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中考化学一轮单元总复习课件 第七单元 燃料及其利用 (含答案)
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这是一份中考化学一轮单元总复习课件 第七单元 燃料及其利用 (含答案)，共43页。PPT课件主要包含了核心知识·建构脉络图，主干回顾·厚积知识力，可燃物，氧气或空气，空气或氧气，着火点，温度到着火点以下，接触面积，有限的空间，迅速膨胀等内容，欢迎下载使用。
知识点一、燃烧和灭火1.燃烧的概念：通常情况下，可燃物与_________发生的一种_________、_________的剧烈的_________反应。 2.燃烧条件的探究(见【实验突破 强化探究力】P61)
3.燃烧的条件和灭火的原理
4.燃料充分燃烧(1)燃料充分燃烧的条件及意义。
(2)不充分燃烧的缺点：燃料的利用率低、浪费资源、产生一氧化碳等气体，污染空气。
5.日常生活中的灭火实例、灭火方法、灭火原理(连线)
【微提醒】1.常见的燃烧是可燃物跟氧气的氧化反应，但不是所有的燃烧都一定有氧气参加。如镁能在CO2中燃烧生成氧化镁和碳，金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠。2.着火点是物质本身的固有属性，一般情况下不能改变。
【判对错】 1.发光、放热的变化一定是燃烧。( )2.楼房着火可以乘坐电梯迅速离开。( )3.楼房着火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点。( )4.家用电器着火立即用水扑灭。( )
知识点二、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸可燃物在___________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积_________而引起爆炸。
2.与燃烧和爆炸有关的安全图标
3.与燃烧和爆炸有关的安全知识(1)火险应对措施。①如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器将火扑灭。②如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。
(2)生活中的安全常识。①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可_________或______________，应关闭阀门并轻轻开窗通风。 ②进入枯井或深洞时应做_________。 ③油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要注意_________。 ④室内着火，不能立即打开门窗，因为会提供充足的氧气。⑤使用燃煤炉子取暖要注意通风，防止_________。
【微思考】爆炸一定是化学变化吗？提示：不一定。爆炸不一定都是由燃烧引起的。例如，汽车轮胎爆炸、高压锅炉爆炸，它们是由于压力过大而引起的爆炸，属于物理变化。
【微提醒】1.不纯的可燃性气体遇明火不一定会发生爆炸。爆炸必须在有限的空间内才有可能发生。2.爆炸中涉及的可燃物通常指可燃性气体和粉尘。
【判对错】 1.点燃氢气之前一定要检验氢气的纯度，否则可能会造成爆炸。( )2. 在加油站给汽车加油时可拨打电话。( )3.在山林中遇到火灾时，应逆风跑，因为顺风更容易被烧伤和发生危险。 ( )
知识点三、燃料的合理利用与开发1.化学反应中的能量变化
2.化石燃料的利用三大化石燃料：包括煤、石油和天然气。它们属于不可再生能源。
CH4+2O2 CO2+2H2O
3.使用燃料对环境的影响
4.能源的利用与开发(1)乙醇：俗名酒精，化学式为______，是一种有机物，属于可再生能源，被称为“绿色能源”。燃烧的化学方程式为________________________。 (2)氢气：被称为“理想能源”。①作为能源的优点：_______；_____；原料来源广泛。 ②目前没有得到推广的原因：电解水成本高；氢气不易储存和运输。(3)其他新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【微提醒】1.有些反应能放出热量，但放出热量的不一定是化学反应。2.石油分馏获得汽油、柴油、煤油的过程属于物理变化；通过煤的“气化”获得煤气的过程属于化学变化。3.沼气的主要成分是甲烷，“西气东输”中的“气”主要成分也是甲烷。4.可燃冰是甲烷的水合物，储量丰富，将成为未来新能源。
【判对错】 1.化石燃料燃烧可产生污染空气的气体，应禁止使用化石能源。( )2.推广使用以电池为动力的客车，减少环境污染。( )3.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可有效减少环境污染。( )
考点一 燃烧与灭火【典例1】(2020·连云港中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( )A.降低氧气浓度使煤燃烧更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的
【易错易混】1.燃烧的条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者同时具备；灭火则是破坏燃烧的条件，三者破坏其一即可达到灭火的目的；促进可燃物燃烧的条件包括：增大可燃物与氧气的接触面积，提供足够的氧气。2.着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质本身的属性，不可改变，因此凡改变着火点的说法都是错误的。
3.明确一些特殊环境下灭火的方法：如电器着火不能用水灭火，以防短路，应先关闭电源，再用灭火器灭火；油锅着火不能用水浇灭，应盖上锅盖；酒精在桌面着火，不能用水浇灭，应用湿抹布或沙子盖灭；对于不明原因导致的火灾，不能贸然灭火。
【一例一练】(2020·甘孜州中考)下列有关灭火的说法不正确的是( )A.隔绝氧气能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭
考点二 燃料与环境保护【典例2】(2020·福建中考)合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)
(1)CH4、C3H8两种物质中，氢元素的质量分数较大的是_______(填化学式)。 (2)倡导“家用燃料低碳化”的意义是_____________________________。 (3)一定条件下，仅用一个置换反应即可制得CO和H2，反应的化学方程式为_______________________________________________________________。 (4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：___________________________________。
