常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小；石蕊试纸可以检验溶液的酸碱性。若打开关闭利用图一装置制取氨气，则发生装置应该选择图二中的 ______ 填字母序号，如何检验装置A中已收集满氨气 ______ 。
③当打开关闭时，利用该套装置可制得二氧化碳并进行相关实验。若装置B原氢氧化钠溶液中滴加了酚酞，气体通入并充分反应后溶液的颜色 ______ 。
A.始终呈红色
B.由红变为无色
C.变为蓝色
D.变为紫色
④当B中液体大部分排出时，装置C中可观察到的实验现象 ______ ，其原因是 ______ 用化学方程式解释。13.  超市出现了一种“爆炸盐”的新产品。它的特殊名称让小明对它产生了探究的兴趣。爆炸盐的主要有效成分为过碳酸钠，俗称固体双氧水，用热水溶解能迅速产生活性气体，除去衣物、地毯、厨房用具等物品上的顽固污渍。
【查阅资料】
①过碳酸钠不稳定，受热、遇水易分解，兼具和的双重性质；
②碳酸钠在时才能分解产生。
本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环境的危害是 ______ 。
探究I：爆炸盐遇热水产生气体的成分
【作出猜想】小组同学经讨论一致认为“爆炸盐”遇热水产生的气体为，不可能为，理由是 ______ 。
【实验验证】取样于试管中，加入适量热水，塞上带导管的橡皮塞，将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水 ______ ，打开橡皮塞 ______ 填写实验操作和现象，证明猜想正确。
探究Ⅱ：不同物质对过氧化氢分解速率的影响
【实验过程】相同温度下，向过氧化氢溶液中分别加入氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，一段时间后用传感器测定溶液中溶解氧浓度一定体积水中所溶解氧气的质量。实验序号①②③④试剂溶液溶液、1g氯化钠固体溶液、1g碳酸钠固体   溶液、1g氢氧化钠固体溶解氧浓度【实验结论】
由实验①②可知，对过氧化氢的分解速率 ______ 选填“有”或“没有”影响；综上可知， ______ 选填“碱性”、“中性”或“酸性”条件下过氧化氢的分解速率更快。14.  金属铬质硬，常被掺进钢里制成既硬又耐腐蚀的合金。其活动性介于锌和铁之间，且性质和铁相似，在空气中易被氧气氧化成。如表是常见铬化合物的溶解性。物质在水中
溶解性易溶于水
蓝色溶液易溶于水
紫色溶液难溶于水
灰蓝色固体易溶于水
紫色溶液难溶于水
蓝绿色固体往盛有少量金属铬的烧杯中加入一定量的稀盐酸，可观察到固体逐渐溶解完全，溶液先由无色变蓝色，一段时间后，溶液又由蓝色变成 ______ 色，在这个过程发生的化学方程式依次为： ______ ，。
铬元素属于重金属元素，如果误食重金属盐会导致 ______ 而使人中毒，可以服用适量的 ______ 从而达到解毒的目的。
铬重金属元素随意排放会导致环境污染，可以往所得废液中加入适量的氢氧化钠溶液，使溶液pH刚好为7时，既可除去废液中，还可以除去过量的盐酸，在这个过程中可观察到的现象是 ______ 。
根据酸的通性，设计两种制备硫酸铬【】的方案要求含铬原料分别属于不同的物质类别。用化学方程式表示：
① ______
② ______15.  硫酸钾是制造各种钾盐的基本原料，农业上用作钾肥，医药工业用作缓洗剂等用途。某化工厂用废硫酸制备的流程如图：

反应①之前将研磨成粉末的目的是 ______ ，上述流程中可以综合循环使用的物质有 ______ ，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到了玻璃棒，其作用是 ______ 。
反应③发生的是复分解反应，请写出M溶液中的溶质主要是 ______ 。
反应③中相关物质的溶解度如下表所示，反应③在常温下就能实现的原因是 ______ ，反应③的另一产物常用作 ______ 。物质KCl溶解度计算可得到的质量写出计算过程
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、高粱粉碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、糟酪摊晾没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、看花摘酒没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、封窖发酵，发酵生成新物质，属于化学变化；故选项正确；
故选：D。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，高粱粉碎、糟酪摊晾、看花摘酒属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】B 【解析】解：A、加油站禁止烟火，防止发生爆炸，因此张贴此标志，故A图标放置地点正确；
B、酒精具有可燃性，不属于有毒品，故B图标放置地点错误；
C、食堂洗手池，要节约用水，故C图标放置地点正确；
D、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，存放浓硫酸的试剂柜需要张贴腐蚀品标志，故D图标放置地点正确。
