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    扬州市新苏教版六年级下册科学第4课《电磁铁》课后练习+答案

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    小学科学4 电磁铁同步达标检测题

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    这是一份小学科学4 电磁铁同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了电磁铁和磁铁一样有南北极,因为电压太低,电磁铁耗电很快等内容,欢迎下载使用。
    第4课  电磁铁每课一练一、我会判断(正确的打,错误的打×)。1.电磁铁和磁铁一样有南北极。                                                       2.电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置。                        3.改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁的磁力强弱会发生改变。          4.小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性,断电后磁性消失。        (     )5.将线圈多绕几圈,通电后再靠近指南针,指南针的偏转角度会变大。(    6.制作电磁铁时,铁钉必须用火烧做消磁处理。                       7.因为电压太低,电磁铁耗电很快。                  8.我们常见的家用电器电视机、电风扇、洗衣机等都用到了电磁铁。(    9.我们在做比较实验时,可以同时改变多个条件。              10.改变电磁铁上线圈的绕线方向的同时改变电池的正负极连接方式,电磁铁的磁极方向不会发生改变。                                 二、正确的答案我会选。1.电铃应用的原理是(    )。  A.电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失      B.电磁铁能改变磁极 C.磁铁永久有磁性 2.关于电磁铁下列说法正确的是(    ) 。A.电磁铁不管电源是否接通都有磁性    B.只改变电池的正负极方向电磁铁的南北极不会发生改变C.只改变电磁铁线圈缠绕方向电磁铁的南北极会发生改变3.小华想要改变电磁铁的南北极,可以(     ) 。A.改变电磁铁的线圈圈数       B.改变电磁铁的线圈缠绕方向C.同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法4.用线圈代替导线,通电后指南针的偏转角度(    )。    A.变大            B.变小         C.不变5.小易先改变电磁铁线圈的绕线方向,再改变电磁铁电池正负极的接法,此时电磁铁(   )。   A.南北极改变     B.磁性强弱发生改变     C.南北极不变  6.由于电磁铁本身是一个短路电路,通电时间(     )。    A.不能太短            B.不能太长        C.长短都可以  7.下列没有应用到电磁铁原理的是(    )。     A.磁悬浮列车          B.电铃         C.原子能发电厂  8.学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是(      )。     A.带绝缘皮的          B.不带绝缘皮的        C.粗大的  9.我们制作电磁铁时,导线两头应留出(    )做引出线。     A.0.1 厘米-1厘米     B.10厘米-15厘米      C.50厘米-100厘米要减小电磁铁的磁力,可以(     )。   改变线圈缠绕方向   B.减少线圈缠绕圈数  C.更换连接电池的正负极三、实验题,想一想,填一填。  问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关?假设:电磁铁的磁力大小可能与铁钉的粗细、电池的节数和导线的粗细有关。实验设计:1.分别用粗细不同的两根铁钉制作两个电磁铁,其他条件保持相同,然后分别用两个电磁铁去吸引回形针,记录两个磁铁吸引回形针的个数。2.分别用一节电池和两节电池制作两个电磁铁,其他条件保持相同,然后分别用两个电磁铁去吸引回形针,记录两个电磁铁吸引回形针的个数。 分别用两根粗细不同的导线制作两个电磁铁,其他条件保持相同,然后分别用两个电磁铁去吸引回形针,记录两个磁铁吸引回形针的个数。 填写实验记录表,整理实验器材。实验发现:电磁铁吸回形针的数量越(     ),说明磁力越(     )。当电池数量相同时,电磁铁线圈越(    ),磁力越 (    )。电磁铁的磁力大小是可以(     )的。          第4课    电磁铁每课一练答案一、1-5 对            6-10          二、1-5  A  C  B  A   C   6-10  B  C  A  B  B三、 多   强(大 )    强(大 )   改变

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