缓解温室效应(或其他合理答案)
C+H2O CO+H2(或2CH4+O2 2CO+4H2等其他合理答案)
开发使用新能源(或其他合理答案)
【答题指导】解答有关燃料问题的关键(1)了解能源的分类情况，如按能否再生分类，可分为可再生能源(乙醇、氢气等)、不可再生能源(化石燃料、可燃冰等)；按自然界中的产生形式分为一级能源(化石燃料、太阳能等)和二级能源(氢气、一氧化碳等)。(2)了解化石燃料燃烧产生的污染物及其防治措施。(3)明确常见燃料如甲烷、氢气、乙醇等的优缺点，熟记它们燃烧的化学方程式。
【一例一练】(2020·湘潭中考)随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如___、石油和天然气，它们属于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油(在汽油中加入适量乙醇)作为汽车燃料，这样做的优点有___(填字母序号)。 A.可适当节省石油资源B.在一定程度上减少汽车尾气的污染(3)为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源_______________________________________。
太阳能(或地热能、风能、潮汐能、氢能等)
实验 燃烧条件的探究1.实验原理(方法)(1)反应原理：______________________(2)实验装置、现象与分析
4P+5O2 2P2O5
(3)实验结论燃烧需要的条件：_______、___________、_______________，三者缺一不可。
2.实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比点。(2)控制变量法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是提供可燃物与反应所需的温度，但使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(即提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
【质疑·创新】1.从环境保护角度分析实验是否有需要完善的地方？提示：有，实验在敞口容器中进行，药品用白磷和红磷暴露在空气中，白磷燃烧产生的P2O5会污染空气。
2.若对实验进行改进，改进的方向主要体现在哪些方面？如图为常见的几种实验装置的改进，分析思考：改进后的装置具备一个共同优点，为_________________________。
密闭装置中进行，保护环境
【典例研析】 【原型题】(2020·成都中考)有关如图实验的说法正确的是( )A.红磷燃烧，产生大量白烟B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C.热水的作用只是提供热量D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
【变式题】(改变实验装置)(2020·北京中考)验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。
(1)Ⅰ中白磷不燃烧的原因是_________________。 (2)对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是________________________________。
燃烧需要温度达到可燃物的
知识点一、燃烧和灭火1.燃烧的概念：通常情况下，可燃物与_________发生的一种_________、_________的剧烈的_________反应。 2.燃烧条件的探究(见【实验突破 强化探究力】P61)
3.燃烧的条件和灭火的原理
4.燃料充分燃烧(1)燃料充分燃烧的条件及意义。
(2)不充分燃烧的缺点：燃料的利用率低、浪费资源、产生一氧化碳等气体，污染空气。
5.日常生活中的灭火实例、灭火方法、灭火原理(连线)
【微提醒】1.常见的燃烧是可燃物跟氧气的氧化反应，但不是所有的燃烧都一定有氧气参加。如镁能在CO2中燃烧生成氧化镁和碳，金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠。2.着火点是物质本身的固有属性，一般情况下不能改变。
【判对错】 1.发光、放热的变化一定是燃烧。( )2.楼房着火可以乘坐电梯迅速离开。( )3.楼房着火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点。( )4.家用电器着火立即用水扑灭。( )
知识点二、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸可燃物在___________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积_________而引起爆炸。
2.与燃烧和爆炸有关的安全图标
3.与燃烧和爆炸有关的安全知识(1)火险应对措施。①如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器将火扑灭。②如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。
(2)生活中的安全常识。①家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可_________或______________，应关闭阀门并轻轻开窗通风。 ②进入枯井或深洞时应做_________。 ③油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要注意_________。 ④室内着火，不能立即打开门窗，因为会提供充足的氧气。⑤使用燃煤炉子取暖要注意通风，防止_________。
【微思考】爆炸一定是化学变化吗？提示：不一定。爆炸不一定都是由燃烧引起的。例如，汽车轮胎爆炸、高压锅炉爆炸，它们是由于压力过大而引起的爆炸，属于物理变化。
【微提醒】1.不纯的可燃性气体遇明火不一定会发生爆炸。爆炸必须在有限的空间内才有可能发生。2.爆炸中涉及的可燃物通常指可燃性气体和粉尘。
【判对错】 1.点燃氢气之前一定要检验氢气的纯度，否则可能会造成爆炸。( )2. 在加油站给汽车加油时可拨打电话。( )3.在山林中遇到火灾时，应逆风跑，因为顺风更容易被烧伤和发生危险。 ( )
知识点三、燃料的合理利用与开发1.化学反应中的能量变化
2.化石燃料的利用三大化石燃料：包括煤、石油和天然气。它们属于不可再生能源。
CH4+2O2 CO2+2H2O
3.使用燃料对环境的影响