故选：B。
根据图标所表示的含义来考虑，并结合物质的性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
 3.【答案】A 【解析】解：甲烷燃烧的化学方程式为
A、反应物和生成物中，都没有酸，故正确；
B、氧气属于单质，故错；
C、二氧化碳和水都属于氧化物，故错；
D、甲烷属于有机化合物，故错．
故选
酸是由氢离子和酸根离子构成的，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素，有机化合物是指含碳的化合物．
应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．
 4.【答案】C 【解析】解：燃料燃烧时，储存在燃料中的化学能转化为了光能和热能，故A说法正确；
B.“飞扬”火炬采用的燃料氢，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故B说法正确；
C.强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧，是因为火炬中的燃料与氧气接触，且温度仍能达到其着火点，故C说法错误；
D.碳纤维与聚硅烷树脂形成的材料属于复合材料，故D说法正确。
故选：C。
A.根据能量的转化方式来分析；
B.根据单质的概念来分析；
C.根据燃烧的条件来分析；
D.根据材料的分类来分析。
任何物质的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，之所以强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬的设计是防风、防雨的。
 5.【答案】D 【解析】解：A、碳酸氢钠溶液显碱性，苏打水中含溶质碳酸氢钠，所以其水溶液呈碱性，故正确；
B、用汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象，故正确；
C、氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，含氮元素的营养液可以改善绿萝黄叶的症状，故正确；
D、硝酸铵溶于水，溶液温度会降低，故错误。
故选：D。
A、根据物质的酸碱性分析；
B、根据油污可溶于汽油中分析；
C、根据植物所需营养元素的作用分析；
D、根据物质溶解过程的吸放热现象分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 6.【答案】C 【解析】解：A、草木灰显碱性，铵态氮肥不能和碱性肥料混合使用，否则会产生氨气，降低肥效，故A错；
B、摄入必需的维生素A，有效预防夜盲症，故B错；
C、可以用点燃闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，故C正确；
D、夜间发现煤气泄漏，先关闭阀门，再开窗通风，不能使用电，不能立即开灯，容易产生电火花，可能引起爆炸，故D错。
故选：C。
A、根据铵态氮肥不能和碱性肥料混合使用进行分析；
B、根据摄入必需的维生素A，有效预防夜盲症进行分析；
C、根据蛋白质的性质进行分析；
D、根据煤气泄漏的处理方法进行分析。
解答本题关键是熟悉化肥的使用方法，蛋白质的性质，煤气泄漏的处理方法。
 7.【答案】B 【解析】解：A、该化学方程式书写完全正确，但中和反应不是基本反应类型，故选项错误。
B、该化学方程式书写完全正确，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
C、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误。
故选：B。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型化合、分解、置换、复分解。
本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。
 8.【答案】A 【解析】解：氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式及其质量关系：
，
80 98 142
随着反应进行，溶质质量增大，完全反应后氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式及其质量关系：
，
160 80 98
A、由图中信息可知，硫酸和硫酸铜消耗氢氧化钠质量相等，所以原溶液中质量大于质量，故A错误；
B、随着反应进行，溶质质量减小，完全反应后继续加入氢氧化钠溶液，溶质质量增大，乙代表溶质质量，故B正确；
C、氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，所以P点表示溶液中的溶质不再有，故C正确；
D、氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，开始阶段溶剂增加的幅度较大，后一阶段只剩下氢氧化钠中的溶剂，所以丙代表溶剂的质量，故D正确。
故选：A。
根据向盛有和混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，结合图中信息和化学方程式可以进行相关方面的计算和判断。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 9.【答案】不相等  铝  面条、馒头、醋溜土豆丝 【解析】解：元素质量=物质质量元素质量分数，偏二甲肼中氮元素质量分数为：，四氧化二氮中氮元素质量分数为：，分析可知相同质量的偏二甲肼与四氧化二氮中氮元素的质量不相等；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为；
A、分子总是在不断地运动的，故A错误；
B、小分子团水和普通水，都是由水分子构成的，同种分子化学性质相同，故B错误；
C、任何分子间都有间隙，故C错误；
D、根据题意可知，小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，说明小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同，故D正确；
在原子中质子数等于核外电子数，，则，元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，镓元素原子最外层电子数为3，铝元素原子最外层电子数为3，镓元素的化学性质与铝元素化学性质相似；
面条、馒头、醋溜土豆丝中都含有淀粉，淀粉属于糖类。醋溜白菜中主要含维生素，川味香肠主要含脂肪和蛋白质。
故答案为：不相等；
；D；
；铝；
面条、馒头、醋溜土豆丝。
根据一定质量的物质中元素质量的计算来分析；
根据化学方程式的书写步骤来分析；根据分子的特性，结合题意分析；
根据原子中质子数等于核外电子数来分析；根据元素的化学性质由原子的最外层电子数决定来分析；
根据所需的六大营养素来分析。
营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一。
 10.【答案】C 大于   【解析】解：玻璃属于无机非金属材料、羊毛属于天然材料、钢铁属于金属材料、合成橡胶属于合成材料，天然橡胶属于天然材料；
故选：C；
合金的硬度大于组成纯金属的硬度，因此镁铝合金外壳的硬度大于铝的硬度；
中Li的化合价为，的化合价为，则Fe的化合价为。
故答案为：；大于；。
根据材料的分类解答；
根据合金的特性解答；
根据化合价的原则解答。
本题涉及范围广泛，但难度较小，属于基本化学知识的简单应用。
 11.【答案】有机物   【解析】解：甲醛化学式为是一种含碳元素的化合物，属于有机物；由微观反应示意图可知，该反应是由甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成水和二氧化碳，反应的方程式为：。
故答案为：有机物；。
观察反应的微观示意图，分析反应物生成物及反应的条件写出反应的化学方程式。根据物质组成、化学方程式的意义等分析解答。
此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
 12.【答案】光合  太阳能、风能合理即可用湿润的红色石蕊试纸靠近A装置的导管口a处，若红色石蕊试纸变蓝，说明氨气已收集满  A 澄清石灰水变浑浊   【解析】解：二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原理，所以利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳，该技术的本质是利用微藻的光合作用实现固碳，故答案为：光合；
交通领域的“以电代油”也可以实现“减碳”目标，从获取电能的各种方式看，太阳能、风能等发电，不会产生二氧化碳，符合“减碳”理念，故答案为：太阳能、风能等合理即可；
①当打开、关闭时，相当于向下排空气法收集气体的装置，
双氧水与二氧化锰混合制取氧气，该反应为固液常温型，氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，不符合题意；
锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应为固液常温型，氢气密度比空气小，应该用向下排空气法收集，不符合题意；
故选：b；
②若打开关闭利用图一装置制取氨气，氯化铵固体和熟石灰粉末混合后，在加热条件下生成氨气，该反应为固固加热型，则发生装置应该选择图二中的D；检验装置A中已收集满氨气的方法为：用湿润的红色石蕊试纸靠近A装置的导管口a处，若红色石蕊试纸变蓝，说明氨气已收集满；
③若装置B原氢氧化钠溶液中滴加了酚酞。则B装置开始为红色，当打开关闭时，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠也显碱性，也能使无色酚酞变红色，所以充分反应后溶于颜色始终为红色，故选：A；
④当B中液体大部分排出时，由于碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故装置C中可观察到的实验现象澄清石灰水变浑浊，该反应方程式为；
故答案为：①b；②D；用湿润的红色石蕊试纸靠近A装置的导管口a处，若红色石蕊试纸变蓝，说明氨气已收集满；③A；④澄清石灰水变浑浊；。