4.能源的利用与开发(1)乙醇：俗名酒精，化学式为______，是一种有机物，属于可再生能源，被称为“绿色能源”。燃烧的化学方程式为________________________。 (2)氢气：被称为“理想能源”。①作为能源的优点：_______；_____；原料来源广泛。 ②目前没有得到推广的原因：电解水成本高；氢气不易储存和运输。(3)其他新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【微提醒】1.有些反应能放出热量，但放出热量的不一定是化学反应。2.石油分馏获得汽油、柴油、煤油的过程属于物理变化；通过煤的“气化”获得煤气的过程属于化学变化。3.沼气的主要成分是甲烷，“西气东输”中的“气”主要成分也是甲烷。4.可燃冰是甲烷的水合物，储量丰富，将成为未来新能源。
【判对错】 1.化石燃料燃烧可产生污染空气的气体，应禁止使用化石能源。( )2.推广使用以电池为动力的客车，减少环境污染。( )3.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可有效减少环境污染。( )
考点一 燃烧与灭火【典例1】(2020·连云港中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是( )A.降低氧气浓度使煤燃烧更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的
【易错易混】1.燃烧的条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者同时具备；灭火则是破坏燃烧的条件，三者破坏其一即可达到灭火的目的；促进可燃物燃烧的条件包括：增大可燃物与氧气的接触面积，提供足够的氧气。2.着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质本身的属性，不可改变，因此凡改变着火点的说法都是错误的。
3.明确一些特殊环境下灭火的方法：如电器着火不能用水灭火，以防短路，应先关闭电源，再用灭火器灭火；油锅着火不能用水浇灭，应盖上锅盖；酒精在桌面着火，不能用水浇灭，应用湿抹布或沙子盖灭；对于不明原因导致的火灾，不能贸然灭火。
【一例一练】(2020·甘孜州中考)下列有关灭火的说法不正确的是( )A.隔绝氧气能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭
考点二 燃料与环境保护【典例2】(2020·福建中考)合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)
(1)CH4、C3H8两种物质中，氢元素的质量分数较大的是_______(填化学式)。 (2)倡导“家用燃料低碳化”的意义是_____________________________。 (3)一定条件下，仅用一个置换反应即可制得CO和H2，反应的化学方程式为_______________________________________________________________。 (4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：___________________________________。
缓解温室效应(或其他合理答案)
C+H2O CO+H2(或2CH4+O2 2CO+4H2等其他合理答案)
开发使用新能源(或其他合理答案)
【答题指导】解答有关燃料问题的关键(1)了解能源的分类情况，如按能否再生分类，可分为可再生能源(乙醇、氢气等)、不可再生能源(化石燃料、可燃冰等)；按自然界中的产生形式分为一级能源(化石燃料、太阳能等)和二级能源(氢气、一氧化碳等)。(2)了解化石燃料燃烧产生的污染物及其防治措施。(3)明确常见燃料如甲烷、氢气、乙醇等的优缺点，熟记它们燃烧的化学方程式。
【一例一练】(2020·湘潭中考)随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如___、石油和天然气，它们属于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油(在汽油中加入适量乙醇)作为汽车燃料，这样做的优点有___(填字母序号)。 A.可适当节省石油资源B.在一定程度上减少汽车尾气的污染(3)为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源_______________________________________。
太阳能(或地热能、风能、潮汐能、氢能等)
实验 燃烧条件的探究1.实验原理(方法)(1)反应原理：______________________(2)实验装置、现象与分析
4P+5O2 2P2O5
(3)实验结论燃烧需要的条件：_______、___________、_______________，三者缺一不可。
2.实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比点。(2)控制变量法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是提供可燃物与反应所需的温度，但使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(即提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件)。
【质疑·创新】1.从环境保护角度分析实验是否有需要完善的地方？提示：有，实验在敞口容器中进行，药品用白磷和红磷暴露在空气中，白磷燃烧产生的P2O5会污染空气。
2.若对实验进行改进，改进的方向主要体现在哪些方面？如图为常见的几种实验装置的改进，分析思考：改进后的装置具备一个共同优点，为_________________________。
密闭装置中进行，保护环境
【典例研析】 【原型题】(2020·成都中考)有关如图实验的说法正确的是( )A.红磷燃烧，产生大量白烟B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C.热水的作用只是提供热量D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
【变式题】(改变实验装置)(2020·北京中考)验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。
(1)Ⅰ中白磷不燃烧的原因是_________________。 (2)对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是________________________________。
燃烧需要温度达到可燃物的
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