根据二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料分析；
正确认识清洁能源，减少二氧化碳的排放；
根据实验装备，利用所学知识分析解答。
根据二氧化碳的化学性质分析，根据二氧化碳能够与碱反应分析。
 13.【答案】使水体富营养化，造成水体污染  碳酸钠在时才能分解产生二氧化碳，而过氧化氢在较低温度下能够分解生成氧气，热水温度不会达到不变浑浊  将带火星的小木条伸到试管内，木条复燃  没有  碱性 【解析】解：含磷洗涤剂的使用能使水体富营养化，造成水体污染。
由于碳酸钠在时才能分解产生二氧化碳，而过氧化氢在较低温度下能够分解生成氧气，热水温度不会达到，所以水精灵遇热水产生的气体是，不可能为。
取样于试管中，加入适量热水，塞上带导管的橡胶塞，将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水不变浑浊，打开橡胶塞，又将带火星的小木条伸到试管内，木条复燃，证明猜想正确。
氯化钠和碳酸钠在水溶液中都能解离出，通过比较可知，对过氧化氢的分解没有影响。由表可知氢氧化钠和碳酸钠都能加快过氧化氢的分解速率，在碱性条件下过氧化氢分解速率更快。
故答案为：使水体富营养化，造成水体污染；
碳酸钠在时才能分解产生二氧化碳，而过氧化氢在较低温度下能够分解生成氧气，热水温度不会达到；
不变浑浊；将带火星的小木条伸到试管内，木条复燃；
没有；碱性。
根据含磷洗涤剂的使用能使水体富营养化进行分析；
碳酸钠在时才能分解产生二氧化碳，而过氧化氢在较低温度下能够分解生成氧气；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氧气能使带火星的木条复燃；
氯化钠和碳酸钠在水溶液中都能解离出，通过比较可知，对过氧化氢的分解没有影响；由表可知氢氧化钠和碳酸钠都能加快过氧化氢的分解速率，在碱性条件下过氧化氢分解速率更快。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 14.【答案】紫  蛋白质变性  牛奶合理即可先无明显现象，后产生灰蓝色沉淀，溶液由紫色变成无色  合理即可 【解析】解：往盛有少量金属铬的烧杯中加入100g稀盐酸，可观察到固体逐渐溶解完全，溶液先由无色变蓝色，说明金属铬与稀盐酸反应生成和氢气，该反应的化学方程式为：；与空气接触后，发生的反应是，所以溶液又由蓝色变成紫色。
铬元素属于重金属元素，如果误食重金属盐会导致蛋白质变性而使人中毒，可以服用适量的牛奶、鸡蛋等从而达到解毒的目的。
往所得废液中加入适量的氢氧化钠溶液，使溶液的pH刚好为7时，氢氧化钠先与溶液中过量的盐酸反应生成氯化钠和水，在这个过程中无明显现象，后氢氧化钠中个氢氧根离子与废液中可结合生成难溶于水蓝绿色固体，所以在这个过程中可观察到先无明显现象，后产生灰蓝色沉淀，溶液由紫色变成无色。
含铬原料分别属于不同类的化合物可以是氧化铬、氢氧化铬和碳酸铬等物质分别与稀硫酸反应都能制得硫酸铬，化学方程式分别为：；；或其他合理答案。
故答案为：紫；；
变性；牛奶合理即可；
先无明显现象，后产生灰蓝色沉淀，溶液由紫色变成无色；
①；
②合理即可。
根据铬与稀盐酸的反应及生成物性质分析回答；
根据重金属的性质分析回答；
根据铬盐与碱的反应分析；
根据氧化铬、氢氧化铬和碳酸铬等物质分别与稀盐酸反应都能制得氯化铬进行分析。
本题主要考查金属铬的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 15.【答案】增大反应物之间的接触面积，让其快速充分反应  二氧化碳和碳酸钙  引流    在常温下，硫酸铵、氯化铵、氯化钾均易溶于水，而硫酸钾的溶解度相对较小，更容易析出晶体形成沉淀，符合复分解反应的发生条件，所以常温下实现  氮肥 【解析】解：块状固体与液体之间的接触面积较小，反应①之前将碳酸钙研成粉末的目的是增大反应物之间的接触面积，让其快速充分反应；操作Ⅰ和操作Ⅱ分别得到一种固体和一种液体，所以该操作为过滤，过滤操作中用到了玻璃棒，其作用是引流；在生成物中既是生成物又是反应物的物质可以循环使用，该上述流程中可以综合循环使用的物质有二氧化碳和碳酸钙；
根据流程图中信息可知，；根据反应③发生的是复分解反应规律可知，M溶液中的溶质主要是；
根据反应③中相关物质的溶解度表可知，在常温下，硫酸铵、氯化铵、氯化钾均易溶于水，而硫酸钾的溶解度相对较小，更容易析出晶体形成沉淀，符合复分解反应的发生条件，所以常温下实现；反应③的另一产物常用作氮肥；
设氯化铵的质量为x，

                              174 107
                            
，；
答：可得到的质量为；
故答案为：
增大反应物之间的接触面积，让其快速充分反应；引流；二氧化碳和碳酸钙；
；
在常温下，硫酸铵、氯化铵、氯化钾均易溶于水，而硫酸钾的溶解度相对较小，更容易析出晶体形成沉淀，符合复分解反应的发生条件，所以常温下实现；氮肥；
。
根据反应物的接触面积角度、过滤原理、流程示意图进行分析；
根据流程图中信息进行分析；
根据题文中几种物质的溶解度信息及复分解反应规律进行分析；
根据反应的方程式中各物质间的关系进行分析。
本题考查了物质的相互转化和制备、盐的化学性质、根据化学方程式的计算等相关知识，掌握制备硫酸钾反应的原理及题中信息即可解答本题。